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Ciao T., è da tanto che purtroppo non ci vediamo e vorrei dirti che sono felicissima di averti conosciuto e di averti in classe con me, sei riuscito a migliorarci ed unirci tutti grazie alla tua dolcezza e simpatia, non riuscirei mai a vedere la classe senza te. Sono 3 anni che ci conosciamo e non potremmo essere più fortunati ad averti. Ti voglio bene. Alessandra

L’autismo è parte di questo mondo, non è un mondo a parte. Ti voglio bene. Cinzia

Ciao T., sei una persona allegra e simpatica, un amico speciale. TI VOGLIO BENE. Francesca

Caro T. oggi come saprai è la giornata mondiale della consapevolezza sull’autismo, volevo dirti che tu non sei diverso da me o dagli altri tuoi compagni. Ti vorrò sempre bene. Giulia

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Ciao T., come stai? E’ tanto tempo che non ci vediamo! Noi ti pensiamo sempre! Questo periodo lungo senza andare a scuola ci sta tenendo distanti fisicamente, ma vicini con il cuore. Anche tu come noi, sarai sicuramente impegnato a lavorare a distanza per essere prontissimo a ricominciare senza mai dimenticare che la tua classe e la tua scuola ti stanno aspettando per poter ritornare a ridere e a giocare insieme. Ti vogliamo ringraziare per la gioia che ci trasmetti ogni giorno facendoci capire che persona SPECIALE sei. Ci mancano le tue esultanze in palestra durante le partite di pallavolo, le tue risate, i tuoi interventi in classe e le tue belle interrogazioni. Questa pausa finirà e noi ritorneremo a scuola ad abbracciarci e a scherzare con te. Un saluto e un caloroso abbraccio. Ti vogliamo bene!
I tuoi compagni di classe.

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“…e anche se troppe volte non vi guarderò negli occhi dietro ad ogni mio gesto,fidatevi, c’è un mondo di affetto…” 

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“…e anche se troppe volte non vi guarderò negli occhi dietro ad ogni mio gesto,fidatevi, c’è un mondo di affetto…” 

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Ciao T.,

in questa giornata volevo essere vicina a te con il cuore e con la mente. Questa frase rappresenta ciò che sei, una persona buona, dolce che ha tanto affetto da dare. Mi sono subito affezionata a te, ho capito che dietro quel bel ragazzo alto e bruno si nascondeva un grande cuore, blu come l’immensità del cielo. La tua dolcezza traspare da ogni tuo gesto e da ogni tuo sguardo ed impossibile non volerti bene. Tutta la scuola ti vuole bene, tutti noi ti vogliamo bene.

Spero di rivederti presto per poterci riabbracciare di nuovo. Ti voglio bene.

La Prof.ssa M.

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I compagni di classe di T.,  sentendo la sua mancanza, hanno deciso di stargli vicino inviando pensieri, dediche e lettere per ridurre la distanza e trasmettere calore, amicizia, simpatia e affetto! Tutti non vedono l'ora di riabbracciarlo...

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Noi siamo molto fortunati perché da tre anni in classe frequentiamo con un ragazzo speciale, Antonio. Non è un disagio, anzi, Antonio riesce a trasmettere le emozioni più di chiunque altro. In questi anni ha fatto moltissimi progressi e siamo fieri di lui. Tutti pensano che siamo noi ad insegnare ad Antonio, invece è Antonio che ci fa crescere e imparare un mondo di cose, come ad esempio, amare. Antonio è unico e raro e senza i suoi sorrisi, abbracci, le giornate sono spente e vuote. Per noi non c'è esperienza più bella di stare accanto ad un autistico, perché solo chi lo vive l'autismo lo può comprendere. L'autismo non è altro che un modo diverso di vedere la vita. Gli autistici sono persone come noi, anzi per certi aspetti superiori, perché loro al contrario di alcuni, hanno un cuore. La diversità li rende liberi di vivere, perché, quello che conta veramente non è quello che siamo fuori, ma quello che abbiamo dentro.

Alcuni compagni, per questa giornata, hanno individuato un libro da leggere e un film da vedere: il romanzo Mio fratello rincorre i dinosauri (è uscito anche il film) e il film Rain Man.

Anche se a distanza abbiamo vissuto intensamente questa Giornata mostrando qualcosa di blu e pensando ad Antonio con l’augurio di poter tornare presto insieme a scuola.

Invitiamo tutti ad approfondire questo tema e a viverlo, perché

I LORO SILENZI CI FANNO RIFLETTERE SULLA VITA!

Classe IIIA e IIIB Scuola Secondaria 1^grado

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UN RAGAZZO STRAORDINARIO

Antonio è un ragazzo come tutti,

ma è un po’ speciale:

vive in un Mondo tutto suo,

ma se gli parli lui ti capisce,

spesso fa molti capricci,

ma il professore non gliel’ha dà vinta

deve capire che ci sono delle regole

e lui le deve rispettare.

Antonio è un ragazzo speciale

Purtroppo quest’anno lo dobbiamo lasciare.

Molto affetto gli abbiamo donato

Con un abbraccio lo salutiamo

Non lo dimenticheremo mai

Sarà sempre nei nostri cuori.

Benedetti Francesco Pio

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NON ISOLARE

Non devi isolare

E le persone diverse amare.

Il colore blu devi indossare

E un messaggio di solidarietà portare.

È importante il diverso

Per non rendere monotono l’Universo.

Con tutti devi socializzare

Tutti devi integrare.

Se per aiutare qualcosa vuoi fare

Non devi far altro che socializzare.

Di Rocco Sara IIIB

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L’AUTISMO

Guardami negli occhi

E immedesimati in me:

non isolarmi,

ma abbracciami;

non ridere di me,

ma aiutami;

non prendermi in giro,

ma dammi la mano;

non scappare quando mi vedi,

ma gioca con me.

Se salto sono felice,

come posso essere triste.

Se urlo è perché ho fame,

come posso essere sazio.

Se corro sono entusiasta,

come posso essere di cattivo umore.

Nessuno riesce a capire un Autistico,

ma io capisco:

io capisco tutto,

io capisco tutti.

Ianniello Federica, classe IIIB

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Maturiamo la consapevolezza che “L’AUTISMO E’ PARTE DI QUESTO MONDO, NON E’ UN MONDO A PARTE”!

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Maturiamo la consapevolezza che “L’AUTISMO E’ PARTE DI QUESTO MONDO, NON E’ UN MONDO A PARTE”!

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In questo momento così difficile per tutti, la SCUOLA deve restare vicina a chi vive con maggior disagio l’emergenza e si trova ad affrontare sfide più complesse: scuole e centri sanitari e socio - assistenziali chiusi, sospensione delle attività terapeutiche e assistenza domiciliare... le famiglie, quindi, si sentono particolarmente sole.Se le giornate sono da dipingere con i colori delle emozioni, la nostra si tinge di blu e i nostri cuori brillano di luce blu!Con attività di didattica a distanza, gli alunni hanno visionato video, hanno letto e riflettuto su storie, poesie e filastrocche inerenti il tema dell’autismo. Gli alunni speciali sono stati coinvolti dai compagni nella elaborazione e condivisione dei lavori grazie ad un'interazione attiva e coinvolgente perchè crediamo che la giornata è SI' per loro, ma soprattutto INSIEME a loro. Con le famiglie hanno realizzato, con “calore” e partecipazione straordinari, dei bellissimi lavori con un unico filo conduttore: Un bambino autistico ha bisogno d’amore, non va cambiato, ma ascoltato con il cuore! 

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In questo momento così difficile per tutti, la SCUOLA deve restare vicina a chi vive con maggior disagio l’emergenza e si trova ad affrontare sfide più complesse: scuole e centri sanitari e socio - assistenziali chiusi, sospensione delle attività terapeutiche e assistenza domiciliare... le famiglie, quindi, si sentono particolarmente sole.Se le giornate sono da dipingere con i colori delle emozioni, la nostra si tinge di blu e i nostri cuori brillano di luce blu!Con attività di didattica a distanza, gli alunni hanno visionato video, hanno letto e riflettuto su storie, poesie e filastrocche inerenti il tema dell’autismo. Gli alunni speciali sono stati coinvolti dai compagni nella elaborazione e condivisione dei lavori grazie ad un'interazione attiva e coinvolgente perchè crediamo che la giornata è SI' per loro, ma soprattutto INSIEME a loro. Con le famiglie hanno realizzato, con “calore” e partecipazione straordinari, dei bellissimi lavori con un unico filo conduttore: Un bambino autistico ha bisogno d’amore, non va cambiato, ma ascoltato con il cuore! 

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Gli alunni della Scuola Primaria e della Scuola Secondaria di 1^ e 2^ grado di Gissi dell’Istituto Omnicomprensivo “G. Spataro” non si sono lasciati fermare dal COVID-19, per celebrare il 2 aprile, “La giornata mondiale per la consapevolezza sull’ autismo” e hanno fatto loro il messaggio “vicini anche se distanti”.