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Creo que la poesía en esta ocasion volvió a mi vida gracias a las oportunas electivas de la universidad Icesi, puesto que en el colegio mi profesora de Castellano le encantaba la literatura renacentista.

2.
En este curso espero abrir un nuevo horizonte, un nuevo abanico de posibilidades que me ayudarán a crear nuevas ideas

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1. En el paseo vi mucha naturaleza, hojas de arbol, madera, un puente de este mismo material, agua y manantiales con pequeñas gotas.

2. Me gustaría trasmitir sentimientos de paz y tranquilidad, que las personas sientan que pueden descansar y dejar todas sus preocupaciones así sea por un breve periodo de tiempo.

3. Para transmitir esto, necesito las palabras adecuadas para hacerlo, y de cierta forma, necesito disposición para comunicarles este sentimiento a las personas.

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1. Es importante procesar las reacciones ya que estas te ayudan a argumentar , reflexionar e ir un poco más allá de lo visual .

2. Naturaleza , felicidad

3. Esta imagen me la puedo saborear
Cada color lleva a mí un sabor de la naturaleza ,
Que hace que se me dificulte aceptar
Que me muero por probar tanta belleza
Y Pensar que solo que es cuestión de elegir
El fruto que quiero para mi .

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1. Poema 4
2.ALGUIEN ESTÁ COPIANDO EN MI BICATORA

El contenido es igual de importante que la forma en la poesia, puesto que, si no tenemos en cuenta ingredientes necesarios como las reglas metricas, la rima, y el ritmo, nuestro poema pasará a ser un vago intento de poesia, o un simple texto con palabras raras o rebuscadas. Si tenemos en cuenta estos parametros de forma, podemos hacer un poema en condiciones, sin necesidad de depender totalmente del contenido. Tener las forma del poema claras, ayudan a que nuestro contenido, no sea un parrafo común, sea poesia.

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¿Dón/de es/tá ya el me/dio/día  5

Lu/mi/no/so en que Ga/briel  5

Des/de el mar/co del din/tel 4

te sa/lu/dó: -Ave Ma/ría?  4

Vir/gen ya de la a/go/nía, 4

tu Hi/jo es el que cru/za ahí.  3

Dé/ja/me ha/cer jun/to a ti 5

ese au/gus/to i/ti/ne/ra/rio.  7

Pa/ra ir al mon/te Cal/vario,  4

Cí/ta/me en Getse/ma/ní. 5

1. El computo es importante porque nos ayuda a tener una regularidad en cada uno de nuestros versos. Los lectores incocientemente saben esto, y en caso tal saben que hay incongruencias en el verso.

2. Creo que la mayor dificultad es pensar en esto y que todo sea metrico, sin perder el sentido de lo que quieres decir

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1.  La rima nos ayuda a identificar cual fue la letra que tiene la ultima palabra, para así crear una composicion de verso en las cuales son las ultimas palabras para que rimen y hagan versos.

2. Entender la estructura de los versos y tener en cuenta lo que voy a hablar cada verso.

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1. motivo: miedo al fracaso/ actitud apostrofica

2. Sentir lo facil que es fracasar

3.  El fracaso no es inminente, el miedo al fracaso te ayuda mejorar, el miedo al fracaso te puede seguirte todos los días de tu vida si no lo dejas de lado.

4.  Pensar una tesis que quiero mantener en el poema.
Que experiencias he tenido con el fracaso.
Como me siento cuando fracaso

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1. Creo que la parte más dificil a la que me enfrenté fue la combinación de palabras para que rimaran, y que aun así, sigan teniendo sentido, del mismo modo, encontrar sinominos de las palabras que ya conocemos para que cada verso se sienta unico y no tan simplon

2. creo que la forma de superar esto es encontrar sinonimos a varias palabras, entender el significado y aundar en temas de lectura para tener un banco de lectura y vocabulario más amplio

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1.  me gustaria aprovechar del ritmo las estructuras que funcionan para definir una idea y que suene contundente. Hay estructuras que están comprobadas para que tu verso suene más triste o más alegre, esa idea me gustaría aprocecharla mucho.

2. Una estrategia que usaria sería realizar la division por silabas de un verso, y por sobre ese primer verso, guiarme para realizar los otros y tener una estructura clara a la hora de escribir mi verso

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1.  Ver algunas referencias de sonidos usados en la poesia para así alimentar mi banco de ideas y poder escribir de forma más fluida este tipo de palabras y que generen impacto en el lector

2.
Mi papá peleba papas cuando era el papa
-Gru Gru!
el búho me despertó
-Gru gru!
Oía el dúo de búho del papa Bruno

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1.  creo que esto nos va a ayudar a darle una mayor consistencia a nuestros poemas, con esta herramienta, podemos dar diferentes intensiones a cada verso.
2.

- el primer paso es saber como quiero que el lector se sienta al leer el texto
- luego, buscar algunas palabras y nutrir mi banco lexico para que estas palabras tengan sentido en lo que quiero hablar
- buscar una de las formas y seguirlas
- comparar si mi primera creacion de verso sigue la forma y repeticion requerida
- corregir el punto anterior

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2. Con las figuras retoricas podemos expresar y dar un mayor enfasis a cada uno de nuestros versos. Expresar sentidos concretos con repeticiones bien sea de palabras silabas ayuda a que el lector sienta enfasis en cada uno de los versos y sienta la emocion que el escritor le da

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1. Creo que lo más complicado para el verso libre es hacer que tenga un ritmo agradable para el lector, y que no se vuelva monotono a pesar de no tener rima, puede que la rima sea un atractivo para el lector, pero al no tenerla, el usuario debe estar 100% enganchado.

2.  Aun no sé como desarrollar mi  verso libre, puesto que no sé de que voy a hablar.

3. el curso me dejó algo respecto a la poesia, pues me permite gritar a las personas y hacer un llamado para que sientan lo que yo siento, sin necesidad de hablar, simplmente escribir. La timidez queda en un papel, desde el anonimato y eso es lo que me ha dado este curso, la posibilidad de hablar y mostrar mis invenciones sin necesidad de ser juzgado