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                          Bienvenidos a mi Padlet

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                          Bienvenidos a mi Padlet

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Hola, mi nombre es Paulo Cordoba, soy estudiante de primer año del profesorado de Artes Visuales. En este muro, voy a darles un pequeño recorrido de una de las materias cursadas en el primer cuatrimestre llamada Alfabetización Digital. Les mostrare todos los trabajos hechos en cada clase, sus objetivos y mi experiencia en cada una de las situaciones.

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      Clase 0: Introducción a la Alfabetización Digital

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      Clase 0: Introducción a la Alfabetización Digital

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Estar alfabetizados digital-mente es básico para avanzar en esta materia de manera correcta, logrando un buen entendimiento en todo el recorrido de la cursada.
El objetivo era simple y claro, alfabetizarnos, abriendo nuestros ojos a un nuevo mundo lleno de información, de la que desees, y de la que no también, donde también hay peligro.
Mi experiencia en esta clase fue lograr reforzar algunas ideas, aprender conceptos que me ayudan a estar más alfabetizado digital mente, estar alerta y siempre pensar bien en donde meterme sobre este mundo enorme.
¿Que es "alfabetización digital"?, ¿que es estar "alfabetizado digital-mente"?
Para tener una respuesta les dejo un video de una entrevista realizada al profesor Jon Dornaletetxe.

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ALFABETIZACIÓN DIGITAL  |  Bastard Education

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En esta primer clase  no solo vimos la arquitectura de la PC, sino que también aprendimos muchas cosas sobre nuestra herramienta de trabajo digital, más de lo que ya sabíamos anteriormente.
Los objetivos previstos para la primer clase fueron:
Lograr registrar e inspeccionar en la práctica, los componentes o periféricos más importantes, como sus características o principales funciones. Reconocer sus partes duras o Hardware , y blandas o Software.
Fue interesante analizar el PC y aprender un poco más. En mi caso, las computadoras me gustan y ver lo que tiene fue entretenido. Como trabajo practico analizamos los componente de nuestro equipo informático. Pueden chequearlo en el siguiente enlace Los componentes de Mi PC
Para saber un poco mas de nuestro equipo les dejo adjunto un documento en formato PDF sobre Hardware y Software que les será de gran utilidad.

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En la clase anterior vimos un documento donde aprendimos lo necesario sobre hardware y software. Esta vez conocimos una nueva herramienta de gran utilidad para trabajar en documentos con extensión ".PDF".  Esta aplicación se llama Foxit Reader.
Foxit Reader nos facilita la búsqueda de información en archivos PDF con las herramientas que nos ofrece esta aplicación.
Este buen programa es de mucha utilidad ya que nos permite  marcar, subrayar oraciones o párrafos importantes en los archivos PDF como lo hacemos en nuestras fotocopias con los resaltadores, también podemos facilitarnos las búsquedas e ir a lo que nosotros marcamos importante y agregar un cuadro en el cual podemos dejar un comentario o una pregunta referido a lo marcado.

El objetivo de esta clase fue utilizar este programa  empleando sus herramientas respondiendo a preguntas en el PDF de Hardware y Software de la clase anterior. De esta manera aprendimos a utilizar esta herramienta que desde mi punto de vista es de mucha utilidad.
Para que tengan  una experiencia propia dejo el link para que puedan descargar el programa Foxit Reader.
Este es el enlace de un mini tutorial para que vean mientras se instala el programa: https://youtu.be/1g9roJx3G2Y
Y también les dejo mi edición del archivo PDF utilizando este gran programa.

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De igual manera que trabajamos en la clase anterior, tuvimos la oportunidad de hacerlo desde el programa instalado en nuestra P.C fuera de línea (off-line) desde las versiones de MS-Excel 2007 en adelante. "MS-Excel" es un programa de aplicación que pertenece  al paquete ofimático de Microsoft. De la misma manera, Google Drive dispone de la aplicación correspondiente, llamada: Planilla; herramienta de trabajo que recomiendo usar sin mayores temores.
Objetivos de esta clase:

Aplicar dichas herramientas tanto para la gestión y proceso de datos e información personal como para su uso como futuro docente.

Realizar el procesamiento de datos  utilizando funciones de cálculo predeterminadas, filtros de información y gráficos.

Conocer las diferentes herramientas y aplicaciones del programa de planillas de cálculo.

Usando Planilla de Cálculos

En mi experiencia, nunca había usado este programa como en esta clase. Si bien me costó poder usar las formulas, la planilla de cálculo me resulto de gran utilidad en la forma de como facilita los cálculos, en mantener un orden y tener una buena presentación como todo trabajo impreso.
Dejo un trabajo práctico realizado para la clase como ejemplo.

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En clases anteriores descubrimos y reconocimos a nivel hardware y software muchos de los componentes de una computadora. Pero, los recursos informáticos no están supeditados solamente a lo que dispone un equipo sino, también, desde la conexión a la red o redes.
Qué son los "Recursos Informáticos"?
Todos aquellos componentes de Hardware y Software que son necesarios para el buen funcionamiento y la optimización del trabajo con computadoras.

El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC es cada vez mayor por parte de docentes y alumnos. De todas ellas podemos afirmar que "Internet" a lo largo de toda su historia a logrado proveernos de mucha información actualizada y nos permite producir e intercambiar esta información en ambientes propicios para interactuar.
Un periodo de diez años en el mundo de la tecnología es toda una eternidad, Internet no es una excepción y los avances por decenio son espectaculares. Les propongo el siguiente video para repasar la historia de Internet y ver como hemos llegado a la actualidad de disponer distintos servicios de comunicación como son los buscadores, mails, redes sociales, etc.
Sin duda, la "evolución de la tecnología digital" está formada por varios recursos informáticos sobre los que nos interesa que logren aproximarse para explorar, navegar y  buscar.
Pero, sabemos "buscar"?  Generalmente, esto implica no solo saber el QUÉ sino el CÓMO. Sin embargo, lo que sí sabemos es "CON QUÉ": Google es el buscador por excelencia en la Web.
El objetivo de esta clase fue profundizar un poco mas de lo que ya habíamos visto en las clases anteriores y expandir nuestro horizonte digital.
Los invito a leer el material digital actualizado en su versión pdf, sobre Como_buscar y_usar_información científica.

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En esta clase profundizamos los saberes sobre una de las diferentes aplicaciones que ofrece la web 2.0, como plataforma de trabajo colaborativo en línea.
Objetivos generales

Conocer una de las diferentes aplicaciones de los programas de presentaciones on-line.

Aplicar la herramienta tanto para la gestión o uso personal como recurso didáctico.

Proponer actividades de colaboración con el área de Alfabetización Digital.

Metodología de Trabajo.
Como alumnos tuvimos la libertad de editar el contenido de la presentación ingresando con nuestro usuario y contraseña de google.
Estas producciones creadas por nosotros de manera colaborativas eran luego publicadas en los foros para hacer un intercambio de opiniones.
Cada presentación estaba pre-diseñada como guía para poder armar la producción grupal.
Experiencia
Esta clase me gusto bastante, el poder participar en un trabajo on-line desde mi casa y compartir opiniones con compañeros que aun no conoces me pareció genial.
El trabajo en grupo fue logrado exitosamente y aprobado por nuestro tutor, resulto satisfactorio el logro.
Para las producciones grupales obtuvimos como insumos los capítulos del documento "Cómo buscar y usar información científica que compartimos en la clase anterior. Básicamente la idea es investigar los temas, relevar información y construir una presentación colaborativamente con los compañeros del grupo incorporando solo dos tópicos, como temas a desarrollar.
Les dejo la producción para que vean el resultado de nuestro trabajo.

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Capítulo N° 3 : Cómo encontrar más y mejor información Tutor: Aguilera, Federico Integrantes del grupo: Cordoba, Paulo Alejandro Collado, Nancy Celeste Ivonne Davis, Ayelen Daiana

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Clase 6: Captura y comparte tus videos presentaciones

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Clase 6: Captura y comparte tus videos presentaciones

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Para esta última clase usamos dos herramientas para realizar la producción audiovisual, primero que nada la opción Screen Capture del programa aTube Catcher para grabar todo lo que pasa en nuestras pantallas y segundo YouTube, donde podremos subir todo tipo de videos de lo que nosotros queramos compartir con todos.
Objetivos Generales

Generar y compartir un archivo audiovisual a partir de las presentaciones realizadas,  capturando lo que sucede en la pantalla de la computadora a medida que se desarrolla la explicación de los contenidos.

Objetivos Específicos

Elaborar recursos en formatos de multimedia mediante aplicaciones sencillas y fáciles de usar.

Publicar estos videos en la web, usando servicios de alojamiento gratuitos como son Youtube, Google Video, Vimeo, etc.

Experiencia
Me resulto extraño  hacer esta producción ya que era la primera  vez en realizar una, pero fue algo divertido hacerlo.
Pero no pude lograr que la producción quedara como realmente quería ya que no tenía un micrófono de calidad, uno de los  materiales de trabajo más importante para ese momento, y esto me dejo algo
decepcionado en cuanto a cómo quedo finalizado.

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Bibliografia: Martínez, Luis Javier (2013) "Como usar y buscar información científica, guía para estudiantes universitarios." Editorial Santander, España, septiembre 2013. Capítulo 3 (pág. 25 a 33).

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                                         Conclusión

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                                         Conclusión

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Con todo lo visto anteriormente me quedo claro lo importante que es ésta materia. Como estudiante y futuro docente me gusto aprender todo lo que se dio en el cuatrimestre, también poder ayudar a otros compañeros sacando muchas de sus dudas. Lo que me pareció mejor, y me va a ayudar bastante, es recordar sobre las planillas de cálculo y como buscar información académica, lo veo muy útil, además saber que se puede trabajar en línea con otras personas en Drive.
Fue una buena experiencia, en un buen ambiente con buenos compañeros, tutores y profesores el aprender todo esto. Me siento preparado y con ganas de ir hacia adelante. Espero que les haya gustado a todos.