# data[].attributes.headline
Lesson 5                                 Proszę wykonać zadania 1 i 2 w zeszycie ćwiczeń str.42. Polecenia są po polsku. W zadaniu drugim jeszcze raz skorzystajcie z nagrania rymowanki Oh, dear . Look at you! 2.45 

# data[].attributes.subject
Lesson 5                                 Proszę wykonać zadania 1 i 2 w zeszycie ćwiczeń str.42. Polecenia są po polsku. W zadaniu drugim jeszcze raz skorzystajcie z nagrania rymowanki Oh, dear . Look at you! 2.45 

# data[].attributes.body
Moi Drodzy przygotowałam Wam na ten tydzień zadania do lekcji 5 i 6 z Unitu 4

# data[].attributes.headline
Nagranie 2.45 do zadania 2 str.45 podręcznik.  Podczas słuchania rymowanki Oh,dear. Look at you proszę wskazać odpowiednie osoby na obrazku i powiedzieć co im dolega, jak się czują, co ich boli np. obrazek c  I'm cold and my fingers hurt too. Jest mi zimno i mam skaleczone palce

# data[].attributes.subject
Nagranie 2.45 do zadania 2 str.45 podręcznik.  Podczas słuchania rymowanki Oh,dear. Look at you proszę wskazać odpowiednie osoby na obrazku i powiedzieć co im dolega, jak się czują, co ich boli np. obrazek c  I'm cold and my fingers hurt too. Jest mi zimno i mam skaleczone palce

# data[].attributes.headline
Lesson 6                                         Na tej lekcji będziemy musieli odpowiednio zareagować na samopoczucie danej osoby i wybrać odpowiednie rozwiązanie żeby pomóc danej osobie pokonać złe samopoczucie.  Proszę otworzyć podręcznik na str. 46 zad.1. Proszę ustnie opisać samopoczucie dzieci na obrazkach od 1-6 np.          Obrazek a  What's the matter?- Co się dzieje?  I'm hungry.- Jestem głodny. Następnie proszę wskazać przedmioty od a-f które pomogą pokonać złe samopoczucie . np. do obrazka a dobieramy przedmiot z obrazka b czyli na głód dobrze zrobi nam banan czyli-  Have a banana

# data[].attributes.subject
Lesson 6                                         Na tej lekcji będziemy musieli odpowiednio zareagować na samopoczucie danej osoby i wybrać odpowiednie rozwiązanie żeby pomóc danej osobie pokonać złe samopoczucie.  Proszę otworzyć podręcznik na str. 46 zad.1. Proszę ustnie opisać samopoczucie dzieci na obrazkach od 1-6 np.          Obrazek a  What's the matter?- Co się dzieje?  I'm hungry.- Jestem głodny. Następnie proszę wskazać przedmioty od a-f które pomogą pokonać złe samopoczucie . np. do obrazka a dobieramy przedmiot z obrazka b czyli na głód dobrze zrobi nam banan czyli-  Have a banana

# data[].attributes.headline
Nagranie 2.46 do zadania 1. str. 46. Teraz słuchając nagrania możecie sprawdzić czy dobrze nazwaliście samopoczucia dzieci z obrazków 1-6 oraz znaleźliście prawidłowe rozwiązania wybierając odpowiednie przedmioty z obrazków a-f

# data[].attributes.subject
Nagranie 2.46 do zadania 1. str. 46. Teraz słuchając nagrania możecie sprawdzić czy dobrze nazwaliście samopoczucia dzieci z obrazków 1-6 oraz znaleźliście prawidłowe rozwiązania wybierając odpowiednie przedmioty z obrazków a-f

# data[].attributes.headline
Lesson 6                                  Proszę wykonać zadania 1 i 2  w zeszycie ćwiczeń st. 43. Polecenia są po polsku. Powodzenia . Good luck.:)

# data[].attributes.subject
Lesson 6                                  Proszę wykonać zadania 1 i 2  w zeszycie ćwiczeń st. 43. Polecenia są po polsku. Powodzenia . Good luck.:)

# data[].attributes.headline
Lesson 5                                   Dzisiaj będziemy nazywali i rozpoznawali rodzaje samopoczucia. Jak się czują osoby w danej sytuacji .       Otwórz podręcznik  na stronie 45 zadanie 1 są  pokazane zdjęcia obrazujące rodzaje samopoczucia      tired- zmęczony                               hot- zgrzany                                    cold- zmarźnięty                             hungry- głodny                                thirsty- spragniony                          bored- znudzony

# data[].attributes.subject
Lesson 5                                   Dzisiaj będziemy nazywali i rozpoznawali rodzaje samopoczucia. Jak się czują osoby w danej sytuacji .       Otwórz podręcznik  na stronie 45 zadanie 1 są  pokazane zdjęcia obrazujące rodzaje samopoczucia      tired- zmęczony                               hot- zgrzany                                    cold- zmarźnięty                             hungry- głodny                                thirsty- spragniony                          bored- znudzony

# data[].attributes.headline
Nagranie 2.44 do zadania 1 str.45 podręcznik. Proszę podczas słuchania nagrania wskazywać zdjęcia i powtarzać usłyszane słówka

# data[].attributes.subject
Nagranie 2.44 do zadania 1 str.45 podręcznik. Proszę podczas słuchania nagrania wskazywać zdjęcia i powtarzać usłyszane słówka