# data[].attributes.body
interdyscyplinarność
zaangażowanie
inowacyjność

# data[].attributes.body
wywołujący ciekawość uczniów
To powoduje zaangażowanie uczniów.

# data[].attributes.headline
Zaangażowanie wszystkich partnerów, rzetelna współpraca,  ciekawy temat dla dzieci i nauczycieli, 

# data[].attributes.subject
Zaangażowanie wszystkich partnerów, rzetelna współpraca,  ciekawy temat dla dzieci i nauczycieli, 

# data[].attributes.body
innowacyjność

# data[].attributes.headline
Zaangażowanie uczniów, współpraca z partnerami i nauczycielami ze szkoły 

# data[].attributes.subject
Zaangażowanie uczniów, współpraca z partnerami i nauczycielami ze szkoły 

# data[].attributes.headline
ciekawy i ważny temat, rozwijanie umiejętności, ciekawa oprawa

# data[].attributes.subject
ciekawy i ważny temat, rozwijanie umiejętności, ciekawa oprawa

# data[].attributes.body
współpraca
realizacja planu

# data[].attributes.body
wywiązywanie się z zadań w terminie

# data[].attributes.headline
Projekt odpowiadający potrzebom i zainteresowaniom uczniów

# data[].attributes.subject
Projekt odpowiadający potrzebom i zainteresowaniom uczniów

# data[].attributes.body
Gdy mamy przemyślany plan działania, nawet w wąskim obszarze tematycznym, są większe szanse, że go z sukcesem zrealizujemy.

# data[].attributes.headline
tematyka musi być atrakcyjna - odwołanie do popularnych  programów -

# data[].attributes.subject
tematyka musi być atrakcyjna - odwołanie do popularnych  programów -

# data[].attributes.body
jestem początkująca

# data[].attributes.headline
Dopiero zaczynam z e Twinning więc trudno powiedzieć

# data[].attributes.subject
Dopiero zaczynam z e Twinning więc trudno powiedzieć

# data[].attributes.headline
rozmawiam z dziećmi, robimy scenki, wymyślamy piosenki, tworzymy prace, 

# data[].attributes.subject
rozmawiam z dziećmi, robimy scenki, wymyślamy piosenki, tworzymy prace, 

# data[].attributes.headline
poprzez zaciekawienie, dzieci wybierają działania, wspólnie tworzą plakaty, logo, książki, prowadzą wywiady 

# data[].attributes.subject
poprzez zaciekawienie, dzieci wybierają działania, wspólnie tworzą plakaty, logo, książki, prowadzą wywiady 

# data[].attributes.body
Uczę klasy I-III  i licze na kreatywność małych ludzi i to się sprawdza. Ja podpowiadam a oni działają. Często publikują coś na padlecie . Tworzyliśmy wspólne opowiadanie o emocjach z uczniami szkół partnerskich .

# data[].attributes.headline
Uczniowie przygotowują przepisy kulinarne a partnerzy gotują według nich

# data[].attributes.subject
Uczniowie przygotowują przepisy kulinarne a partnerzy gotują według nich

# data[].attributes.headline
Zachęcam(różnymi metodami) do wykonania danej pracy

# data[].attributes.subject
Zachęcam(różnymi metodami) do wykonania danej pracy

# data[].attributes.headline
dzieci wspólnie tworzą gry, książeczki, filmy.

# data[].attributes.subject
dzieci wspólnie tworzą gry, książeczki, filmy.

# data[].attributes.headline
wykonują prace plastyczne, tworzymy ebooki, muzykujemy, tworzymy instrumenty i wspólne piosenki, projektowaliśmy koszulki i wymienialiśmy się

# data[].attributes.subject
wykonują prace plastyczne, tworzymy ebooki, muzykujemy, tworzymy instrumenty i wspólne piosenki, projektowaliśmy koszulki i wymienialiśmy się

# data[].attributes.headline
rozdzielamy pracę - jedni przygotowują prezentacje, inni filmiki, itd.

# data[].attributes.subject
rozdzielamy pracę - jedni przygotowują prezentacje, inni filmiki, itd.

# data[].attributes.headline
wykonują zadania dla partnerów w LearnningApps

# data[].attributes.subject
wykonują zadania dla partnerów w LearnningApps

# data[].attributes.headline
konkursy dla dzieci i rodziców w ramach projektu

# data[].attributes.subject
konkursy dla dzieci i rodziców w ramach projektu

# data[].attributes.headline
uczniowie są odpowiedzialni za upowszechnianie pewnych działań

# data[].attributes.subject
uczniowie są odpowiedzialni za upowszechnianie pewnych działań

# data[].attributes.headline
Swobodny tekst + swobodna ekspresja plastyczna

# data[].attributes.subject
Swobodny tekst + swobodna ekspresja plastyczna

# data[].attributes.headline
padlet- uczniowie publikują swoje prace- plakaty

# data[].attributes.subject
padlet- uczniowie publikują swoje prace- plakaty

# data[].attributes.headline
Tworzyliśmy wirtualny koncert, a uczniowie wczesniej w grupach międzynarodowych wybierali utwory muzyczne do niego

# data[].attributes.subject
Tworzyliśmy wirtualny koncert, a uczniowie wczesniej w grupach międzynarodowych wybierali utwory muzyczne do niego

# data[].attributes.headline
Angażowanie uczniów w projekt od początku- wybraniu tematu projektu oraz wspólne planowanie działań. Jeżeli czują się odpowiedzialni za swoje wybory, to są bardzo zaangażowani.

# data[].attributes.subject
Angażowanie uczniów w projekt od początku- wybraniu tematu projektu oraz wspólne planowanie działań. Jeżeli czują się odpowiedzialni za swoje wybory, to są bardzo zaangażowani.

# data[].attributes.headline
przygotowanie filmiku- wspólna aktywność przy muzyce z wykorzystaniem wytworów uczniów

# data[].attributes.subject
przygotowanie filmiku- wspólna aktywność przy muzyce z wykorzystaniem wytworów uczniów

# data[].attributes.headline
tworzymy mapę projektowych działań- prezentacja w klasie lub korytarzu szkolnym

# data[].attributes.subject
tworzymy mapę projektowych działań- prezentacja w klasie lub korytarzu szkolnym

# data[].attributes.body
pytamy dzieci, nawet najmłodsze, co wiedzą na dany temat i z ich informacji budujemy pytania badawcze

# data[].attributes.headline
DZIĘKUJĘ NAJPIĘKNIEJ JAK UMIEM :) - Zygmunt

# data[].attributes.subject
DZIĘKUJĘ NAJPIĘKNIEJ JAK UMIEM :) - Zygmunt

# data[].attributes.headline
Strona internetowa projektu. Spotkania z rodzicami, na których prezentuje się rezultaty projektu.

# data[].attributes.subject
Strona internetowa projektu. Spotkania z rodzicami, na których prezentuje się rezultaty projektu.