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AGRADECIMENTO A GESTÃO DA ESCOLA E A DIRETORIA DE ENSINO DE APIAI

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AGRADECIMENTO A GESTÃO DA ESCOLA E A DIRETORIA DE ENSINO DE APIAI

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venho agradecer a gestão da escola pela orientação de como atrair meus alunos a fazer atividades as distância.
Tive que refazer alguns itens do meu projeto, pois a distância não foi possível acontecer tudo que planejei, porem me dediquei o máximo, foi um ano de desafio a todos e de medo!
Agradeço ao PCNP senhor ELCIO pelo empenho, orientação, nas dificuldades que obtive, eu sei que não sou perfeita mais me dediquei o máximo. muito obrigada pelo novo aprendizado, na tecnologia, pois todos nós somos capazes de nós aperfeiçoar. um abraço! fiquem com DEUS, gratidão a todos!

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agradecimento aos pais (família) e alunos

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agradecimento aos pais (família) e alunos

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venho agradecer aos pais, família e alunos, que mesmo nesta pandemia que estamos enfrentando estão ajudando seus filhos , netos a realizar as atividades.
Diversos desafios têm sido enfrentados por todos nós Cidadãos,   na pandemia de COVID-19. Alguns deles precisaram lidar com as mudanças bruscas e se adaptar ao ensino a distância, outros ficaram impedidos de dar aulas devido à falta de infraestrutura nas escolas em que trabalham, outros sem serviço, outros doentes , outros que foram morar com DEUS.
Entretanto, continuar o processo de ensino-aprendizagem sem aulas presenciais é difícil para todos eles, mesmo no caso daqueles que já tinham certa familiaridade com a tecnologia.
Afinal, em vez de utilizar recursos on-line como complemento das atividades em sala de aula, eles precisam concentrar todos os seus esforços neles.
Além disso, também há o fator emocional. nós professores que são apaixonados pela carreira que escolhemos e amamos, esta difícil, ficar longe dos nossos alunos.
Porem trocar conhecimento com os  alunos , pela tecnologia não é fácil, chegar na aprendizagem . mesmo assim eu como professora venho agradecer cada um que realizou os meus roteiros, que DEUS abençoe e que acabe logo essa pandemia, um abraço, fiquem com DEUS , feliz natal e prospero ano novo cheio de saúde e paz!
PROFESSORA AMANDA

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# ser agricultor #

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a importância do eletricista, sonho de um aluno.

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caminhoneiro

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Por maior que seja a dificuldade pela qual esteja passando, não desanime. Confie, mantendo a fé e a esperança.

Não se esqueça de que Deus não dá uma cruz mais pesada do que aquela que podemos carregar. Ele dá a lição e as provas conforme o nível de entendimento e evolução do Espírito.

Nesta escola chamada Terra há alunos em diversos graus, alguns mais adiantados, outros mais atrasados, mas o mais importante é que todos estão aprendendo de um jeito ou de outro.

Busquemos compreender as nossas limitações e as dos outros, sem jamais perder a fé e a esperança. A fé e a esperança são as vitaminas essenciais para mantermos a nossa saúde física, emocional e espiritual.

Lembremo-nos de que Jesus está no leme deste barco da vida, nos guiando e nos amparando em todos os instantes.
Prof° Amanda

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VENHO AGRADECER A GESTÃO DA ESCOLA, PAIS E ALUNOS .
PELA  MOTIVAÇÃO , EMPATIA NAS REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES . MESMO NESTE MOMENTO DIFICIL DE PANDEMIA QUE ESTAMOS ENFRENTANDO .
SE DEUS QUIZER ESTAREMOS JUNTOS LOGO, QUE DEUS ABENÇOE CADA UM DE VOCES , UM ABRAÇO!
PROFESSORA AMANDA

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DIRETOR ROGERIO

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PROFESSORA AMANDA

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DIRETOR MOTIVANDO OS ALUNOS

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DIRETOR

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CARTAZ

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CARTAZ

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ATIVIDADE

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ALUNAS , DIRETOR E PROFESSORA

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ALUNOS

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PROFESSORA AMANDA

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ALUNOS E PROFESSORES

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ALUNOS / INSCRIÇÃO

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ALUNOS

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Diretor Rogerio

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professores

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- Relação sociais, cultura e trabalho, construção da autonomia intelectual.

- Dominação, poder, ética, cultura e trabalho, capacidade, de trabalhar em diferentes interpretações.

-  Levar o aluno a acreditar que ele é seu próprio protagonista tornando transformador da sua realidade.

- Interagir - aluno-professor-escola-sociedade

- Instigar o aluno para escolha da sua profissão

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| - Oferecer orientações e esclarecimentos aos jovens, que possibilitem a escolha de sua futura profissão.      --- Contribuir para que os nossos alunos façam uma escolha mais segura, consciente e não estereotipada da sua profissão; - Proporcionar encontros com graduandos e profissionais de áreas diversas; - Desenvolver discussões sobre o mercado de trabalho, através de oficinas de profissões de áreas diversas.

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Oferecer oportunidade de traçar juntamente com os alunos, perfis e possibilidades de escolhas. Na maioria das vezes por falta de orientação, perspectiva de futuro e, em alguns casos, por necessidades, vários jovens abandonam a formação escolar básica, ingressando precocemente no mundo do trabalho. Essa falta de orientação prévia, com frequência, acarreta prejuízos ao seu futuro.

Os estudos possibilitam aos alunos realizarem escolhas diante das várias opções do mercado profissional, visando a inserção do jovem de maneira mais qualificada e menos improvisada, com uma das portas de entrada a vida adulta, favorecendo possibilidade de concretizar sonhos, participar mais ativamente da vida social, conquistar autonomia financeira e pessoal, construindo assim, sua identidade social.

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Atualmente vivemos numa cultura predominantemente visual, num mundo permeado por diferentes objetos; impressos ou virtuais, que exercem sobre nós uma constante interação através da ação leitora e interpretativa.

Em todo instante nos deparamos com a linguagem: em jornais, músicas, revistas, panfletos, cartazes, outdoors, placas de trânsito, e-mails, blogs, sites, MSN e outros; um mundo exposto que se põe diante de nossos olhos, nos caracterizando como verdadeiros leitores ambulantes e, agora, navegantes intérpretes de um novo mundo.

A escola é um ambiente privilegiado por garantir muito contato com as diferentes maneiras de interpretar o mundo. Entretanto, habilitar-se como leitor depende não apenas das oportunidades de acesso que se venha a ter com livros em sua diversidade e riqueza de quantidade de informações, nem da exercitação de uma capacidade supostamente especial da interpretação de textos; isso vai além. Passar a gostar e a interpretar a leitura, tem a ver com a qualidade das interações com aquele que permeiam os encontros com a arte e, também, com as situações em que ocorrem.

Temos o propósito de formar alunos capazes de usar adequadamente a tecnologias disponíveis no mundo moderno, iremos propor a elaboração de itinerários alternativos de acesso as localidades das sete maravilhas do mundo moderno, como mais uma riqueza cotidiana que leva nosso aluno à reflexão e interpretação do seu próprio mundo a fim de proporcionar-lhe um cotidiano  prazeroso.

E saber ser seu próprio protagonista .