# data[].attributes.body
Cet espace vous permettra de communiquer entre vous si vous êtes bloqués, si vous avez besoin de renseignement ou de conseils.
Cela vous permettra de vous entraider

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Durée : 1h00
Support :
1- Ecrire sur son cahier  le titre de la nouvelle séquence
Séance 1 : C'est quoi Le fantastique??
2 - Répondre à la question sous l'image page 59
3- Faire les questions 1+2 (en violet) page 60
4 - Recopier la définition ETYMO sur le cahier de cours
5 -répondre aux questions 1+2 ( en jaune)

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Durée : 1h
Support :  Manuel Fleurs d'encre page 60-61
1- Corriger et/ou recopier les réponses aux questions  de la séance 1 ( corrigé1)
2 -Recopier la synthèse 1 (Leçon 1)
2- Imprimer et coller la leçon suite (Leçon1- suite)

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Durée : 1 h
Support : Manuel Fleurs d'encre page 60-61

1 - Se corriger et recopier les réponses aux questions 1+2+3+4+5+6+7 page 60/61
(Corrigé2)
2-Imprimer et coller la leçon1 (Leçon à apprendre 1+leçon 1 suite) - A apprendre et savoir

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Durée : 1h30
1- Écrire sur son cahier
Séance 4 : Le vocabulaire du fantastique et du surnaturel
Support : Fleurs d'encre page 80 + Cahier d'exercices page 123
2- Recopier la leçon (encadré vert) du cahier d'exercices page 123
3- Faire les exercices page 123 (cahier d'exercice) + n°2a -3a-4 (Manuel Fleurs d'encre)
4- Envoyer par mail l'exercice 4 page 80 dans Manuel Fleurs d'encre (Travail à rendre 1)

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Exercice 4 page 80 - Manuel Fleurs d'encre

# data[].attributes.body
Vocabulaire : le surnaturel et l'hésitation fantastique

# data[].attributes.body
Durée : 1h
1- Corriger les exercices de la séance 4 (corrigé 3)

2 - Écrire sur son cahier
Séance 5 : L'expression de la peur
Support : Fleurs d'encre page 80
3-Faire les exercices 5a+6+8+9+10 page 80
4- Expression écrite : rédiger en cinq phrases ce qu'un événement a provoqué sur vous physiquement.
( Travail à rendre 2)*
5- Évaluation :apprendre/réviser le vocabulaire des séances 4+5 : 30/04

# data[].attributes.body
Vocabulaire : l'expression de la peur

# data[].attributes.body
Expression écrite : rédiger en cinq phrases ce qu'un événement a provoqué sur vous physiquement.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ma classe à la maison - Collège: Se connecter sur le site

# data[].attributes.body
Correction des exercices
1 - Lire INFO 1
2 - essai de connexion   14h
Lien : cliquer ICI
3 - Corriger ses erreurs
exos   5a+6+8+9+10 page 80 (Corrigé 4)

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/ Leçon 1Durée : 1h
1 - Lire INFO 2
2 - Écrire sur son cahier :
Séance 7
Titre : Les marques de modalisation
Support : Manuel Fleurs d'encre page 412-413 +poly (Leçon à apprendre 2)
3 Imprimer et coller dans cahier le poly (Leçon à apprendre 2 )
4 - Faire exercices 2 +5 page 413 du manuel Fleurs d'encre
5 -Appendre la leçon pour une évaluation prévue mardi 5/05
6 - Lire INFO 3

# data[].attributes.body
1 - Lire INFO 4

2 - Corriger les exercices de la séance 7 ( Corrigé 5) -
3 - Faire les exercices n°4+5 page 81 dans  Manuel Fleurs d'encre
4- Surligner  pour l'exercices 5  les modalisateurs choisis
5- Envoyer par messagerie exercice 5 page 81(Travail à rendre 3)
6 - Visionner video (Audio visuel 1)
7 - Humour : sketch employant la modalisation  pour faire rire ( Jeux et distraction)

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Exercice : n°5 page 81

# data[].attributes.attachment_link.description
Regardez Les modalisateurs - Minicours sur Dailymotion

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Modalisation

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Durée : 1h
Séance 9 – Lecture (visio)

1- Lire INFO 2
2- Écrire sur son cahier :
Séance 9
Titre :

Support – Manuel Fleurs d'encre page p 61-62 – Le paquet – D.Buzzati

1 – Lire/ écouter le texte + biographie de Buzzati ( Audio 1)

2 - Chercher sur Internet si le lieu où se déroule cette histoire existe vraiment?

3 – Répondre aux questions de lecture 1 à 6

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1- LIRE info 5
2- 1 - Recopier la synthèse ( Évaluation et corrigés 6)
3  Facultatif  – Rechercher sur GOOGLE EARTH (Aide 2)l'endroit où a pu se dérouler la scène. S i vous le pouvez ,faites une photo ou une capture d'écran et mettez une croix sur l'endroit où vous pensez que les faits se sont déroulés.

4 -  Facultatif Postez dans l'Espace collaboratif 1 en expliquant en une phrase votre choix

5- Facultatif : à partir des boites à histoires de Bastien T. Imagine les nouvelles fantastiques...(Espace collaboratif 3 )

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Découvrez des images satellite, des bâtiments 3D et des vues en relief de centaines de villes à travers le monde. Zoomez sur votre maison ou n'importe quel endroit que vous rêvez de visiter, puis plongez dans une expérience à 360° avec Street View.

# data[].attributes.attachment_link.description
Le globe terrestre le plus détaillé au monde

# data[].attributes.body
Synthèse

# data[].attributes.body
1-Lire info 5
2- Écrire sur son cahier :
Séance 11
Titre : Etudier une nouvelle
Support : Manuel Fleur d'encre page 64 à 69 - Apparition (Maupassant)
3 -Lire entièrement la nouvelle avec ou sans le libre audio (Audio 2)
Répondre à la question 1+2 page 65

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Livre audio : Apparition, Guy de Maupassant

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Modalisation et modalisateurs

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Mise en commun
Horaire : 9h  début du cours - 9h15
Lien : ICI
1- Mise en commun des question
2 -Imprimer et coller la synthèse  Synthèse (Corrigé 7)
3.Lire INFO 6 + INFO 7 + INFO 8
4- Travail à faire pour lundi 11-05
Faire questions 1-2-3-4 page 67 (Manuel Fleurs d'encre) mis sur ENT

# data[].attributes.body
1- Lire INFO 6 + ENT
2-  Faire le travail d'écriture page 67 dans le manuel Fleurs d'encre
3 - Les écrits seront lus à haute voix lors lors du cours en télé enseignement

4- FACULTATIF – Vous voulez réaliser un clip musical qui se passerait dans la chambre que vous avez décrite,  inspirée par votre lecture  du texte de Maupassant.

Faites un montage à l'aide de collages d'images ou en dessinant la chambre que vous avez imaginée.
5- Publiez-la dans l'Espace collaboratif 3

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Synthèse

# data[].attributes.body
Question 1+2+3+4 page 67

# data[].attributes.body
Pour mardi 19 mai
1- Recopier la synthèse (Évaluations et corrigés 8) +
2- Répondre  aux questions 1+2+3 page 68
6- Lire INFO 11

# data[].attributes.body
12 mai 14h - lien ICI
Présents ;
Formation de 3 groupes en fonction des avancées de chacun

1- Recopier dans l'Espace collaboratif son travail d'écriture  sur le PADLET 2

2- Ecrire son texte et le publier dans l'Espace collaboratif 3
3 -  Insérer des images
4- Lire : INFO 8

# data[].attributes.body
La mission - Synthèse - Maupassant

# data[].attributes.body
Pour mardi 26 mai
1-Répondre aux questions de lecture page 69 -Fleurs d'encre - Hésitation finale?
2 - Laisser une page   dans le cahier pour écrire la prochaine synthèse écrite

3- Ecrire sur son cahier ;
Séance 12
Titre : l'expression de la circonstance
Support : Cahier d'exercices page 76 à 79
4- Recopier les leçons pages 76+77+78+79 en entier.

# data[].attributes.body
Mardi 29 avril - 14h

# data[].attributes.body
lundi 4 mai - 10h

# data[].attributes.body
Jeudi 7  mai - 9h--10h

# data[].attributes.body
mardi 12 mai - 14h
Présents : 21/28 (Adrien ) -Océane- Joanna- Cassandra- Ronan- Mélissa- Lenny- Ornella- Valérian- Tristan- Clément- Loan- Lucie- Olivia- Chloé- Noah-Venanzio- Ethan- Baptiste - Lucie- Paul

# data[].attributes.body
vendredi 17 mai -à 15h
Présents : Baptiste-Mélissa-Ethan-Cassandra-Joanna-Lenny-Olivia-Paul-Tristan-Valérian-Clément-Ronan-Devrim-Venanzio-Mayleen-Noah-Lucie-Ornella-

# data[].attributes.body
Vendredi 15 mai - 15h

Support : Manuel Fleur d'encre page 67 -68  - Apparition (Maupassant)

1- Informations sur le  nouvel emploi du temps et audio conférence

2-- Rappel de l'épisode précédent ( énonciation)
3- Mise en commun des questions de lecture 1+2+3+4 page 68
4- Question n°5
Pour Mardi 19 mai - 14h
- Recopier la synthèse (Évaluations et corrigés 8)
- Répondre aux  questions 1+2+3 page 68
6- Lire INFO 9 + info 10

# data[].attributes.body
Mardi 19 mai - 14h
Présents : Valérian-Mélissa-Ethan-Hélène-Joanna-Baptiste-Loan-Lucie-Mayleen-Noah-Tristan-Olivia-Ronan-Devrim-Cassandra- Eloïse-

# data[].attributes.body
Mardi 16 mai - 14h
Support : Apparition - Maupassant - Fleurs d'encre page 67-68 - La chambre
1- Mise en commun des réponses aux questions de lecture 1+2+3+4 page 68
2 - Imprimer et coller la synthèse dans le cahier (Evaluations et corrigés)
3- En groupe -  Correction collective des travaux écrits (Espace collaboratif 3) -
4- Devoirs pour mardi 26 mai
- questions de lecture + recopier les leçons (Exercices et entraînements 6)
5- Lire INFO 11

# data[].attributes.body
Mardi 26 mai - 14h
- Sur Padlet 2 -
1 - Par groupe :  correction des fautes d'orthographe
2- Améliorer l'expression :
- phrase simple
- reprise pronominale
- faire des phases simples  à la voix active.
3-  Devoir pour jeudi 28 mai  (Exercices et entraînements - devoirs)
4- Lire INFO 12

# data[].attributes.body
La chambre - Synthèse -Maupassant

# data[].attributes.body
Mardi 26 mai - 14 h
Présents : Ethan-Clément-Baptiste-Lenny-Joanna-Valérian-Chloé-Devrim-Emma-Cassandra-Loan-Lucie-Olivia-Paul-Ornella-Ronan-Tristan-Venanzio-Mélissa-Mayleen-Lucie- Hélène-Paul

# data[].attributes.body
1--Améliorer son expression (Espace collaboratif 3)

# data[].attributes.body
14H-15H : correction des exercices par visio conférence voir
Guide ( AIDE 1)
Lien : cliquer ICI

Lien actif à 11h  : cliquer ICI

# data[].attributes.body
2ème essai : lundi 4 mai - 10h
Dans vos paramétrages, accepter l'audio et le visio proposé.
Paramétrez vos sons autour de 50% pour éviter les échos
LIEN : ICI
IMPORTANT - Écrire Son NOM et son prénom. Aucun pseudo.

# data[].attributes.body
L'évaluation portera sur la leçon et sera un FORMULAIRE envoyé dans votre messagerie comme les précédentes évaluations

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Demain 1er mai aucun travail ne sera envoyé .

# data[].attributes.body
JeudI 7  mai - 9h
Lien : ICI

# data[].attributes.body
Horaire : mardi 12 mai - 14h
Lien : ICI
Je relèverai les absents et enverrai un mot aux parents. Mis sur ENT

# data[].attributes.body
Je vais continuer le PADLET mais le remplirai selon votre emploi du temps normal et non plus chaque matin. Les dates seront indiquées sur le PADLET et les activités seront mises aussi sans le cahier de texte.
Cela veut dire qu'il y aura des dates précises pour rendre son travail comme lorsque nous sommes en cours normal.

# data[].attributes.body
Dans la journée, un formulaire sera envoyé dans la boite aux lettres des parents pour décider d'une heure commune.

# data[].attributes.body
vendredi 17-05 à 15h

# data[].attributes.body
Les cours de français auront lieu en audio -conférence chaque
mardi à 14h
vendredi à 14h
Je continue à compléter le PADLELT 2  en plus de l'ENT

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Visio 6 - mardi 19 mai - 14h

# data[].attributes.body
Mardi 26 mai - 14h

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Jeudi 28 mai - 14h
Présents : Clément-Devrim-Cassandra-Ethan-Baptiste-Loan-Mayleen-Tristan-Noah-Hélène-Ornella-Joanna-Emma-Lenny-Chloé-Lucie

# data[].attributes.body
Vendredi 28 mai  - 14h

1- Info sur les nouveaux horaires de cours  ( mardi 1h-12h)
2- Info sur PIX
3- Essai de connexion avec Mme Lacombe du collège
4- Lire INFO 13

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Mardi 9 juin - 10h-12h (semaine A)
Présents : Mélissa - Lenny-Olivia- Loan-Noha- Valérian- Devrim-Tristan- Baptiste - Ethan- Lucie-Chloé- Joanna- Hélène - Clément - Océane (Ronan)

# data[].attributes.body
Mardi 9 juin - 10h-12h
Présents : Mélissa - Lenny-Olivia- Loan-Noha- Valérian- Devrim-Tristan- Baptiste - Ethan- Lucie-Chloé- Joanna- Hélène - Clément - Océane (Ronan)

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Séance 19  (visio 8) Grammaire - circonstanciels

# data[].attributes.subject
Séance 19  (visio 8) Grammaire - circonstanciels

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Mardi 9 juin - 10h-12h
Support : Cahier d'exercices  page 76 à 81

1 - mise en place
2- Exercices  pages 76 +77
3 - Correction  - CC   Temps  (Évaluations et corrigés)
-Rappel :  classe des mots : phrase/ proposition /préposition/GN prépositionnel/adverbe/gérondif/infinitif
4 - devoirs pour 23/06 (Devoirs)

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Mardi 23 juin - 10h-12h