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Andrea Marisol Ruano Alburez

Carnet: 20205305

Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa.

Licenciatura 1 B

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En este bloque aprendimos diagnosticar casos, los cuales nos ayudaron para que los bloques siguientes diagnósticos.

Una investigación es una actividad dedicada a la obtención de nuevo conocimiento o su aplicación para la resolución de problemas específicos, a través de un procedimiento comprensible, comunicable y reproducible

método científico es algo ajeno a tu vida. Algo que solo usa gente con bata en laboratorios. Pero la realidad es muy diferente. Aunque no te lo creas, todos hemos recurrido a él en alguna ocasión.

Y no es de extrañar. Es uno de los sistemas más poderosos que ha creado el  ser humano para encontrar respuesta a casi cualquier pregunta. Un método que se ha ido perfilando, adaptando y mejorando durante siglos y que ha sido una pieza clave en el avance del conocimiento. No estaríamos donde estamos sin él. Pero además, creo firmemente que también puede aportar a tu vida mucho más de lo que te imagina.

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Pedagogía ambiental desarrolla competencias y sus dimensiones: cuidado del ambiente, agua, reciclaje de residuos sólidos y limpieza de alcantarillas. Educación Ambiental, el carácter interdisciplinario es urgente y necesaria que ponga las bases éticas a construir como aspectos esenciales de las comunidades.

La pedagogía del medio ambiente tiene el objetivo de enseñar a los alumnos a comportarse como adultos conscientes y responsables y desarrollar un sexto sentido.

Los niños se caracterizan por el aprendizaje simbólico, lúdico, por lo que el juego se convierte en una actividad muy importante.

Es la base para que futuras generaciones creen un estilo de vida más sensibilizado hacia el medio ambiente, en el cual deben participar los miembros de la sociedad para mejorar la relación entre la humanidad y el medio en el que vive.

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“Por política educativa se entiende un conjunto de preceptos obligatorios por medio de los cuales se establece una base jurídica de derecho, para llevar a cabo las tareas de la educación” . No se limita a la vida escolar sino incluye todos los dominios de la cultura de un pueblo o nación, con todo y sus instituciones sociales de distinta naturaleza que de manera directa o tangencial influyen en la orientación educativa de los ciudadanos. Constituye en general la finalidad y aspiración de un modo de vida, de acuerdo con los conceptos de sociedad, patria y educación que poseen los individuos y las instituciones encargadas del gobierno. La política educativa se ordena y se realiza por medio de disciplinas concretas tales como la administración, la legislación, la supervisión y el planeamiento de la educación. “Las políticas educativas constituyen una particularización de las políticas estatales y, por lo tanto, se refieren al conjunto sistemático de concepciones, planes, programas, leyes y acciones permitidas o prohibidas que se formulan y realizan bajo la orientación del bloque en el poder por medio de los cuerpos técnicos designados para lograr objetivos educacionales en una sociedad dada.

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La filosofía de la educación se define como la disciplina encargada de los fines y funciones de la educación, como forma de reflexión crítica y justificación de los propósitos de la educación.

La filosofía de la educación trata de comprender o interpretar la educación en relación con la realidad sin perder el punto de vista de ésta, reflexiona sobre la naturaleza, esencia y valores de la educación. La filosofía es una concepción del mundo y de la vida que repercute sobre nuestra conducta, por ello su interés por la educación. Toda teoría filosófica conduce a una actitud e intenta explicar unitariamente la realidad, es una reflexión totalizadora de lo humano. Por ello, la importancia de la filosofía para la educación. Si ésta pretende formar el ser y el deber ser del hombre, la filosofía le dará las ideas fundamentales al respecto. El educador no puede emprender su misión, si antes no se ha trazado por lo menos un esbozo del ideal a que se debe llegar, partiendo de una realidad, que es la imagen del hombre a formar.

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La legislación educativa es una disciplina que comprende las normas establecidas en la educación, como las leyes y decretos nacionales, así como las decisiones emanadas de la administración incluyendo las resoluciones ministeriales y de Secretarías establecidas para organizar la labor educativa.

Es un conjunto de normas que permiten resolver los conflictos en el seno educativo, entendiendo como seno educativo, a la escuela que es el centro al cual concurren educadores y educandos.

Regula la conducta humana de todos los elementos de la comunidad educativa, a sabiendas que estos elementos son: Docentes, discentes, padres y madres de familia, autoridades locales e instituciones afines a educación. Todo con el fin de actuar con justicia, pues constituye la base de las relaciones entre educadores y educandos.