# data[].attributes.body
Temat: Ptasie trele
Dzisiejsza lekcja odbywa się na MS Teams zgodnie z planem lekcji.

# data[].attributes.body
Dzień dobry!
Dziś lekcja w MS TEAMS o 10:45.

Zapraszam i do zobaczenia!

# data[].attributes.body
Dzień dobry,
11 listopada obchodzimy Narodowe Święto Niepodległości. Z okazji 102 rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości zapraszamy Was do włączenia się  w wirtualne  świętowanie tych obchodów. W ramach lekcji obejrzyjcie prezentację, która przybliży i przypomni Wam historię Polski i jej drogę do wolności. Zachęcamy do udziału w:

I Ogólnopolskim Dyktandzie na Święto Niepodległości - na uczestników czekają pamiątkowe dyplomy i ocena celująca z języka polskiego. Link do dyktanda będzie aktywny 11 listopada

https://dyktanda.pl/dyktando-na-swieto-niepodleglosci?fbclid=IwAR2lsmfOQhjtUN42YOiqfgbFoEQmKi0TZRd8fycSHsfz9X-CMgbbnW7FAK4

Mamy Niepodległą! 2020 - pocztówka z okazji Narodowego Święta Niepodległości.

https://muzeumpilsudski.pl/mamy-niepodlegla/

Niepodległa do Hymnu 2020 - w południe 11 listopada zaśpiewajmy razem hymn

https://niepodlegla.gov.pl/aktualnosci/niepodlegla-do-hymnu-2020-dolacz-do-akcji/

Wirtualny Festiwal Niepodległa na Krakowskim Przedmieściu

https://niepodlegla.gov.pl/festiwal/

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Narodowe Święto Niepodległości

11 listopada

To na pewno już niedługo łatwo je zrozumiesz.

Jeśli słuchać umiesz,

Tak to słowo - bardzo ważne.

Kto mi wytłumaczy?

Może ono znaczy coś ważnego w naszym życiu?

Niepodległość - trudne słowo.

Ptaka szczęśliwego

Bo nie spotkasz nigdy w klatce

A czy wiesz dlaczego?

Uwięziony ptak nie śpiewa,

Jestem Rzeczpospolita dumna dzielna piastowska. Krwią i blizną znaczona, najmilsza sercu - Polska. Przez wieki walk i znoju, przez wieki poniżenia,chciałabym rys swej historii ocalić od zapomnienia.

To na pewno już niedługo łatwo je zrozumiesz.

Sto dwadzieścia trzy lata nasz kraj był zniewalany. Rosjanin, Prusak i Austriak założył Polsce kajdany. Było chłodno i biednie, chmury nad krajem zawisły. Słychać było płacz matek, znad Bałtyku, znad Wisły.

To na pewno już niedługo łatwo je zrozumiesz.

Historia Polski

Opowiedz mi dziadku ...

- Dziadku o co tu właściwie chodzi? Co to były te zabory czy rozbiory? - Posłuchaj uważnie kochanie Dawno, dawno temu w XVIII wieku, nasi sąsiedzi: Rosja, Prusy i Austria zabrali po kawałku naszej polskiej ziemi. Były aż trzy rozbiory Polski. Pierwszy w 1772 roku, drugi w 1793 i trzeci w 1795 roku.

- Dziadku, co to znaczy, że Polska utraciła niepodległość?- To znaczy, że Polska zniknęła z mapy świata na 123 lata. Nasz kraj po prostu nie istniał. Zaborcy próbowali narzucić Polakom swoją kulturę, zwyczaje i język.

- I wszyscy się na to zgadzali? - O nie, nie! Nasz naród kilka razy zrywał się do walki, wybuchały powstania zbrojne. Walczono też bez broni. Poeci pisali wiersze, kompozytorzy układali pieśni o miłości do ojczyzny, uczniowie uczyli się potajemnie polskiej historii, czytali polskie książki.Naszym pradziadom bardzo zależało, abyśmy mogli żyć w wolnym kraju. I w końcu dokonali tego wielkiego czynu, wyzwolili nasz kraj spod jarzma zaborców.Ale nie myśl, że przyszło im to łatwo. Kosztowało ich to wiele krwi i bólu.

- Opowiedz dziadku, jak to było?- W 1794 roku próbowano pod wodza Tadeusza Kościuszki zapobiec trzeciemu rozbiorowi, było to powstanie kościuszkowskie, lecz i ta próba była daremna.- Dziadku moja szkoła nosi imię Tadeusza Kościuszki. Czy to właśnie o nim mówisz?- Tak, to był bardzo dzielny, mądry i wspaniały człowiek. Musisz być dumna z tego, że twoja szkoła nosi imię takiego wielkiego patrioty i odważnego wodza.

Najwyższy Naczelmik Siły Zbrojnej Narodowej

Andrzej Tadeusz Bonawentura Kościuszko

- Powiedz dziadku kto właściwie walczył pod wodzą Kościuszki?- Kościuszko uważał, że zwycięstwo może przynieść włączenie do walki chłopów i mieszczan. Zebrał więc oddział chłopskiej piechoty.- A jaką bronią walczyli? Czy mieli karabiny?- No coś ty! Do walki wykorzystywali oni kosy osadzone na sztorc. Dlatego nazywano ich kosynierami.

Kosynierzy ...

- I co z tym powstaniem dziadku? - Powstanie kościuszkowskie przeciwko Rosji upadło, to znaczy, że Polacy przegrali z zaborcą. Ale nie myśl, że się poddali. Na obszarach dawnej Polski nie mogli działać, bo zaborcy nie pozwalali, ale za to na emigracji, czyli na obczyźnie, nasi rodacy, którzy kochali swój kraj wzięli się poważnie do pracy. Już 3 lata po powstaniu kościuszkowskim, we Włoszech zaczęło tworzyć się wojsko polskie pod nazwą Legionów Polskich. W jego szeregach znalazło się kilka tysięcy żołnierzy. To właśnie wtedy powstała pieśń, która jest dziś naszym hymnem państwowym, a nosi tytuł. ...No pamiętasz jaki? - No jasne to ,,Mazurek Dąbrowskiego"- Tekst hymnu napisał Józef Wybicki będąc na emigracji we Włoszech .

Baczność!

Do hymnu państwowego!

- I co dalej dziadku, co było dalej? - Następnym krokiem ku niepodległości było powstanie listopadowe. Do historii przeszło pod taką nazwą, ponieważ wybuchło w listopadzie 1830 r.- I jak skończyło się to powstanie? Czy teraz Polacy wygrali?- Niestety znów ponieśli klęskę. Ciężko było pokonać wroga. Był silny i zorganizowany, ale przynajmniej zaborcy wiedzieli, że z Polakami to nie przelewki i tak łatwo się nie poddadzą.

- Biedny ten nasz naród. Wtedy chyba już całkowicie stracił nadzieję na odzyskanie niepodległości.- Wyobraź sobie, że nie. Polacy w dalszym ciągu pozostawali nieugięci i marzyli o wolności. Dlatego w 1863 r. zorganizowali kolejne powstanie. Było to powstanie styczniowe . Mimo, że zakończyło się klęską, to naród polski nie załamał się, a pragnienie wolności jeszcze się spotęgowało.

- Dopiero teraz zaborcy zdenerwowali się nie na żarty. Z wielką siłą zaczęli kraj germanizować i rusyfikować. - Co to znaczy dziadku? - Wyobraź sobie Oleńko, że w twojej szkole uczniom nie wolno mówić po polsku ani czytać polskich książek. Nie można też wywieszać polskiej flagi ani śpiewać polskiego hymnu. Wtedy kazano wszystkim mówić w języku zaborców, to znaczy, że w zaborach pruskim i austriackim mówili po niemiecku a w zaborze rosyjskim po rosyjsku. Chcieli aby Polacy zapomnieli o polskiej mowie, kulturze i historii. - Ale to były straszne czasy dziadku. Dobrze, że teraz tak nie jest. Ja bym się bardzo bała . - Masz rację.

Rusyfikacja

Germanizacja

- I co dziadku, kiedy w końcu wywalczono tę niepodległość?- Rok 1914 wstrząsnął światem. Wybuchła I wojna światowa. Polsce jednak ten czas przyniósł niepodległość. Polacy tracili życie w armii rosyjskiej, pruskiej czy austriackiej. Tu pojawia się bardzo znana postać - Józef Piłsudski, który tworzył Legiony Polskie. Był on Marszałkiem Polski i przywódcą narodu.

Pieśń o Marszałku Józefie Piłsudskim

Legiony to ...

- Jednak smutne było to żołnierskie życie. Bracia, synowie, ojcowie, mężowie szli na wojnę i nie wiedzieli, czy wrócą. I często nie wracali ...

- Zadziwiające były te piosenki żołnierskie. Chociaż mówiły o śmierci to zawierały też optymizm. Niektóre były całkiem wesołe ...

Rok 1918 wielka radość - koniec wojny!11 listopada po 123 latach niewoli, Polska odzyskuje niepodległość!Józef Piłsudski otrzymuje wkrótce najwyższą władzę jako Naczelnik Państwa

11 listopada 1918r.

- Dziękuję Ci dziadku za tę piękną opowieść. Ja kiedyś opowiem o tym swoim wnukom.

Słowa najpiękniejsze!

Niepodległość znaczy wolność!

Tak poznałam, zrozumiałam słowa najważniejsze

W wolnym kraju ...

Jestem dumna, że jestem Polką i mieszkam w takim pięknym kraju!

Piękna nasza Polska cała ...

"Consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet"

JOHANA

Film o polskich symbolach narodowych

You can write a subtitle here

Write a title here

Lorem ipsum dolor sit amet

Lorem ipsum dolor sit amet

Lorem ipsum dolor sit amet

Lorem ipsum dolor sit amet

Lorem ipsum dolor sit amet

Lorem ipsum dolor sit amet

Polskie symbole narodowe

Hymn polski

Godło Polski

Flaga Polski

litwa

ukraina

słowacja

Ros ja

czechy

niemcy

białoruś

nasi sąsiedzi

słowa piosenki

Zaśpiewajmy piosenkę,,Jesteśmy Polką i Polakiem"

Quiz

Sprawdź swoje wiadomości

Zadania plastyczne

Karty pracy

Dziękuję!

# data[].attributes.attachment_link.title
11 listopada - Narodowe Święto Niepodległości

# data[].attributes.attachment_link.description
Narodowe Święto Niepodległości 11 listopada To na pewno już niedługo łatwo je zrozumiesz. Jeśli słuchać umiesz, Tak to słowo - bardzo ważne. Kto mi wytłumaczy? Może ono znaczy coś ważnego w naszym życiu? Niepodległość - trudne słowo. Ptaka szczęśliwego Bo nie spotkasz nigdy w klatce A czy wiesz dlaczego?

# data[].attributes.body
Temat: O przyjaźni Leszka i Mieszka
Dzień dobry.
Bardzo dziękuję wszystkim, którzy pojawili się na lekcji on-line. Przypominam, że do zrobienia jest zadanie 4 ze strony 70 (podręcznik). Na Wasze prace czekam do końca tygodnia, możecie mi je wysłać na Librusa albo na pocztę (aochocka76@wp.pl).

Dziś zastanowimy się kogo można nazwać prawdziwym przyjacielem?
1. Przeczytajcie bajkę Adama Mickiewicza Przyjaciele (podręcznik s. 80)
2. Ułóżcie plan wydarzeń
https://learningapps.org/14644660
3. Zróbcie w zeszycie zadanie 3a (możecie je zrobić w formie tabeli)
4. Zapiszcie w zeszycie morał jaki płynie z bajki.
Dla chętnych - zróbcie w zeszycie zadanie 5 s. 82

Miłej zabawy!!
I zabawna interpretacja bajki w wykonaniu Adama Fidusiewicza

# data[].attributes.attachment_link.title
Adam Fidusiewicz snap: Mickiewicz "Przyjaciele"

# data[].attributes.body
Dzień dobry!
Dziś lekcja w MS TEAMS o 8:55.

Zapraszam i do zobaczenia!

# data[].attributes.body
Dzień dobry,
dziś mamy 2 lekcje. Na jednej połączymy się na Teamsie (sprawdźcie zakładkę Kalendarz), drugą lekcję macie w zakładce Wpisy. W razie problemów proszę o kontakt.
Do zobaczenia

# data[].attributes.body
Moi drodzy, przechodzimy całkowicie na platformę Ms Teams. Macie już tam lekcje on- line, teraz nauczyciel będą tam również umieszczać lekcje tak jak na Padlecie. Znajdziecie je w zakładce Wpisy lub Notes zajęć. Myślę, że to dobry pomysł, żeby wszystko było w jednym miejscu. Do wtorku sprawdzajcie jeszcze Padleta.

Przypominam też, że od środy 11 listopada do niedzieli 15 listopada WOLNE

# data[].attributes.body
Do zrobienia zad. domowe  - zad 3 małe książki strona 26 oraz ćwiczenia zad 3,4/22.
Rozwiązania proszą na adres mailowy angielskizadaniakas@gmail.com

# data[].attributes.headline
06.11.2020 Temat: Nauka piosenki wokalnej

# data[].attributes.subject
06.11.2020 Temat: Nauka piosenki wokalnej

# data[].attributes.attachment_link.title
Lekcja muzyki 1 - nauka piosenki "LUSTRA"

# data[].attributes.body
Temat: O przyjaźni Leszka i Mieszka
Dzień dobry,
zapraszam na lekcję na Teamsie o godzinie 11.45.
Do zobaczenia.

# data[].attributes.headline
05.11.2020 r.                    Temat: Jednostki monetarne - złote i grosze. 

# data[].attributes.subject
05.11.2020 r.                    Temat: Jednostki monetarne - złote i grosze. 

# data[].attributes.body
Dzień dobry!

Odczytajcie wiadomość w Librusie.

Miłej pracy!

# data[].attributes.headline
05.11.2020 r. Temat : Rośliny i zwierzęta wokół nas

# data[].attributes.subject
05.11.2020 r. Temat : Rośliny i zwierzęta wokół nas

# data[].attributes.body
Podręcznik str.61-65
Zeszyt ćwiczeń str.39-40 (do wykonania)
Zad. Zbierz 5 opadłych liści drzew - postępuj zgodnie z instrukcją  na str. 64"Jak wykonać zielnik". Pokażesz je na najbliższej lekcji online.( Potem wykonasz zielnik).Sprawdź ,czy masz w domu, którąś z roślin doniczkowych pokazanych na ilustracji na str.61.

# data[].attributes.body
Temat: Szkoła superbohaterek i superbohaterów

W ramach lekcji wychowawczej zapraszam Was na lekcję do Przemka Staronia - Nauczyciela roku 2018.  Dzisiaj tj. w środę o 17.00 Będzie o emocjach

# data[].attributes.attachment_link.description
Log into Facebook to start sharing and connecting with your friends, family, and people you know.

# data[].attributes.headline
04.11.2020 r.                    Temat: Rachunki pamięciowe na dużych liczbach.

# data[].attributes.subject
04.11.2020 r.                    Temat: Rachunki pamięciowe na dużych liczbach.

# data[].attributes.body
Lekcja online w Teams o godzinie 10.45

Do zobaczenia!

# data[].attributes.body
Zapraszam na lekcje online o godzinie 10:15 na Ms Teams -  w aplikacji wybieramy kalendarz i klikamy opcję dołącz

# data[].attributes.body
godz.8.55
Temat: Poznajemy zależności pokarmowe

# data[].attributes.body
Temat: Piszemy wypowiedź o swoich zainteresowaniach
Dzień dobry.
Bardzo dziękuję wszystkim, którzy pojawili się na lekcji on-line.
Dziś Waszym zadaniem będzie  opisanie swoich pasji, zainteresowań. Przyda się  plan, który zrobiliśmy na ostatniej lekcji. Pomocne słownictwo  znajdziecie w podręczniku na stronie 70.
Na Wasze prace czekam do końca tygodnia, możecie mi je wysłać na Librusa albo na pocztę (aochocka76@wp.pl).
Miłego dnia!!!

# data[].attributes.body
Na dzień dzisiejszy mamy dwoje mistrzów świata w rzucie młotem(kulą) jesteście mi powiedzieć kto to jest. Podpowiedź  mają różną płeć:)
Materiały znajdziecie w plikach na teamsie.

# data[].attributes.body
Temat: Zwielokrotnianie obiektów

Dzień dobry,

na dzisiejszej lekcji w programie MS Paint wykonamy  obraz przedstawiający stół nakryty dla czterech osób. W tym celu:

1. Narysuj stół widziany z góry.

2. Narysuj nakrycie dla jednej osoby. Zwróć uwagę na właściwe ułożenie sztućców.

3. Skopiuj i wklej narysowane nakrycie. Obróć je (użyj odpowiedniej opcji dostępnej po kliknięciu w Obróć) i ułóż je na stole. W ten sam sposób umieść na rysunku pozostałe dwa nakrycia.

Pracę zapisz na swoim komputerze pod nazwą nakrycie.

Proszę pracę nakrycie oraz akwarium (z poprzedniej lekcji) przesłać do oceny na mój adres w terminie do 9.11.2020 r. Proszę podać imię nazwisko i klasę.

wiesia_cedro@wp.pl

Następna lekcja odbędzie się on-line  na Teams zgodnie z planem lekcji o godz. 9.50.

Do zobaczenia :-)

# data[].attributes.body
Dzień dobry Dziewczęta. Na dzisiejszej lekcji zapraszam Was do wykonania kolejnego układu ćwiczeń, ale do tej samej piosenki (Ed Sheeran SHAPE OF YOU).

Napiszcie, który układ bardziej Wam się podobał-ten z czwartku czy dzisiejszy?

Na odpowiedzi czekam do wieczora.

A może któraś z Was opracuje swój układ i zaprezentuje go, gdy się spotkamy?

Pamiętajcie o zasadach bezpiecznego treningu w domu.

# data[].attributes.attachment_link.title
"SHAPE OF YOU" Ed Sheeran - Dance Fitness Workout Valeo Club

# data[].attributes.body
/temat poniżej

# data[].attributes.body
Napisz w zeszycie
BARWY CIEPŁE-żółty, pomarańczowy, czerwony, brązowy
BARWY ZIMNE-zielony, niebieski, fioletowy
UWAGA! Zastanów się dlaczego np. kolor  jasny zielony jest po stronie barw ciepłych jeżeli należy do barw zimnych?
Po obejrzeniu filmu o znaczeniu barw zapisz jakie znaczenie może mieć kolor biały, kolor czarny, niebieski.....zastanów się czy duże znaczenie ma jaki kolor ma pokój, nasze ubranie....

# data[].attributes.headline
03.11.2020 r.                    Temat: Omówienie wyników sprawdzianu.

# data[].attributes.subject
03.11.2020 r.                    Temat: Omówienie wyników sprawdzianu.

# data[].attributes.body
Dziś widzimy się na TEAMS  zgodnie z planem lekcji o godz. 10:45.

Do zobaczenia!

# data[].attributes.headline
03.11.2020 Iggy the inventor: Episode 2 - Your inventions are dangerous  Historyjka obrazkowa 

# data[].attributes.subject
03.11.2020 Iggy the inventor: Episode 2 - Your inventions are dangerous  Historyjka obrazkowa 

# data[].attributes.body
Hello!
Zapraszam na lekcje online o godz. 9:00 na platformie MS Teams (można wejść na terminarz klasy w Librusie i kliknąć opcje dołącz)
See you there!

# data[].attributes.body
Temat: Zasady zachowania się podczas zdalnych lekcji.
Dzień dobry,
jesteście już po pierwszej lekcji on -line z języka angielskiego i wiem, ze bardzo Wam się podobała. Od wtorku ruszą kolejne. Dlatego tyko przypominam zasady kulturalnego zachowania na lekcjach one- line .

WAŻNE INFORMACJE
piątek i poniedziałek są wolne od szkoły= nie ma lekcji, nawet zdalnych

sprawdźcie jednak w poniedziałek wiadomości od nauczycieli i Padleta. Na pewno pojawią się informacje nt. lekcji one -line

Jeżeli będą Wam potrzebne kody dostaniecie je na Librusie ode mnie lub od nauczyciela prowadzącego
Do zobaczenia we wtorek:)))

# data[].attributes.body
Dzień dobry!
zapraszam do zapoznania się           z prezentacją na temat nowoczesnej metody treningu, łączącej zadania umysłowe                z ruchowymi - Life Kinetik, której twórcą jest Niemiec Horst Lutz.

I napiszcie, czy udało Wam się wykonać ćwiczenie?

# data[].attributes.headline
29.10.20 r.                         Temat: Rachunki pamięciowe na dużych liczbach.

# data[].attributes.subject
29.10.20 r.                         Temat: Rachunki pamięciowe na dużych liczbach.

# data[].attributes.body
Dzień dobry!

W naszym otoczeniu często spotykamy duże liczby. Ceny niektórych produktów zapisane są za pomocą liczb wielocyfrowych np.: rower kosztuje ponad 400 zł, a komputer około 4000 zł. Podróżując, pokonujemy duże odległości. Z Warszawy do Paryża jest 1400 km, a do Nowego Jorku 6900 km. Dzięki umiejętności liczenia na dużych liczbach wiemy, że komputer jest droższy od roweru 10 razy, a Paryż jest o 5500 km bliżej Warszawy niż Nowy Jork.

Do rachunków na takich liczbach nie zawsze potrzebujemy kalkulatora, niektóre można wykonać w pamięci. Jeśli umiemy dodawać, odejmować, mnożyć i dzielić pamięciowo małe liczby, to powinniśmy poradzić sobie także z działaniami na niektórych większych liczbach.

1.Zapisz w zeszycie temat i datę na marginesie.

2.Obejrzyj uważnie wideolekcje:

https://www.youtube.com/watch?v=Xhfdndc8xno

https://www.youtube.com/watch?v=4fea-ryqZcU

3.Zapisz w zeszycie:
- Aby pomnożyć liczbę przez 10, wystarczy do tej liczby dopisać na jej końcu jedno zero, gdy mnożymy przez 100 dopisujemy dwa zera, a gdy mnożymy przez 1000 dopisujemy trzy itd..

- Jeśli mnożymy liczby, które są zakończone zerami, to mnożymy liczby, które zostaną po odrzuceniu zer i do otrzymanego wyniku dopisujemy tyle zer, ile łącznie odrzuciliśmy.

- Jeżeli dzielimy przez 10 liczbę zakończoną zerem (lub zerami), to wystarczy pominąć jedno końcowe zero, aby podzielić przez 100 wystarczy pominąć dwa końcowe zera itd

3.Wykonaj w zeszycie zadanie 3 i 6 ze strony 62 oraz zadanie 11 strona 63 z podręcznika.

W razie problemów zapraszam do kontaktu przez Librusa i odczytaj moją wiadomość.

Pozdrawiam, miłego weekendu!

# data[].attributes.body
Dzień dobry, Dziewczęta.

W ostatnim dniu pracy w tym tygodniu zapraszam Was na chwilę relaksu i zabawy. Wykonajcie załączony układ ćwiczeń, liczba powtórzeń jest nieograniczona. Pamiętajcie
o GODZINNEJ aktywności fizycznej każdego dnia oraz
o szóstej zasadzie zdrowego stylu życia – o UŚMIECHU!

Przyślijcie mi informację, ile razy wykonałyście ten układ. Bawcie się dobrze! Do wtorku!

# data[].attributes.headline
29.10.2020 Sprawdzenie wiadomości z działu 2

# data[].attributes.subject
29.10.2020 Sprawdzenie wiadomości z działu 2

# data[].attributes.body
Moi Drodzy ,
Zgodnie z naszym planem ,piszecie dzisiaj sprawdzian .Wszystko wyjaśnione zostało w załączonym pliku. Powodzenia :)

# data[].attributes.body
Dzisiaj kilka ćwiczeń do wykonania, które wzmocnią mięśnie brzucha i obręczy miednicy:)
Miłego ćwiczenia!

# data[].attributes.headline
28.10.20 r.                         Temat: Porównywanie liczb.

# data[].attributes.subject
28.10.20 r.                         Temat: Porównywanie liczb.

# data[].attributes.body
Dzień dobry!

Potraficie już porównywać małe liczby. Na dzisiejszej lekcji będziemy ćwiczyli porównywanie dużych liczb.

1.Zapisz w zeszycie temat i datę na marginesie.

2.Obejrzyj uważnie wideolekcję:

https://www.youtube.com/watch?v=w4DkrncmyAQ

3.Wykonaj w zeszycie ćwiczeń zadanie 1, 3 i 5 na stronie 26 oraz zadanie 8 strona 27.

W razie problemów zapraszam do kontaktu przez Librusa i odczytaj moją wiadomość.

Pozdrawiam, do jutra!

# data[].attributes.attachment_link.title
Porównywanie dużych liczb #3 [ Liczby naturalne - dziesiątkowy układ pozycyjny ]

# data[].attributes.body
Temat: Pan STOP cd.

Dzień dobry,
na dzisiejszej lekcji będziemy kończyli pracę związaną z Panem Stopem. Należy połączyć ze sobą przygotowane elementy, czyli przykleić włosy, namalować twarz, przykleić ręce z patyczków od lodów oraz ubranie. Wykonujemy również znak STOP, który należy przykleić do patyczka od szaszłyka i do naszego Pana Stopa. Na końcu doklejamy znaki przymocowane do klamerek. Pracę przynosimy do oceny po powrocie do szkoły.
Jeżeli jakaś osoba nie może wykonać Pana Stopa, ponieważ nie posiada drewnianej łyżki, wówczas wykonuje pracę pokazaną na stronie 17 w podręczniku, czyli dżdżownicę.
Pozdrawiam p. Wiesia

# data[].attributes.headline
28. 10. 2020 r. Temat:Organizmy różnią się sposobem odżywiania

# data[].attributes.subject
28. 10. 2020 r. Temat:Organizmy różnią się sposobem odżywiania

# data[].attributes.body
Z pewnością zjedliście już dzisiaj posiłek, ale czy zastanawialiście się jakimi jesteście organizmami ?Samożywnymi czy cudzożywnymi ? Może nawet nie znacie jeszcze tych pojęć. Myślę, że filmik poniżej, wyjaśni Wam to dobrze. Dodatkowo w podręczniku temat omówiony jest na str.55-58 a w ćw. str .35-36 , czeka na uzupełnienie.W zeszycie pod tematem , zapiszcie schemat pokazujący proces fotosyntezy (str.55 w podręczniku ). Nie zapominajcie o odbieraniu informacji na librusie. :)

# data[].attributes.body
Temat: Piszemy wypowiedź o swoich zainteresowaniach

Widzimy się na Teamsie o godzinie 12.00
Aby dołączyć do spotkania wejdźcie na kalendarz na MS Teams i kliknijcie dołącz

Przygotujcie sobie zeszyt i podręcznik s. 69
Do usłyszenia

# data[].attributes.body
Dzień dobry, Dziewczęta.

Dzisiaj słów kilka o piramidzie zdrowego żywienia i aktywności fizycznej, czyli – zdrowie na widelcu. Po zapoznaniu się z załączony materiałem napiszcie, ile posiłków dziennie należy spożywać.

Zadanie dodatkowe dla chętnych na „5” – przygotuj sobie drugie śniadanie, zgodnie z zasadami zdrowej diety, opisz je lub przyślij zdjęcie.

# data[].attributes.attachment_link.title
Na Widelcu. Piramida zdrowego żywienia i aktywności fizycznej

# data[].attributes.headline
28.10.2020 How much is the ruler? Pytanie o cenę i podawanie ceny przyborów szkolnych

# data[].attributes.subject
28.10.2020 How much is the ruler? Pytanie o cenę i podawanie ceny przyborów szkolnych

# data[].attributes.body
Hello!

Dzisiaj spróbujemy próbnie połączyć się online o godzinie 10:15 – proszę was o wejście do dziennika Librus na terminarz waszej klasy i kliknięcie opcji dołącz.

Hope to see you there!

# data[].attributes.body
TEMAT:PŁASKIE PLAMY BARWNE A SZTUKA EGIPTU
W zeszycie zapisz:
KANON EGIPSKI w malarstwie -sposób pokazywania postaci ludzkiej -głowa z profilu, nogi, ręce, ale OKO I TORS -,,an face '' czyli frontalnie
PŁASKA PLAMA BARWNA -polega na tym że barwy są płaskie bez światłocienia /czysty kolor/
PRZECZYTAJ INFORMACJE poniżej o Egipcie
ZADANIE-wybierz jednego z bogów egipskich i przedstaw ich zgodnie z kanonem - samodzielnie https://slideplayer.pl/slide/840512/ , pomaluj czystymi kolorami/płaskie plamy/ prześlij na maila Kasia29Olczyk@gmail.com

# data[].attributes.attachment_link.description
Publishing platform for digital magazines, interactive publications and online catalogs. Convert documents to beautiful publications and share them worldwide. Title: Starozytny Egipt, Author: Mariola Paluszek, Length: 21 pages, Published: 2014-07-11

# data[].attributes.headline
27.10.20 r.                         Temat: Sprawdzian wiadomości.

# data[].attributes.subject
27.10.20 r.                         Temat: Sprawdzian wiadomości.

# data[].attributes.body
Witam!

Dziś napiszemy sprawdzian z I działu.

1.Zapisz w zeszycie temat i dzisiejszą datę.

2.Przeczytaj bardzo uważnie wiadomość ode mnie na Librusie.

Życzę miłej pracy i powodzenia!

# data[].attributes.body
Domino!
Dzisiaj coś innego, ponieważ przyszłe dni mają przynieść deszcz. To mam dla Was zadanie. Jeżeli posiadacie klocki różnego rodzaju albo brat, siostra (będziecie musieli zapytać, czy Wam użyczą oczywiście) ułóżcie Domino. Wszystko zależy od Waszej wyobraźni i tego co wykorzystacie do utworzenia małego lub dużego przedstawienia:) Nagrajcie Wasze Domino i prześlijcie do mnie na Messengera lub maila: bogdan_waw@wp.pl
Poniżej filmik z przykładami
Powodzonka!

# data[].attributes.headline
27.10.2020 Student’s blog  Przedstawianie i opisywanie swoich przyjaciół 

# data[].attributes.subject
27.10.2020 Student’s blog  Przedstawianie i opisywanie swoich przyjaciół 

# data[].attributes.body
part 1

Hello!

Dzisiaj kończymy lekcję, którą zaczęliśmy omawiać po sprawdzianie. Przypominam w jaki sposób skracamy odmianę czasownika (proponuje wkleić/przepisać tabelkę do zeszytu).

# data[].attributes.body
part 2

Otwieramy teraz ćwiczenia na stronie 19 i do pracy!

W ćwiczeniu 1 uzupełniamy zdania odpowiednią formą przeczącą – czyli Negative z tabelki powyżej.

Ćwiczenie 2 uzupełniamy imionami chłopców – czasami trzeba wpisać ich obydwoje do jednego zdania.

W ćwiczeniu 3 i 4 dalej używamy odpowiednich form czasownika TO BE. A w zadaniu 5 spróbujcie opisać siebie i kolegę lub koleżankę.

I na koniec krótkie ćwiczenie online

Good luck!

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Test - Seria pytań wielokrotnego wyboru. Wybierz poprawną odpowiedź, aby kontynuować.

# data[].attributes.body
Temat: Ojej, jak to poprawnie zapisać?! O słowniku ortograficznym.

Dzień dobry. Dziś poznamy się bliżej ze słownikiem ortograficznym. Zapewne macie taki w domu. Obejrzyjcie go sobie dokładnie. Słowniki ortograficzne są też w Internecie. Najczęściej używany to Słownik Języka Polskiego PWN
https://sjp.pwn.pl/so/on-line;4480749.html
Czy można się zachwycać słonikiem?
https://www.pwn.pl/zasob/wielki-slownik-ortograficzny-pwn-219

Rozwiążcie dyktando. W razie trudności skorzystajcie ze słownika ortograficznego
https://dyktanda.online/app/dyktando/2560

Potwierdzeniem Waszej obecności na zajęciach będzie odczytanie wiadomości ode mnie na Librusie
Miłego dnia:))

# data[].attributes.body
Temat: Oko w oko z monitorem

Moi drodzy obraz marynistyczny ze statkami dokończymy na zajęciach lekcyjnych po powrocie do szkoły. Dzisiaj wykonamy zadanie 1 ze str. 35.

Zadanie 1.

Narysuj akwarium z rybami. Podczas pracy korzystaj ze zwielokrotniania obiektów. Plik zapisz na komputerze w swoim folderze pod nazwą Akwarium

# data[].attributes.body
Dzień dobry, Dziewczęta.

Dzisiaj dowiecie się, czy też przypomnicie sobie, dlaczego warto być aktywnym fizycznie, jak aktywność fizyczna wpływa na nasz organizm i jakie niesie ze sobą korzyści?

A ja czekam na odpowiedź na pytanie: jaki jest zalecany czas aktywności fizycznej dziennie dla dzieci i młodzieży? Przypominam, że przysłana odpowiedź jest potwierdzeniem Waszej obecności na lekcji.

# data[].attributes.body
Temat: Rozmawiamy o pasjach bohaterów komiksu.
Dzień dobry. dziś porozmawiamy o tym, co nas łączy.
1. Zapoznajcie się z fragmentem komiksu  (podręcznik s. 58-63.)
2. Zastanówcie się, co łączy bohaterów utworu?
3. Zastanówcie się jak zachowywali się członkowie drużyny
* przed przystąpieniem do zawodów
w czasie ich trwania
*po zwycięstwie.
4. Zróbcie w zeszycie zadanie 5 s. 64 (podręcznik).
Dla chętnych zadanie 3 s. 64

Potwierdzeniem Waszej obecności na zajęciach będzie odczytanie wiadomości ode mnie na Librusie
Miłego dnia:))

# data[].attributes.headline
Ćwiczenia mięśni brzucha i pleców 26.10.2020r.

# data[].attributes.subject
Ćwiczenia mięśni brzucha i pleców 26.10.2020r.

# data[].attributes.body
Zadaniem dzisiejszego dnia będzie wykonanie, oprócz zestawu ćwiczeń, zdrowego posiłku link do przykładowej strawy znajdziecie tutaj:https://www.youtube.com/watch?time_continue=250&v=z-zZ-prm9Z8&feature=emb_logo
Możecie pochwalić się wysyłając zdjęcie zrobionego posiłku przez Was do mnie:)
Natomiast zestaw ćwiczeń do wykonania na dzisiaj poniżej.
Pamiętajcie o nagrywanie krótkich filmików i przesyłaniu do mnie na maila: bogdan_waw@wp.pl lub mesengera.

# data[].attributes.attachment_link.title
Trening Brzucha i Pleców dla początkujących w domu bez sprzętu

# data[].attributes.body
Witajcie...

Temat: Uroczystość Wszystkich Św.

Kochani to nasza ostatnia katecheza przed 1 listopada (bo piątek 30 października jest wolny od zajęć w naszej szkole;). W Uroczystość Wszystkich św. i Dzień Zaduszny odwiedzamy groby naszych zmarłych. W tym roku będzie to utrudnione ze względu na pandemię. Dlatego poproszę Was dziś o zapisanie tematu i narysowanie w zeszycie grobu kogoś, kogo odwiedzicie 1 lub 2 listopada.

Odczytajcie również moją wiadomość na LIBRUSIE, bo dzięki temu sprawdzam waszą obecność na religii online;)

Nie zapomnijcie o modlitwie za swoich zmarłych...

Pozdrawiam serdecznie...

# data[].attributes.headline
26.10.20 r.                         Temat: Światowy Dzień Origami.

# data[].attributes.subject
26.10.20 r.                         Temat: Światowy Dzień Origami.

# data[].attributes.body
Witajcie!

Dziś trochę inna lekcja matematyki.

Czy tworzyliście kiedykolwiek samoloty, stateczki czy żabki z papieru? To są elementy japońskiej sztuki składania papieru Origami. Tradycyjne orgiami polega na tworzeniu figur z kwadratowego arkuszu papieru poprzez zaginanie, bez użycia kleju i nożyczek.

Origami pomaga w nauce matematyki, geometrii. Ćwiczy precyzję, sprawność manualną, koncentrację uwagi oraz wykonywanie zadań według ściśle określonej kolejności.

W tym roku w sobotę 24 października obchodzony był Światowy Dzień Origami. Chciałabym zachęcić Was do wyczarowania czegoś z papieru. Szeroki wybór filmików instruktażowych w Internecie, pozwoli Wam stworzyć, każdy wymarzony kształt. Własnoręcznie wykonane Origami może być wspaniałym prezentem, zabawką czy dekoracją do domu.

Zapraszam do składania i życzę udanej zabawy.

Koniecznie odczytajcie moją wiadomość na Librusie.

# data[].attributes.body
Temat: Dlaczego Zoologiczny talent?
To, że każdy z nas jest niepowtarzalny i wyjątkowy to już wiecie. Ale jakie skrywacie talenty?

1. Zapoznajcie się z utworem Igora Sikiryckiego Zoologiczny talent (podręcznik s. 71)
2. Zróbcie w zeszycie zadanie 1, 2 i 4 (podręcznik s. 71-72)
Dal chętnych - narysujcie zwierzę, które będzie symbolizować Wasze cechy (na podstawie zadania 4)
Miłej zabawy!

# data[].attributes.body
Temat: Jak napisać kulturalnego e-maila?
Dzień dobry. Na trochę wróciła nam edukacja zdalna, a wraz z nią inny rodzaj komunikacji. Dlatego dziś przypomnimy sobie zasady pisania poprawnych i kulturalnych maili.

1. Zapoznajcie się z prezentacją
https://view.genial.ly/5e9cb6bbb65e370dac862046/presentation-jak-napisac-kulturalnego-maila

2. Napiszcie do mnie krótkiego maila. Uwzględnijcie wskazówki zawarte w prezentacji. Temat dowolny. Mój adres
aochocka76@wp.pl

Za tę pracę otrzymacie ocenę i będzie ona potwierdzeniem Waszej obecności na zajęciach.
Czekam na Wasze maile:)))

# data[].attributes.body
Temat: Mieszko i chrzest Polski.
1. Legendy o początkach państwa polskiego.
a) O Lechu,Czechy i Rusie.
b) O złym księciu Popielu
c) O gościnnym Piaście.
2. Pogaństwo na ziemiach polskich.
- wielobóstwo,
3. Pochodzenie nazwy naszego kraju.
- Polanie , ci co mieszkają na polach.
- nazwa Polska pochodzi od nazwy plemienia Polan.
4. Dynastia Piastów
a) nazwa od legendarnego Piasta,
b) pierwszym historycznym władcą był Mieszko I
C) decyzja o przyjęciu chrześcijaństwa.
5. Chrzest Polski w 966 roku.
a) sojusz z Czechami i poślubienie księżniczki Dobrawy.
b) przyjęcie Chrztu,
c) wejście Polski do cywilizacji europejskiej.
6. Znaczenie Chrztu
a) instytucja Kościoła na ziemiach polskich.
b) styl romański.
c) ujednolicenie systemu wierzeń-integracja ideologiczna państwa.
Podręcznik: Mieszko I i chrzest Polski, str.38-40
Youtube: Piastowie Chrzest Polski i początki państwa polskiego- odc.1
Strona internetowa: -----------

# data[].attributes.body
Jutro wracamy do szkoły. Lekcje odbywają się zgodnie z planem. Pamiętajcie o maseczkach. Do zobaczenia ;))))

# data[].attributes.headline
Jak wrócić na boisko bez zbędnych kilogramów? 22.10.2020 r.

# data[].attributes.subject
Jak wrócić na boisko bez zbędnych kilogramów? 22.10.2020 r.

# data[].attributes.body
Pani dietetyk wyjaśnia parę kwestii dotyczących naszej wagi. Obejrzyjcie i posłuchajcie oraz zastosujcie w swojej diecie!
Miłego dzionka!

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak wrócić na boisko bez dodatkowych kilogramów po kwarantannie?

# data[].attributes.body
Temat: Rodzaje inteligencji

Dzień dobry.  Dziś przed Wami kwestionariusz inteligencji wielorakich.
Inteligencja wieloraka to teoria opracowana na początku lat 80. XX wieku przez Howarda Gardnera.
Każdy człowiek posiada wszystkie rodzaje inteligencji, rozwinięte w różnym stopniu. Inteligencje tworzą profil niepowtarzalny dla innych. Dlatego każdy z nas jest tak wyjątkowy.

Kwestionariusz wysyłam Wam przez Librusa. Rozwiążcie go. Prześlijcie mi na Librusa informację, jaki typ inteligencji przeważa u Was (to ten typ, przy którym zgromadzicie największą ilość punktów). Będzie to potwierdzeniem Waszej obecności na zajęciach.
Miłej zabawy i do zobaczenia.
Jutro widzimy się w szkole!!!!!

# data[].attributes.headline
22.10.20 r.                         Temat: Dziesiątkowy system pozycyjny - ćwiczenia. 

# data[].attributes.subject
22.10.20 r.                         Temat: Dziesiątkowy system pozycyjny - ćwiczenia. 

# data[].attributes.body
Dzień dobry!

Na dzisiejszej lekcji utrwalimy umiejętność odczytywania i zapisywania dużych liczb.

1.Zapisz w zeszycie temat i datę na marginesie.

2.Obejrzyj uważnie wideolekcję:

https://www.youtube.com/watch?v=bc64kvlJzEc

3.Wykonaj w zeszycie zadanie 3 i 4 ze strony 55 i zadanie 10 ze strony 57.

W zadaniu 3 przepisz liczby zapisane cyframi i staraj się robić małe odstępy co 3 cyfry od końca. To Ci pomoże w ich odczytaniu a następnie zapisz je słowami.

W razie problemów zapraszam do kontaktu przez Librusa i odczytaj moją wiadomość.

Pozdrawiam i miłego weekendu!

# data[].attributes.attachment_link.title
Odczytywanie dużych liczb #2 [ Liczby naturalne - dziesiątkowy układ pozycyjny ]

# data[].attributes.body
Dzień dobry, Dziewczęta.

Na koniec tygodnia chwila zabawy
i relaksu. Zapoznajcie się
z załączoną prezentacją, w której znajdziecie odnośnik  do ćwiczeń oraz pytanie - na odpowiedzi  czekam do końca dnia. Zaproście do wspólnych ćwiczeń rodziców, rodzeństwo i bawcie się dobrze.

# data[].attributes.headline
22.10.2020 r. Temat: Organizmy mają wspólne cechy

# data[].attributes.subject
22.10.2020 r. Temat: Organizmy mają wspólne cechy

# data[].attributes.body
Moi Drodzy , jest to temat w naszym nowym III już dziale -str.52-54 w podręczniku . Przeczytajcie go i odpowiedzcie w zeszycie na pyt.1 str 54 . Następnie posłuchajcie utworu "5 królestw kolego"- pomoże on Wam zrozumieć i zapamiętać treści dzisiejszej lekcji .Wykonajcie też zadania w zeszycie ćwiczeń. str.33-34. (Odczytajcie też moją wiadomość na librusie )
Miłej pracy :)

# data[].attributes.headline
21.10.20 r.                         Temat: Dziesiątkowy system pozycyjny.

# data[].attributes.subject
21.10.20 r.                         Temat: Dziesiątkowy system pozycyjny.

# data[].attributes.body
Dzień dobry!

Dziś zaczynamy nowy dział Systemy zapisywania liczb.

Liczby którymi posługujemy się na co dzień zapisane są w dziesiątkowym systemie pozycyjnym. Na dzisiejszej lekcji dowiesz się co to znaczy, że nasz system liczenia jest dziesiątkowy i pozycyjny oraz jakie znaczenie mają poszczególne cyfry w liczbie.

1.Zapisz w zeszycie temat i datę na marginesie.

2.Obejrzyj uważnie wideolekcję:

https://www.youtube.com/watch?v=uY40uUWYnG0

3.Przepisz do zeszytu treść informacji Zapamiętaj! z końca filmu.

4.Wykonaj w zeszycie ćwiczeń zadanie 1, 2, 3 na stronie 23 oraz zadanie 4 strona 24.

W razie problemów zapraszam do kontaktu przez Librusa i odczytaj moją wiadomość.

Pozdrawiam, do jutra!

# data[].attributes.attachment_link.title
Dziesiątkowy układ pozycyjny #1 [ Liczby naturalne - dziesiątkowy układ pozycyjny ]

# data[].attributes.body
Temat: Mapa historyczna

1.       Mapy historyczne przedstawiają wydarzenia i zmiany, które zachodziły w przeszłości.

2.       Skład mapy historycznej.

a.       Tytuł

b.      Legenda zawierająca objaśnienia.

c.       Symbole

- kolory przypisane do krajów

-strzałki przedstawiają ruchy wojsk

-skrzyżowanie szabli oznaczające skrzyżowanie bitew

-wykresy przedstawiają określone zjawisko

3. Atlas historyczny

-zbiór map historycznych

4.Plan

-ukazuje mniejszy obszar np. część miasta, pole bitwy.

# data[].attributes.body
Na dzisiejszej lekcji wykonacie ćwiczenia z ciężarkami.
Wykorzystajcie do tego butelki z wodą. Ciężar dostosujcie do własnych możliwości, ale najlepiej to około 0,5 kg. Taki w zupełności wystarczy. Pamiętajcie o rozgrzewce bez ciężaru najpierw. Poniżej link z ćwiczeniami.
Powodzonka!

# data[].attributes.attachment_link.title
Zdalna lekcja WF nr 2 - ćwiczenia z butelkami

# data[].attributes.body
Dzień dobry, Dziewczęta.
Na  dzisiejszej lekcji zadbamy         o zdrowy kręgosłup – zapraszam na trening , który wzmocni mięśnie grzbietu i poprawi postawę ciała. Potwierdzeniem obecności na zajęciach  będzie odpowiedź na pytanie: gdzie ćwiczy prowadząca?
https://www.youtube.com/watch?v=l552ftFJw9s

# data[].attributes.body
Temat: O wyrazach z "ż" wymiennym
Dzień dobry. Opuścimy na chwilę magiczną Narnię, ponieważ chciałabym porozmawiać z Wami o lekturze na lekcji w szkole.

Dziś zajmiemy się ortografią.
1. Zapiszcie temat lekcji w zeszycie.
2. Przypomnijcie sobie zasady pisowni "ż" wymiennego (podręcznik s. 114)
3. Na rozgrzewkę zróbcie zadanie
https://learningapps.org/9761825
4. Zmierzcie się z dyktandem
https://dyktanda.online/app/dyktando/1491
Miłej zabawy:)

Zadanie dla chętnych - ułóżcie rymowankę o zasadach pisowni "ż" wymiennego

Potwierdzeniem Waszej obecności na zajęciach będzie odczytanie ode mnie wiadomości na Librusie.

# data[].attributes.headline
21.10.2020 Zaimki osobowe oraz czasownik to be.

# data[].attributes.subject
21.10.2020 Zaimki osobowe oraz czasownik to be.

# data[].attributes.body
Hello!

Dzisiaj jeszcze trochę jako powtórzenie przed sprawdzianem wypełniamy ćwiczenie online  (personal pronouns to zaimki osobowe, czyli takie wyrazy jak: I,you,she,he,it,we,they)– po skończeniu najpierw klikamy finish, potem każdy z Was się podpisuje, klika przycisk send – i czeka, mam nadzieję, na bardzo dobrą ocenę.

Good luck!

# data[].attributes.attachment_link.description
Verb to be interactive worksheet for beginner. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

# data[].attributes.body
Temat: Pan STOP

Dzień dobry,

na poprzedniej lekcji rozpoczęliśmy pracę pt. "Pan Stop". Zaczęliśmy od zrobienia 6 znaków drogowych na kartce z bloku technicznego o wymiarach 3 x 5 cm. W domu należało wyciąć z kolorowego kartonu (np. bloku technicznego) 6 prostokątów o wymiarach 4 x 6 cm i nakleić na nich nasze narysowane znaki. Na dzisiejszej lekcji zrobimy włosy z krepiny (bibuły marszczonej), przykleimy ręce z patyczków od lodów, wytniemy i przymocujemy za pomocą kleju ubranko, narysujemy twarz. Całość powinna wyglądać jak na poniższej ilustracji. Za tydzień będziemy kończyli naszą pracę. Milej zabawy z Panem Stopem.
p. Wiesia

# data[].attributes.body
Film dla zainteresowanych zjawiskami pogodowymi :)

# data[].attributes.headline
21.10.2020                 Temat:Podsumowanie działu 2 

# data[].attributes.subject
21.10.2020                 Temat:Podsumowanie działu 2 

# data[].attributes.body
Na dzisiejszej lekcji ,zajmiemy się podsumowaniem i powtórzeniem działu , tak aby przygotować się do sprawdzianu - 29.10
Przeczytajcie uważnie podsumowanie z podręcznika str.48-50. Jeśli coś jest niezrozumiałe to należy powrócić do wcześniejszych  tematów , które dokładnie opisywały te zjawiska. Następnie przy pomocy podręcznika  wykonajcie ćwiczenia w zeszycie ćw. str. 30-32. Przypomnijcie sobie też filmy ,które oglądaliśmy w klasie oraz filmy z poprzedniej lekcji. W razie problemów , proszę o kontakt poprzez librus. Miłej pracy :)
https://www.youtube.com/watch?v=l_2ikfvautw
https://www.youtube.com/watch?v=PMvFXtjXScY

# data[].attributes.body
Dzień dobry,  Dziewczęta.
Dzisiaj przedstawiam Wam przepisy gry w piłkę siatkową – podsumowanie wiadomości zdobytych  na ostatnich lekcjach podczas klasowych rozgrywek.
Po zapoznaniu się z załączoną prezentacją  proszę przysłać mi odpowiedź na pytanie: na jakiej wysokości zawieszona jest siatka dla kobiet, a na jakiej dla młodziczek?

# data[].attributes.body
Ćwiczenia korekcyjne są bardzo istotne w rozwoju dziecka. Spróbujcie wykonać przedstawione ćwiczenia w miarę swoich możliwości:)

# data[].attributes.attachment_link.title
Ćwiczenia dla dzieci - prawidłowa postawa

# data[].attributes.headline
20.10.20 r.                         Temat: Powtórzenie wiadomości z 1 działu.

# data[].attributes.subject
20.10.20 r.                         Temat: Powtórzenie wiadomości z 1 działu.

# data[].attributes.body
Dzień dobry!

Wczoraj mieliśmy ostatni temat z 1 działu. Dziś powtórzenie ale sprawdzian tak jak pisałam na Librusie w poniedziałek, mam nadzieję, że w szkole.

Przejrzyjcie notatki i zadania jakie wykonywaliśmy do tej pory.  Możecie też obejrzeć filmy na Pistacja.tv. Jako podsumowanie wykonajcie w zeszycie ćwiczeń zadania na stronie 22.

Zapraszam do kontaktu na Librusie, napiszcie czy mieliście problemy i odczytajcie moją wiadomość.

Miłej pracy!

# data[].attributes.attachment_link.description
Z tego filmu dowiesz się: co to jest porównywanie różnicowe, jak obliczyć, która liczba jest większa i o ile.

# data[].attributes.headline
20.10.2020 Personality traits – Cechy charakteru

# data[].attributes.subject
20.10.2020 Personality traits – Cechy charakteru

# data[].attributes.body
part 1
Hello!

Dzisiaj dalej zajmujemy się cechami charakteru. Zacznijmy od obejrzenia kolejnego filmiku

# data[].attributes.attachment_link.title
Hello Felix | CVL Unit 22 Describing personality - Learning english for kids

# data[].attributes.attachment_link.description
Hello Felix | Conversation & Vocabulary & Listening (CVL) Unit 22 Describing personality - Learning english for kids Personality adjecttives are useful to describe people and that's what this unit will bring to kids. Kids will like to enjoy the lesson via interesting situations in colorful video.

# data[].attributes.body
part 2
A teraz otwórzmy nasze ćwiczenia na stronie 18 i do dzieła – ready, steady, go!

Zakreślamy odpowiednie wyrazy w ćwiczeniu 1, potem słuchamy i uzupełniamy ćwiczenie 2:

https://drive.google.com/file/d/1M-L2jVH5tTnrZ7OQ65Te0DDjF2rRvWy6/view?usp=sharing

Ćwiczenie 3 odnosi się do wymowy – też posłuchajmy nagrania i uzupełniamy:

https://drive.google.com/file/d/1xdid-NlWxkCljwi8zpVWULdA9cB30hTM/view?usp=sharing

Poćwiczmy jeszcze online:

Good luck, see you soon!

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
clever - mądry, friendly - przyjacielski, funny - wesoły, helpful - pomocny, kind - uprzejmy, quiet - cichy, shy - nieśmiały, sporty - wysportowany.

# data[].attributes.body
Napisz w zeszycie:
BARWY podstawowe:
-żółty
-czerwony
-niebieski
BARWY pochodne:
-zielony
-pomarańczowy
-fioletowy
ZADANIE/ĆWICZENIE -przynieś liście drzew pomaluj je po lewej stronie barwami podstawowymi  potem wytwórz barwy pochodne z połączenia barw PODSTAWOWYCH odbij na kartce tworząc jesienne drzewo... możesz to zrobić używając tylko trzech kolorów podstawowych- ćwiczenie wykonaj farbami EFEKTY POKAŻESZ NA LEKCJI ... miłego dnia.

# data[].attributes.body
Temat: W poszukiwaniu nowych lądów

Dzień dobry,

na poprzedniej lekcji przygotowaliśmy żaglowiec widziany z boku, wcześniej zaś żaglowiec widziany z przodu. Na dzisiejszej lekcji przygotujemy tło, na które będziemy wklejali nasze statki. Statki zapisane są na szkolnych dyskach ale tło możesz przygotować w domu w programie Paint. W tym celu otwórz program Paint, narysuj zachodzące słońce, które odbija się w morzu, dodaj morze oraz niebo. Plik zapisz na swoim komputerze pod nazwą "Morze". Następnie wyślij plik na swoją pocztę elektroniczną.  Jeżeli nie masz poczty elektronicznej to tylko przećwicz rysowanie tła, tak by uzyskać efekt podobny do rysunku zamieszczonego poniżej, a tło narysujesz na zajęciach w szkole.

Powodzenia -p. Wiesia

# data[].attributes.body
Temat: Walka dobra ze złem
Dzień dobry.
Na dzisiejszej lekcji zastanowimy się na motywem dobra i zła.
1. Zapiszcie temat w zeszycie
2. Obejrzyjcie prezentację
https://view.genial.ly/5ec38f204a81770d9df564e6/presentation-walka-dobra-ze-zlem
3. Zapiszcie w zeszycie (np. w formie tabeli), którzy bohaterowie należeli do obozu Aslana, a którzy do obozu Białej Czarownicy (podajcie minimum 4 bohaterów)
4. Zapiszcie w zeszycie przesłanie utworu.
5 Sprawdźcie się w quizie
https://learningapps.org/1500124

Potwierdzeniem Waszej obecności na zajęciach będzie wysłanie mi  dziś na Librusa (lub na pocztę (aochocka76@wp.pl) odpowiedzi na pytanie
Jak brzmi przesłanie utworu?
Miłego dnia!

# data[].attributes.body
Dzień dobry dziewczęta,

witam Was serdecznie.

Na początek słów kilka o ocenianiu:

każda Wasza aktywność będzie potwierdzeniem obecności na zajęciach i zostanie nagrodzona „+”.

Jeżeli wykażecie się dodatkową wiedzą lub aktywnością – otrzymacie ocenę bdb.

Proszę, abyście wysyłały odpowiedzi na bieżąco ( w tym samym dniu) na mojego emaila: annalysiak.sp1@gmail.com lub przez dziennik elektroniczny.

Dzisiejsza lekcja: zasady  bezpiecznego treningu w domu:

1. Przygotuj miejsce do ćwiczeń.

2. Ćwicz w stroju i obuwiu sportowym lub boso, nigdy w samych skarpetach.

3.  Przed każdym treningiem wykonaj rozgrzewkę. Prawidłowo wykonana zwiększa możliwości wysiłkowe oraz zmniejsza ryzyko kontuzji.

4.   Gdy poczujesz ból w mięśniach lub stawach, przerwij ćwiczenie.

5.   Ćwicz zawsze we własnym tempie.

6.  Skacząc pamiętaj o uginaniu kolan.

7.  Dbaj o prawidłową technikę wykonania ćwiczeń.

8.  Ćwicz tylko wtedy, kiedy w domu jest jeszcze inna osoba, by w razie potrzeby mogła udzielić Ci pomocy.
Po każdej aktywności fizycznej powinnaś czuć się lekko zmęczona, ale bez dyskomfortu.

Potwierdzeniem Waszej obecności na dzisiejszych zajęciach będzie odpowiedź na pytanie: ile wymieniłam zasad bezpiecznego treningu w domu?

Czekam na odpowiedzi.

Trzymajcie się zdrowo J

# data[].attributes.body
Do dzieła:)

# data[].attributes.body
Dzień dobry!
Widzę, że poradziliście sobie z zadaniami, bo nie miałam od Was żadnych pytań.
Na dzisiejszej lekcji dowiecie się co to jest oś liczbowa i z jakich elementów się składa. Nauczycie się jak zaznaczać i odczytywać na niej liczby.

1.Zapisz w zeszycie temat lekcji i datę na marginesie.

2.Obejrzyj uważnie na Pi-stacji krótkie filmiki, które wprowadzą Cię w temat.
https://pistacja.tv/film/mat00004-os-liczbowa-wprowadzenie

https://pistacja.tv/film/mat00005-zaznaczanie-i-odczytywanie-liczb-na-osi-liczbowej?playlist=3

3.Wykonaj w zeszycie ćwiczeń zadania na stronie 21.

W razie problemów zapraszam do kontaktu przez Librusa.

Odczytujcie wiadomości ode mnie na swoim koncie ucznia na Librusie.

Pozdrawiam, do jutra.

# data[].attributes.attachment_link.description
Z tego filmu dowiesz się: co to jest oś liczbowa i z jakich elementów się składa.

# data[].attributes.body
Dzień dobry Dziewczęta.

Dzisiaj zapraszam Was do wykonania kilkuminutowej rozgrzewki. Pamiętajcie o zasadach bezpieczeństwa podanych na ostatniej lekcji. Ćwiczcie dokładnie i  równo z prowadzącą. Przypominam, że potwierdzeniem Waszej obecności na wychowaniu fizycznym jest wykonanie mojego polecenia - odesłanie odpowiedzi po każdej lekcji. Dzisiaj proszę napiszcie, ile minut zajęło Wam wykonanie rozgrzewki.

Miłego dnia.
https://www.youtube.com/watch?v=0_o08y9viyM

# data[].attributes.body
TEMAT: Opowieść różańcowa

Witajcie!
Zapiszcie temat lekcji i obejrzyjcie film pt. OPOWIEŚĆ RÓŻAŃCOWĄ

https://www.youtube.com/watch?v=tyWYcaDRgh0

JAKO NOTATKĘ Z LEKCJI wypisz w zeszycie trzy dowolne wydarzenia w których uczestniczył Tomasz  z życia Jezusa i Świętej Rodziny.
O nich opowiadają również  TAJEMNICE RÓŻAŃCA ŚW.

Jako zadanie dla chętnych odmów 10-tek Różańca św. w intencji swojej Mamy;)

Odczytajcie również moją wiadomość na LIBRUSIE, bo dzięki temu sprawdzam waszą obecność na religii online;)

# data[].attributes.body
Temat: Bohaterowie "Opowieści z Narni"
Dzień dobry.
Na dzisiejszej lekcji zastanowimy się nad cechami rodzeństwa.
1. Obejrzyjcie prezentację, zróbcie tylko ćwiczenia interaktywne
https://view.genial.ly/5ec2db7cd31b220d0fab7303/presentation-bohaterowie-opowiesci

2. Utrwalcie swoją wiedzę
https://learningapps.org/7937284

3. Stwórzcie własnego bohatera, który mógłby być mieszkańcem Narni. Wymyślcie imię, rodzaj postaci, jej wygląd, szczególne umiejętności. Technika dowolna. Możecie ją narysować, ulepić z plasteliny, zbudować z klocków, a nawet samemu się przebrać. Ogranicza Was tylko Wasza wyobraźnia. Zróbcie zdjęcie i prześlijcie na grupę lub na mojego maila aochocka76@wp.pl
Miłej zabawy!

# data[].attributes.headline
Sprostowanie odnośnie potwierdzenia obecności na zajęciach.

# data[].attributes.subject
Sprostowanie odnośnie potwierdzenia obecności na zajęciach.

# data[].attributes.body
Każdy nauczyciel będzie indywidualnie określał sposób potwierdzenia obecności na zajęciach. Może to zrobić np. przez poproszenie Was o odesłanie zadania  (określi wtedy gdzie i kiedy należy odesłać zadanie). Czytajcie uważnie informacje na Padlecie i stosujcie się do poleceń nauczycieli. Sprawdzajcie też wiadomości od nauczycieli na Librusie.
Niech moc będzie z Wami

# data[].attributes.headline
16.10.2020 - What are you like? Cechy charakteru Wyrażanie opinii o cechach charakteru ludzi.

# data[].attributes.subject
16.10.2020 - What are you like? Cechy charakteru Wyrażanie opinii o cechach charakteru ludzi.

# data[].attributes.body
part 1
Hello!

Sprawdzian mamy przełożony na przyszły piątek. A dzisiaj zaczynamy już nowy unit i uczymy się nowego słownictwa.

Open your books – otwieramy książki na stronie 20. Posłuchajcie nagrania do zadania 1

https://drive.google.com/file/d/1f5JlzdkhAOSycYTK72Aygf4oqQWFd2ic/view?usp=sharing

i powtórzcie słowa/zwroty. Jeżeli nie rozumiesz słów / zwrotów, sprawdź ich znaczenie w słowniczku na stronie 30. Zgadnij jacy sa Zac, Ruby, Jeff i Lisa?

Posłuchaj kolejnego nagrania i zapisz swoje odpowiedzi w małych książeczkach:

Zac is funny and…

Ruby is …….

Jeff is …….

Lisa is………

https://drive.google.com/file/d/1WZuUAXNnpcfRoDV1Y4aX9X-C3aYgP25D/view?usp=sharing

A kto chce może nauczyć się na pamięć Phonics Rap ze strony 20 – super oceny już czekają! (sprawdzę po powrocie do szkoły)

https://drive.google.com/file/d/1jDgWoY14JOzew8-h_Z_YqCI7jqKnzd9a/view?usp=sharing

Przejdźmy do zadania 4 – czytamy polecenie w dużych książkach na stronie 21 – zapisujemy w małych.

Może piosenka nam pomoże zapamiętać?

https://youtu.be/D7ZjMjfasfU

# data[].attributes.attachment_link.title
Personality Song For Kids | Personality Adjectives Song | English Vitamin Bubbles

# data[].attributes.body
part 2

A teraz czas na zadania online:

Po prawej stronie możecie sobie zmieniać rodzaj zabawy na połącz w pary, znajdź parę, krzyżówkę i test.

Have a nice weekend!

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Sporty - Wysportowany po angielsku, pomocny - zaczyna się na p i jest po polsku, funny - Zabawny po angielsku to..., nieśmiały - Jak po polsku jest shy?, friendly - przyjacielski po angielsku to..., mądry - clever to..., kind - Zacznasię na m ima 4 litery, cichy - quiet to...,

# data[].attributes.attachment_link.description
Sporty - Wysportowany po angielsku, pomocny - zaczyna się na p i jest po polsku, funny - Zabawny po angielsku to..., nieśmiały - Jak po polsku jest shy?, friendly - przyjacielski po angielsku to..., mądry - clever to..., kind - Zacznasię na m ima 4 litery, cichy - quiet to...,

# data[].attributes.headline
16.10.2020 Temat: Gama C-dur na pięciolinii

# data[].attributes.subject
16.10.2020 Temat: Gama C-dur na pięciolinii

# data[].attributes.body
Na dzisiaj zapraszam do prostego ćwiczenia - proszę przypomnieć sobie i poćwiczyć umiejscowienie dźwięków na pięciolinii. Będzie nam to potrzebne do kolejnych lekcji podczas, których poznamy nowe utwory.

# data[].attributes.body
TEMAT: Powtórzenie i utrwalenie wiadomości z I działu.

Witajcie!

Zapiszcie temat w zeszycie. Dziś miała być kartkówka z działu pierwszego, ale napiszemy ją po powrocie do szkoły. W ramach powtórzenia przejrzyjcie tematy w podręczniku i notatki w Waszym zeszycie. Dzięki temu utrwalicie sobie te wiadomości. Może jest coś czego nie dokończyliście?Jeśli tak, to dziś to zróbcie. Odczytajcie również moją wiadomość na LIBRUSIE, bo dzięki temu sprawdzam waszą obecność na religii online;)
Pozdrawiam i życzę zdrówka...

G. Bartos;)

# data[].attributes.body
Wraz ze zmianą sposobu nauczania, zmienia się sposób sprawdzania obecności. Nauczyciele poszczególnych przedmiotów będą Wam wysyłać tematy lekcji na Wasze konto na Librusie. Odczytanie wiadomości od nauczyciela będzie traktowane jako obecność na lekcji. Macie czas każdego dnia do 15.00. Bardzo proszę, pilnujcie tego. Poproście tez rodziców, aby codziennie sprawdzali Librusa, bo będą tam umieszczane ważne informacje dotyczące obecnej sytuacji.
Trzymacie się ciepło!!!

# data[].attributes.body
Temat: Jak dbać o dobry nastrój?

Doby nastój przyda się każdemu z nas. Zwłaszcza teraz Pozytywne myśli i uczucia to nie tylko kwestia naszej osobowości i wydarzeń, które nas spotykają, ale także naszego stosunku do świata.
Obejrzyjcie filmik
https://youtu.be/DLtvnRvzTs0

Czas na ćwiczenia:
1. Pomyślcie o trzech miłych, pozytywnych rzeczach, które spotkały Was w ostatnim czasie. Nie muszą to być spektakularne wydarzenia. Może to być np. miło spędzony czas, rozmowa lub spotkanie albo pomoc, którą się od kogoś otrzymało lub samemu udzieliło, pozytywne wydarzenia z życia klasy. Jeżeli macie możliwość porozmawiajcie o tym z domownikami.
2.  Stwórzcie indywidualną listę rzeczy, które są dla Was źródłem pozytywnych emocji. Powinny być to rzeczy związane ze zmysłami, czyli np. muzyka, jedzenie, zapach albo z przypominaniem sobie miłych chwil. Miejcie taką listę  zawsze pod ręką, by w razie obniżonego nastroju móc po nią sięgnąć jak po lekarstwo. Jeżeli chcecie, możecie ją pokolorować lub ozdobić i wrzucić na grupę.
3. Pozytywne emocje innych mocno wpływają na nas samych. Okazując innym wdzięczność nie tylko poprawiamy im nastrój i sami lepiej się czujemy, ale także budujemy silne, pozytywne relacje, które są jednym z głównych źródeł szczęścia dla ludzi. Dlatego warto dbać o okazywanie wdzięczności.
Powiedzcie lub napiszcie przynajmniej 3. osobom kilka miłych słów i podziękowań za konkretne rzeczy.

Bawcie się dobrze i miłego dnia

# data[].attributes.body
Temat: Świat po jednej i po drugiej stronie szafy
Dzień dobry!
Kontynuujemy naszą przygodę z Narnią.
1. Na rozgrzewkę sprawdźcie się w quizie z lektury
https://learningapps.org/4680722
(może nie odpalać na telefonie, lepiej zrobić na komputerze).

2. Akcja dzieje się w dwóch światach - po jednej i po drugiej stronie szafy.  Sprawdźcie czy potraficie dobrze dopasować elementy należące do obu tych światów
https://wordwall.net/pl/resource/2394274/polski/opowie%c5%9bci-z-narnii-%c5%9bwiat-przedstawiony.

3. Jak już zauważyliście, jeden świat jest realistyczny, a drugi fantastyczny. Dopasujcie odpowiednio elementy realistyczne i fantastyczne
https://learningapps.org/watch?v=p1h7apgg220

4. Odpowiedzcie krótko w zeszycie na pytanie
Który świat podoba Ci się bardziej i dlaczego?

Miłej zabawy!!!!!
(W razie jakichkolwiek pytań czy problemów zapraszam na grupę)

Wejdźcie na swoje konto na Librusie i przeczytajcie wiadomość ode mnie. (od innych nauczycieli też). To jest teraz nowa lista obecności.

# data[].attributes.body
Na tej lekcji poćwiczcie naśladując bohaterów filmiku. Miłego ćwiczenia:)

# data[].attributes.attachment_link.title
Kids Daily Exercise: Day 1 of 3 // Belly and Abdomen

# data[].attributes.headline
15.10.20 r.                         Temat: Kolejność wykonywania działań – ćwiczenia.

# data[].attributes.subject
15.10.20 r.                         Temat: Kolejność wykonywania działań – ćwiczenia.

# data[].attributes.body
Dzień dobry!

Na ostatniej lekcji mówiliśmy o kolejności wykonywania działań. Dziś będziemy nadal ćwiczyli zastosowanie tych reguł.

1.Zapiszcie w zeszycie temat lekcji i datę na marginesie.

2.Obejrzyjcie na Pi-stacji krótkie filmiki, które przypomną reguły. Proponowane zadania zróbcie w zeszycie, a następnie sprawdźcie czy dobrze je wykonaliście.
Poniżej podaję linki do filmów
https://www.youtube.com/watch?v=vtUo1OR6Uy4

https://www.youtube.com/watch?v=qBR2iKl2n8Y

3.Zapiszcie w zeszycie tekst wierszyka z drugiego filmu, a następnie wykonajcie z podręcznika zadanie 5 ze str. 46.

W razie problemów zapraszam do kontaktu przez Librusa.

Na dzisiaj to wszystko, miłego weekendu!

# data[].attributes.body
Drodzy Uczniowie - na początku lekcji przyrody, obejrzyjcie film . Po obejrzeniu, zapiszcie temat i wykonajcie polecenia, które znajdują się poniżej

# data[].attributes.headline
15.10.2020 Temat : "Wędrówka" Słońca po niebie

# data[].attributes.subject
15.10.2020 Temat : "Wędrówka" Słońca po niebie

# data[].attributes.body
Temat ten znajdziecie opisany w podręczniku . Przeczytajcie go, zwracając uwagę na pojęcia wyróżnione tłustym drukiem oraz na ilustracje a także na  "To najważniejsze " na końcu tekstu. Po przeczytaniu zastanówcie się nad pytaniami pod tematem - czy potraficie na nie odpowiedzieć ?
W zeszycie ćwiczeń , spróbujcie wykonać zadania - jeśli okażą się dla Was za trudne, zrobimy je razem na lekcji.Jako notatkę w zeszycie wypiszcie pod tematem, daty rozpoczęcia poszczególnych pór roku. Obejrzyjcie też dodatkowy film , który pomoże Wam zrozumieć "wędrówkę Słońca".
Miłej pracy :)