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Luis Pescetti

Los juegos son importantes porque enseñan alegría, porque nos arrancan de nuestra pasividad y nos colocan en situación de compartir con otros.

Recuerdo que jugaba a la mancha, zic zac, tarrito de pintura, elástico, payana, a saltar la cuerda,  tateti, juegos con las manos mientras cantábamos.

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Los juegos de mi infancia fueron muchísimos, jugábamos a los bolitas, rayuela, juegos de ronda (huevo podrido) al casa corre, a saltar la cuerda, la mancha, la escondida estos se concretaban en los recreos relacionándonos con niños de diferentes edades y grupos. Sin darnos cuentas poníamos en práctica valores como la solidaridad, el compañerismo, el respeto, la empatía; como también íbamos adquiriendo ciertas destrezas como la lateralidad, equilibrio, nociones espacio temporal.

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Los juegos que recuerdo de la escuela y en el recreo fueron el elástico, la rayuela, saltar la cuerda, jugar a los cazadores, juegos de mesa, cambiar figuritas del álbum de moda...no recuerdo muchos juegos en el aula, solo el tutti fruti...

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Los juegos de mi infancia fueron rayuela, payanga, manchas, escondidas, juegos de rondas, el elástico,  la cuerda.
Los juegos son parte vital e innato de los niños en el que se sumerge en una zona de  "caos" como expresa Jean Douvignaud.
Mediante este se establecen pautas y normas a seguir que rigen en el respeto hacia los demás. Por eso el juego se puede utilizar con intencionalidad siendo una herramienta muy valiosa pero sin quitar el goce y disfrute que da el juego en sí mismo.

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Mi infancia fue de mucho jugar, sobretodo de juegos no formales, expediciones, bicicleteadas, recuerdo que frente a mi casa venían los circos y como.mi mañana era bastante libre, iba a la tarde a la escuela, me la pasaba entre los carromatos y ayudando. En la escuela solo recuerdo a la seño Norma de quinto que nos hacía jugar por jugar. En séptimo (1982) recuerdo que como "castigo" me sentaron solo en un escritorio que daba a un balcón y este a una plaza. Y ahí era mi principal espacio lúdico. Hoy por hoy juego mucho con mis alumnos mientras colegas más jóvenes muuuuuuuuucho más jóvenes me miran horrorizados 😀😀😀😀

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Recuerdo  que jugaba mucho  a la escondida, a la rayuela, a saltar la cuerda, a la mancha.
Creo que tuve tantas horas de juego con mis amigos, con mi grupo de compañeros de la escuela que  recuerdo mi infancia con mucha alegría, con felicidad.
El juego era un componente que nos provocaba felicidad, nos hacia compartir y ver a los otros.

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Recuerdo haber jugado mucho mucho, el elástico, la cuerda rayuela , rondas, payanca, escondidas , manchas, juegos de improvisación imitando las pocas series de tv que se nos permitían ver   o creábamos puestos de ventas y compras donde nos pasábamos las tardes armando oficinas, despensas o sacábamos todo lo que las madres tenían en el "ropero" para armar nuestra  propia tienda.
La imaginacion sobraba y casi siempre nos quedabamos con ganas de mas.
Los días de lluvia teníamos permiso para los barquitos y carreras.
En la escuela se podia jugar a la mancha porque los patios eran muy amplios en cuanto la relacion a los contenidos no recuerdo al juego como herramienta , La escuela me resultaba aburrida a tal punto que ya en primero intente escapar de la escuela.
Como señala Jean Duvignaud, lo valioso de los juegos es que rompen el orden establecido. Podría seguir porque jugar es casi indispensable en mi vida.

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Los juegos que recuerdo de mi escuela primaria son: el elástico, no podía faltar en los recreos ese grupo de amigos que cada día se proponían algo mas difícil para variar el juego. La payanga, nos pasamos las horas buscando las mejores piedras, las mas redonditas, las mas perfectas para poder armar el conjunto adecuado para sentarnos en los pasillos de la escuela a jugar. Otro juego que recuerdo es el huevo podrido: todos sentados en ronda esperando que el compañero nos deje el huevo podrido para poder ser el que tenia que dar la vuelta del circulo. Y por ultimo recuerdo que también pasábamos mucho tiempo rayando en los pisos "la rayuela" no faltaban los colores, los números bien dibujados y muchas muchas ganas de jugar.
Eran tiempos hermosos, de mucha diversión sana.

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Los juegos que recuerdo de mi escuela primaria fueron el elastico, ese elastico tan grande donde el mayor desafio era que entremos todas.. la soga donde habia que aprender a esperar que salga el compañero y entrar en el momento justo,y la bolilla que era el juego de los varones pero las nenas miramos con muchas ganas y casi a escondida de las seños jugabamos una trolla.

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Las rondas: Al gato y ratón todos queríamos ser gato o ratón. Jugando aprendíamos a esperar turnos, jugar en equipo, etc. huevo podrido, pasará, pasará.
Recuerdo también que en los recreos jugábamos a la mancha, el elástico, saltábamos la cuerda, rayuela, ladrón y policía.
El juego es un componente del desarrollo físico y emocional de todo niño; y como dice en la lectura"El verdadero papel del juego" son mensajes que se graban en quienes lo realizan y nos colocan en situaciones de compartir con otros.

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Los juegos que recuerdo que realizaba en la escuela primaria son: el elástico, la rayuela, la cuerda, a la mancha y la escondida. Éstos eran llevados a cabo en el espacio del recreo, como una herramienta de la alegría y de libertad, tal como lo expresa Pescetti, ya que cada uno se sentía libre de jugar a lo que quería y se alegraba al jugar con los demás compañeros. Pero debo mencionar que no recuerdo ningún juego realizado en el espacio del aula, propuesto por alguna docente.

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Juegos de mi paso por la escuela primaria. Monica.

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Juegos de mi paso por la escuela primaria. Monica.

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Recuerdo mucho jugar al elástico, eso me encantaba, después la payana, al cielo y las cartas de Sara Key. Toda la escuela jugaba y alguna vez, una Señorita también. En ese momento era diversión, risas, enojos por perder o alegría por ganar.
Sin saber que estábamos trabajando el compañerismo, valores , reglas, et. Como dice Pescetti, juegos como herramienta de alegría y herramienta de libertad.

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Los juegos en mi paso por la escuela primaria fueron: el elástico, la cuerda, la rayuela, la payana, juegos de mano, etc. Todos realizados en el marco del recreo, como entretenimiento, no recuerdo ningún juego propuesto por alguna maestra...Seguramente que en esos juegos, sin querer, aprendí a respetar reglas y turnos, e incorporé destrezas y mucho más!

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Juegos de mi infancia en la escuela primaria ( Gaston Carboni )

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Juegos de mi infancia en la escuela primaria ( Gaston Carboni )

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Los juegos de mi infancia fueron muchisimos, jugabamos a las bolillas, a la cuerda, a la escondida, a la payana, a la pelota, a la mosca, a la guerra, a la mancha,  al elastico, a la mancha venenosa, etc jugue a muchisimos juegos, de manera recreativa con mis  compañeros y hermanas aprendi a correr gracias a estos juegos, estimule mucho las extremidades inferiores vivia corriendo gracias a los juegos y aprendi tambien a ganar y perder...y coincido con Pescetti, jugando los juegos sentia libertad y alegria es una herramienta fundamental para hacernos sentir libres

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Los juegos en mi infancia fueron el pasará, el elástico,   la rayuela, el poli-ladron, la mancha congelada, y otros juegos de manos como el su-su.
Todos fueron juegos recreativos a pesar qie, de una manera inconsciente, estábamos desarrollando habilidades de lateralidad, equilibrio y muchos valores.

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Saltar la soga, jugar a las rondas, el pinto, la mancha. Actividad lúdica, espontánea, que nos brindaba muchas alegrías y libertad.

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Fui a una escuela rural, hermosa. Mi maestro nos brindaba la posibilidad de jugar libremente, sólo por disfrute. Jugábamos a la rayuela, a las escondidas, al pinto, al fútbol, él participaba en la mayoría de los casos. Teníamos una casita en un ombú enorme en el patio. Los días de lluvia nos llevaba juegos de mesa.

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Elástico, rayuela, payana, escondida...como actividad lúdica,de alegría y libertad.
Muy buena las propuestas de Tonucci, sería ideal poder determinar un día al año para jugar, cerrar una calle y dejar gurises jueguen o un día laboral dedicado al juego. Sin pensar el juego como pedagógico. Simplemente juego-jugar.