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Nestora Zarazaga ipem 119 anexo Las Albahacas es una institución muy pequeña donde cuenta con alrededor de 60 alumnos. Los mismos estan divididos por ciclos. La misma se ubica en el pueblo Las Albahacas a 70km de la ciudad de Río Cuarto, con no más de 200 habitantes.

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Implica un cambio en los profesores en la manera de enseñar, utilizando estas herramientas ya que las mismas permiten un sin fin de usos y recursos.

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Las mismas no reemplazan a docentes y alumnos sino que sirven para apoyar y crear nuevos conocimientos. Nuestro saber docente, podrá guiarnos mejor a la hora de adoptar, adaptar o crear recursos digitales que enriquezcan ciertos objetivos de enseñanza y que promuevan aprendizajes constructivos, cooperativos y auténticos en nuestros alumnos.

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Burbules (2009b) agrega:

| … se produce conocimiento en todas partes, y... esta producción de conocimiento tiene lugar todo el tiempo. No es solamente estando en la facultad o en el aula, sino en la casa, en el lugar de trabajo, en el café; los estudiantes están aprendiendo de otras maneras y aprendiendo información nueva en muchos sectores, la mayoría de los cuales no tienen conexión con la facultad, con el colegio, con la escuela.
En este caso tenemos un grupo de WhatApp donde participan todos los alumnos, enviandoles material de estudio, información, dudas etc.

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Las nuevas tecnologías solo son una herramienta que permite dar lo mismo que se dio siempre, aunque de modo más actualizado y en línea con los intereses de los alumnos. Pero no coinciden en que trae un cambio radical, o que ese cambio cuestiona la forma de enseñanza que vienen sosteniendo.(Dussel, 2011: 58)

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Entrevista Uso De Celulares En El Aula by fabiana galaz

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La misma es una peqeña entrevista a alumnos y aun docente sobre el uso del celular en el aula

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El TPACK sostiene que una verdadera integración de tecnología requiere comprender y negociar la interrelación entre estos tres tipos de conocimiento: disciplinar + tecnológico + pedagógico.

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Los alumnos a partir del uso de las tecnologias han podido crear videos interpretando personajes, interiorizandose con conocimientos nuevos. como por ejemplo el cortometraje sobre incendios forestales fue creado con el objetivo de concientizar a los lugareños como impacta en el medio los incendios.

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Marcas es un cortometraje que trata sobre las consecuencias de los incendios forestales en la provincia de córdoba, específicamente en la localidad de las albahacas. el cortometraje es una producción compartida entre jóvenes del CAJ del IPEM 283 "FRAY MAMERTO ESQUIÚ" nuestra institución y el CAJ del IPEM 283 Anexo las Albahacas.

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Los celulares en la escuela son una herramienta muy poderosa ya que permiten al alumno crear nuevos conocimientos. Siempre apoyada de normas, y con un fin pedagógico.
Por ejemplo en las horas de ingles se les permite utilizar el celular con el traductor para poder interpretar textos en inglés y escuchar la traducción

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río cuarto department (argentine department)

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Cortometraje realizado por alumnos del IPEM 283 anexo Las Albahacas, para el Segundo Encuentro de Cine y Educación del Sur. Septiembre 2014, Río Cuarto, Córdoba. www.cineyeducacióndelsur.blogspot.com