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SEMANA 4

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SEMANA 3
Línea del tiempo realizada en la plataforma TIME TOAST  PRESIDENCIAS DE RAÚL ALFONSÍN Y CARLOS MENEM.

https://www.timetoast.com/timelines/2419297

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Unidad 1 - Actividad 1

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Reflexión acerca de la DEMOCRACIA ARGENTINA, su recuperación en 1983 y su situación actual.

AUDIO
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SEMANA 1: GUERRA DE MALVINAS
Buenas noches profesora, compañeros y compañeras, en base al material compartido en esta semana, puedo reflexionar que los hechos que posibilitaron y finalmente desencadenaron el conflicto de Malvinas fueron:
-A partir del viaje de Magallanes, las islas son reconocidas como parte de la corona española.
-En 1833 son tomadas por Inglaterra como parte de su territorio por su importancia estratégica en cuando a la ubicación.
-En 1965 a Argentina se le reconoce el reclamo por las mismas, durante la presidencia de Illia.
- En 1982, en un contexto de dictadura, precisamente en el Gobierno de Facto de Galtieri, ante la crisis económica y social que atravesaba el pais; el Gral. se deja influenciar por las ideas propuestas por Anaya (miembro de la junta militar). J. Anaya fue el impulsor de la guerra, con la idea de que se debían recuperar las Islas, teniendo como supuesto que los ingleses no atacarían por la débil guardia que había en Malvinas y por la distancia que existía entre las mismas y Gran Bretaña.
Fue una estrategia para unir al pueblo que venia golpeado y cansado de tanta dictadura y violencia.
-La primer embarcación que arribo a las Islas fue engañada, no tenían la remota noción de que ellos estaban empezando la declaración de guerra. Ellos izaron la bandera Argentina en esas tierras lejanas.
-Inglaterra que estaba gobernada por Margaret Thatcher, si contraataca, con el apoyo de EEUU, ya que es miembro de la ONU.
-La Organización intento por vía diplomática que se llegara a un acuerdo y que Argentina se retirara de las Islas obteniendo una negativa como respuesta.
-Primero los Ingleses se retiran, y se rinden porque eran minoría, pero regresan muchos mas a recuperarlas, con la visión de enfrentar y matar a cualquiera que se interponga. Y así fue.
-Los militares argentinos esperaban el ataque del enemigo, con armas que eran modelos mas viejos que la de los ingleses. Estaban en condiciones pésimas, con hambre y frio. Los unía el sentimiento de hermandad, arriesgando su vida para protegerse entre todos.
-Luego a los hermanos argentinos no les quedo otra opción que rendirse.
-Murieron alrededor de 650 jóvenes militares argentinos en combate.
-Y otros veteranos de guerra a raíz del daño físico y psicológico que padecieron atentaron contra su vida; es decir que en la actualidad siguen habiendo caídos de una guerra sin sentido, que desde el día 1 se sabia que era segura la derrota por la inferioridad en todo sentido ante la gran potencia.

Realmente, como  menciona una compañera a mi también me llamo la atención el relato de Fabian Costa, quien después de 35 años se animo a contar su experiencia; el trabajo de hormiga que realizaron para poder instalarse en el lugar, que al recorrer se encontraban con casas abandonadas, fotos, cosas que fueron parte de la vida de una familia que por motivos desconocidos ya no habitaban ahí. Debe haber sido muy impactante encontrar platos de comida servidos en la mesa, me lleva a imaginar muchas cosas.
También cuando aparecen franceses (turistas) y proyectan fotografías, escenas de guerra que había vivido un amigo de ellos; sin pensar que luego ellos serian participes de una guerra. Es como que vieron su futuro anticipado sin darse cuenta en ese momento.
Rescato del video del ex combatiente, las palabras de Lour Armour, cuando se refiere a su regreso luego de haber ganado la guerra. Al enterarse que las tropas argentinas habían sido torturadas por sus oficiales, "fue algo que nos dio asco"; él muestra que le dolió la muerte de los argentinos, le costo recuperarse y lloro por lo acontecido.
Me conmovió mucho todo el material, y me provoca tanta tristeza que nuestros veteranos de guerra no sean valorados por nosotros, solo se los recuerda el 2 de abril. No los tratamos como héroes.

Todo me da a pensar que las Islas, nunca fueron de Argentina; siempre aparecía otro pais. Hoy solo nos queda el sentimiento de que si lo son y el sabor amargo de tantas muertes.

SEMANA 2: CONADEP
En el gobierno democrático del radical Alfonsín, se crea la CONADEP, una Comisión supuestamente neutral para realizar el juicio a las fuerzas armadas que habían violado los derechos humanos. Lo repudiable es que se tildaba de "neutral" cuando no fue asi, ya que el presidente fue Ernesto Sabado quien era comunista, y las personas que integraban la misma de cierta forma le tenian odio a las fuerzas armadas. Obviamente el informe "Nunca Mas" iba a documentar testimonios de personas que habian sufrido a manos de los militares.
Pero y ¿las personas que sufrieron los atentados de grupos subversivos de izquierda?, ¿nadie pide justicia por aquellas victimas?
Hay que recalcar que también fueron victimas de violación de sus derechos, también murieron y sus familias quedaron dolidas. Claramente habían inocentes que pagaron los platos rotos como se dice.
Las llamadas "personas desaparecidas" en su mayoría no eran pacificas, estaban en guerra contra las fuerzas armadas y sabían que consecuencias podían tener.
Si no intervenían contra las guerrillas, las fuerzas armadas ¿Cómo hubiéramos terminado? No hay que olvidar que los actos violentos comenzaron en democracia, y el mismo gobierno impartía violencia.
Hablando del documento titulado "Nunca Mas", es triste saber que se lo enseña en los niveles educativos obligatorios, y lo correcto seria escuchar las dos campanas; que se enseñen las dos caras de la misma moneda.

SEMANA 3: REFORMA CONSTITUCIONAL
En el Pacto de Olivos se establece un Bipartidismo la Unión Cívica Radical y el Partido Peronista, representado el primero por Raúl Alfonsín y el segundo por Carlos Menem, pactan la reelección de Carlos Menem a cambio de una reforma constitucional donde se incluyen nuevos estatutos y un tercer senador por la minoría que favorece al radicalismo. Se realiza sin consulta ni debate a espaldas a la ciudadanía para garantizar la continuidad del modelo peronista.
En esta reunión se establecieron las bases de la Reforma mencionadas por una compañera.

Llego a pensar que esta situación que se da de que generalmente los protagonistas en elecciones sean estos dos partidos, da cuenta de que ambos dominan la democracia del país, y generan exclusión de minorías políticas. Es por esto que para ganar las elecciones, luego del gobierno peronista de Menem, se tuvieron que aliar partidos mas chicos.

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Video sobre:

El enfrentamiento peronista en la masacre de Ezeiza.

https://drive.google.com/file/d/1eErkrmsnsCYM3KQXWlwq57zKFgLQptYG/view?usp=sharing

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Trabajo Integrador - Unidad 1. LIBERTAD DE EXPRESIÓN

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Trabajo Integrador - Unidad 1. LIBERTAD DE EXPRESIÓN

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Audio: Enfrentamiento Azules y Colorados.

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Audio: Enfrentamiento Azules y Colorados.

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Unidad 3 - Actividad 1
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https://drive.google.com/file/d/1EkDk8nfjgOAOPqQbe8u6fSOv7_CNOUOY/view?usp=sharing

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UNIDAD 2 - Trabajo Integrador
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http://tinyurl.com/yy4av92f

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Unidad 2 - Actividad N°2

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Unidad 3 - Actividad 2

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Elaboración de Línea del tiempo sobre los hechos históricos más destacados ocurridos durante las PRESIDENCIAS DE CAMPORA, LASTIRI, JUAN PERÓN Y ESTELA DE PERÓN.
Actividad realizada en la  plataforma Time Toast.
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https://www.timetoast.com/timelines/2388452

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TRABAJO GRUPAL- GUERRA FRIA- CAPITALISMO

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TRABAJO GRUPAL- GUERRA FRIA- CAPITALISMO

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UNIDAD 2 - ACTIVIDAD 1
TRABAJO GRUPAL
WIKI COLABORATIVA N°7

A modo de introducción redactamos lo que fue la caída del mercado de valores de EEUU, conocida como "Crack del 29"  que dio origen a la crisis del 29 caracterizada por grandes problemas del orden económico, social y político.

Dentro de los problemas económicos, se puede nombrar: el quiebre de entidades bancarias, el hundimiento de la actividad industrial, del comercio, de la agricultura  y del consumo, inflación y endeudamiento publico. Todo esto, desencadenó grandes problemas sociales como, el desempleo, mortalidad infantil, hambrunas, enfermedades sanitarias entre otras.

En cuanto a lo político, el Gobierno va perdiendo credibilidad y la desconfianza del pueblo va creciendo. Frente a este escenario, surgen nuevas concepciones económicas que producen una guerra teórica entre los distintos enfoques económicos: Keynesianismo, Marxismo-Leninismo y el Neoliberalismo. Esta ultima corriente junto con el comunismo, se impone como modelo económico mundial, al finalizar la Segunda Guerra Mundial, debido a que  resto del mundo opto por imitar el modelo económico de  EE.UU y URSS.

Se llamo GUERRA FRÍA (1945-1990) al  enfrentamiento, no directo, violento y/o armado, entre las dos grandes potencias mundiales Estados Unidos y la Unión Soviética, debido a que ambas querían acrecentar su poder, expandir su modelo económico y político a todo el mundo; motivo por el cual comenzaron a atraer a otros países para integrar sus bloques, creando así un mundo bipolar.

Por su lado Estados Unidos, era el líder del bloque Capitalista, siendo su sistema económico El Capitalismo y su sistema político, la democracia liberal. En Tanto en la Unión Soviética, lideraba el partido comunista, con un modelo político de auto gobierno.

Al haber reflexionado sobre ambos polos, desarrollaremos el bloque occidental "capitalista" liderado por EEUU:

Bretton Woods situaba el dolar como divisa internacional, decretando el Fondo Monetario Internacional, luego denominado Banco Mundial.

Con la finalidad de evitar que otros países se sumaran a la URSS y frenar su avance, EEUU aplica el llamado Plan Marshall, el cual  ofrecía ayuda económica a países europeos para que pudieran recuperarse de las consecuencias de la guerra. Si estos países recibían dicha ayuda tenían como condición: practicar el capitalismo y rechazar al comunismo, formar parte de la OECE (Organización Europea de Cooperación Económica), organismo encargado de controlar la ayuda que se brindaba.

También se implementa la Doctrina Truman, que fue una medida creada por los Estados Unidos. La cual pretendía dar apoyo militar a pueblos libres que estaban resistiendo a los intentos de dominación por minorías armadas o  presiones exteriores, considerando que estos regímenes representaban una amenaza al capitalismo de los EEUU. Siendo éstas directrices de ferviente tendencia anticomunista dado el contexto en el que se hallaban, hasta el punto de un fanatismo persecutorio a cualquier movimiento de izquierda política.

Cuando el Capitalismo, se impone como modelo económico internacional, los países subdesarrollados lo toman como modelo para su economía. Estos países, pasan a conformarse como dependientes de la gran potencia. Esto quiere decir, que no gozan de libertad económica y tampoco de total soberanía política.

El Capitalismo tiene tres variantes:

Capitalismo Clásico: Este modelo que potencia las individualidades y el derecho privado, produjo la división de las clases sociales en dos extremos antagónicos: La clase social baja y la clase social alta. Donde unos pocos son dueños de los factores de la producción y otros sufren sus drásticas consecuencias. Es así, que las empresas y la propiedad privada tienen mas poder que el Estado, porque generan rápidamente las riquezas, lugar donde "sobrevive el mas fuerte" en la ley de oferta y demanda. Solamente le  interesa la generación de capital y la riqueza, sin tener en cuenta la mejora en la calidad de vida de las personas y la satisfacción de las necesidades básicas, en las que el garante tiene que ser el Estado.

Capitalismo Neo-clásico de Keynes: Ve la economía a nivel macro-económico, propone una nueva forma de ver el capitalismo y postula que el estado debe intervenir en lo económico en periodos de crisis económicas, deben planificar la economía y también, sostiene, que para que haya desarrollo económico es necesario que se de la distribución equitativa de la renta y la riqueza. Este modelo se agota, por el estancamiento económico y la inflación que produjo la crisis del petroleo.

Neo liberalismo:  Esta corriente plantea una economía mixta y de planificación a largo plazo, con la menor  Intervención de Estado tanto a nivel jurídico como económico. Sostiene que si hay recursos, el estado no debe intervenir en lo económico, impulsa la total libertad de capital,para el modelo el sector publico es ineficiente,  lo considera un obstáculo para el desarrollo y el crecimiento económico debido a su mala gestión, cobra gran importancia el rol de las personas consumidoras.

Existe una famosa frase "el fin justifica los medios" en este modelo pareciera que no importa el "como", sino el cumplir con la meta planificada. A  partir de entonces fue el libre mercado el que gobernó la economía mundial, el único capaz de asegurar la perfecta asignación de recursos económicos y generar crecimiento.

Actualmente nuestro país esta regido por este modelo y por esto al conformar el bloque de los subdesarrollados, el gobierno actual, busca intervenir a favor de la clase denominada "baja". Las políticas están dirigidas a la protección de los mas desprotegidos. Pretendiendo limitar la influencia de las potencias mundiales en la economía y la política del país, para poder lograr la tan ansiada "distribución equitativa de la riqueza".

Debemos entender al capitalismo como un sistema que tiene razón de ser en un periodo de evolución del hombre. En esta época se puede observar que la grieta entre ricos y pobres es cada vez mas grande, el hombre es visto como máquina de producción y de consumo. Así el sistema empuja a consumir creando cada vez más necesidades, haciendo imposible satisfacerlas completamente.  Por esto creemos que es importante la intervención no solo del estado sino también de la sociedad en su conjunto, para proteger los derechos sociales y  también los recursos naturales, que el capitalismo  explota y contamina en la búsqueda de beneficios económicos.

TAREA FINALIZADA

NOTA: 9
Muy buen trabajo. Sólo tengan en cuenta que en nuestro país no hay una economía neoliberal sino más cercana al keynesianismo, con un Estado intervencionista.

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Unidad 1 - Actividad 2
Mapa conceptual

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SEMANA 1
VOKI DE LA GUERRA DE MALVINAS
https://tinyurl.com/y45wpret

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- SEMANA 2: REFORMA CONSTITUCIONAL DE 1949
Buenas tardes profesora, compañeros y compañeras, en base al material sobre la "Reforma Constitucional de 1949" puedo destacar como ASPECTO POSITIVO la idea de constituir una "Nación socialmente justa", con derechos y garantías. Derechos que en épocas anteriores no gozaba la clase trabajadora. También la medida de estatizar los servicios públicos, la mayor participación del Estado en economía y aprovechamiento de los recursos naturales nacionales. Pero estas medidas también tuvieron sus consecuencia en las grandes empresas, industrias extranjeras y terratenientes; acostumbrados a un sistema en el cual tenían el poder; creo que esto desencadeno que los inversores extranjeros deseen retirarse de Argentina, ante su situación de desventaja, y produjo un ASPECTO NEGATIVO, porque al no haber capital extranjero el país se quedo sin ingreso de dolares, dinero con el que se maneja la economía mundial y lamentablemente Argentina no se puede sostener solo con capital nacional. También el hecho que Peron impulsara el reconocimiento de derechos a los trabajadores fue con la intención, de censurar su derecho a huelga y reclamos, ya que se respaldaba en que con estas medidas no había necesidad de hacerlo, y asi ganar el apoyo politico y adherencia de la clase obrera, sin posibilidades de que pudiera entrar el comunismo en la misma.

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-SEMANA 3: FUNDACION EVA PERON

Buenas tardes, en base a lo leído y visto en la vídeo clase puedo reflexionar que la forma de asistencialismo llevada a cabo en el gobierno de Peron, fue grandisima ya que se concretaron obras para las familias mas desprotegidas, madres solteras, niños y adultos mayores. Se construyeron hogares destinados a los niños y a adultos mayores, considerando ambos polos como los mas vulnerables, y que no se encontraban dentro de los beneficios de los trabajadores, ya que no son considerados una poblacion "activa". También se utilizaban las enormes casas para albergar a las madres con sus hijos que se trasladaban del interior a Bs. As. Se dejo de ver a la persona como merecedora o no de ayuda, por la visión de "sujetos de derecho", derechos que el Estado debía garantizar para tener una vida digna, servicio a la salud, vivienda, educación, entre otros. La cuestión radica en como hacer las obras de beneficencia, de donde salia el capital para sustentarlas, el cual era obtenido bajo presión a empresarios, trabajadores, lotería nacional, carrera de caballos, casinos y los impuestos del pueblo. Al igual que la propaganda política al realizar las acciones, da a pensar que Eva y Peron al interesarse por solucionar las problemáticas que le aquejaban a las personas, querían también la idolatría de las mismas.

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- SEMANA 1: DESARROLLISMO EN ARGENTINA

Buenas noches profesora, compañeros y compañeras; a partir del material proporcionado puedo reflexionar que la implementación del modelo Desarrollista durante la presidencia de Frondizi tenia un propósito ambicioso y moderno. Para alcanzarlo necesitaba el desarrollo industrial, pero no tuvo en cuenta que nuestra economía estaba orientada al consumo y a la industria liviana, nuestro país siempre tuvo un modelo agro exportador como sustento. Las maquinarias e insumos debían importarse.
En el desarrollismo por esta cuestión se centro en el aprovechamiento de los recursos como el petróleo, pero implicaba recurrir a capital extranjero para obtener el presupuesto necesario, permitiendo el ingreso de empresas extranjeras. Es así que las importaciones de capital no se podían reducir, porque las inversiones no daban resultado favorable. Como consecuencia negativa creció la desocupación, se produjo la devaluación y los salarios disminuyeron.
Es como cuando gastamos más de lo que cobramos por nuestro trabajo, y al tener tarjetas de crédito pedimos préstamos o pagamos en cuotas con intereses, y lo que costaba por ejemplo cien pesos nos termina saliendo el triple. Perdemos más de lo que ganamos.

- SEMANA 2: GUERRILLAS ARGENTINAS

Buenas noches profesora, compañeros y compañeras, en base al texto proporcionado; puedo visualizar que el origen de las organizaciones armadas o guerrillas en Argentina se dió en el período que va desde mayo de 1969 (Córdobazo) hasta mayo de 1973 (Gob. Democrático Asunción de Cámpora). Con el Córdobazo, movilizaron trabajadores industriales, estudiantes y amplios sectores medios; se dió un punto de inflexión en las luchas sociales. Fue la antesala al derrocamiento de Ongania y también implicó para la izquierda la prueba del latente poder de las masas y la eficacia de las huelgas como camino hacia el socialismo.
En 1972 en presidencia de Lanusse, nace la Juventud Peronista Regional dominada por montoneros, con el apoyo de Peron.
También surgieron las organizaciones armadas como ser ELN, las FAR, FAL, entre otras. Y puede decirse que el PRT es la primera gran organización guerrillera, de aquí surge ERP.
En oposición a los gobiernos dictatoriales las guerrillas, apoyadas por Perón que desde el exilio les mandaba cartas de aliento a los comandantes, generaron un terrorismo en la Argentina, realizaron asaltos a bancos; bombardeos (murieron inocentes) asesinatos a militares, policias, gendarmes; secuestros con pedido de rescate, y asesinato; liberación de terroristas detenidos/as en la cárcel. Estas guerrillas provocaron desmanes en el país, justificando su accionar revolucionario pero no fueron unos santos en la historia; tanto los militares en sus dictaduras como los terroristas ocasionaron muertes de inocentes. Y la historia que venden los medios de comunicación solo hablan de las atrocidades de la dictadura pero no de lo que realmente hacían las guerrillas.

- SEMANA 3: TRIPE A
Buenas tardes profesora, compañeras y compañeros; con respecto a la ALIANZA ANTICOMUNISTA ARGENTINA conocida como "La Triple A" creada y organizada por López Rega, puedo visualizar que era un grupo clandestino y criminal, que buscaba la aniquilación del adversario. Si bien combatía al terrorismo, lo hacia de forma ilegal; intensificando la violencia en todo el territorio argentino. Con el pretexto de combatir a los subversivos persiguieron a intelectuales y miembros de la cultura, por mas que nada tenían que ver con la guerrilla, para salvar sus vidas tuvieron que exiliarse. A mi parecer tanto "La Triple A" como los guerrilleros son culpables de muertes de inocentes y feroces ataques contra la ciudadanía, de fondo puedo ver la puja de poder que reinaba, ambas facciones son las responsables de instaurar el terror en las calles y ser la antesala al Golpe de Estado del 24 de marzo de 1976.

- SEMANA 4: Consecuencias que tuvo para nuestro país la implantación del Proceso de Reorganización Nacional (1976-1983).

Buenas noches profesora, compañeros y compañeras. En base al material teórico y audiovisual de esta semana, puedo analizar que el Proceso de Reorganización Nacional, se dio por el apoyo de parte de la sociedad, sino no se podría haber dado solo por la iniciativa de los militares.
Con el objetivo de reorganizar al pais institucionalmente, políticamente, y disciplinar socialmente a la población; establecieron varias medidas.
En lo económico dejo graves consecuencias, cabe resaltar que durante la dictadura se beneficiaron pocas empresas e industrias nacionales, provocando el cierre y quiebre de las pequeñas empresas, que ante los conflictos y devaluación no pudieron sostenerse. También respaldándose en que producto de la crisis las empresas privadas se endeudaron al pedir prestamos, la deuda paso a ser del estado; es decir que paso a ser de todos los ciudadanos y las ciudadanas.
En cuanto a lo social y cultural, durante este proceso se censuro toda actividad que el gobierno antidemocrático consideraba que iba en contra del mismo, y que atentaba contra el orden que establecían. Es así que se prohíbe todo tipo de reclamos y huelgas; como en épocas anteriores se prohíbe la expresión de artistas, escritores e intelectuales (que pensaban distinto al gobierno), se queman libros considerados subversivos. Me parece atinado citar una frase del texto de Marquez que dice "cuando gobernaba el peronismo no cantaba Libertad Lamarque, cuando gobernaban los radicales no cantaba Hugo del Carril y cuando gobernaban los militares no cantaba Mercedes Sosa", dando cuenta de que sea democrático o no el gobierno igual existe la censura en la libertad de expresión. Estos acontecimientos tuvieron como consecuencia el exilio de varios personajes en otros paises para poder salvar su vida.
Trabajadores Sociales que eran empleados del Estado también debían responder al regimen sino eran perseguidos y podían ser victimas de la crueldad de los militares, los cuales accionaban mediante la violencia; encarcelando, torturando, secuestrando y desapareciendo a las personas. Aparte en la cárcel si una mujer daba a luz, el bebe era adoptado por alguna familia de militares, ya que tenían la idea de que ellos debían formar a los niños y niñas para que no cayeran en el pensamiento marxista. Actualmente las Abuelas de Plaza de Mayo y familiares, siguen en la búsqueda de nietos desaparecidos y nietas desaparecidas.
En esta época se disuelven los partidos políticos, los militares tenían el deseo de perpetuarse en el poder, formar un partido oficial y también la idea de alternar un gobierno de civiles y otro de militares. La Junta Militar era la que tenia el poder de decisión, en cuanto a las reglas a seguir. Obviamente dentro de la misma existían luchas de poderes, y diferentes visiones pero el mismo lineamiento de un Estado autoritario.
Uno de los eventos de entretenimiento o distracción para la población fue que Argentina salga campeón del mundial 78, dejando en segundo plano todo lo que se estaba viviendo.
Pienso que este gobierno de terror para mantener distraída a la población ante las consecuencias de las malas decisiones tomadas, es que decidió que tropas Argentinas entraran en guerra por las Islas Malvinas, claramente esta fue una estrategia, ya que de antemano sabían que los "militares" enviados a luchar no estaban preparados y que nuestra tecnología en armamentos era arcaica en comparación con Gran Bretaña; no les importo que vidas jóvenes se perdieran, no les importaba la ciudadanía argentina.
Es cierto que en cada marcha que se realiza el 24 de marzo de cada año, se pide justicia por los desaparecidos y en reclamo a la violación de los derechos humanos. Pero también hay que tener en cuenta que todo esto no se dio de la nada, sino porque también existían grupos guerrilleros que le hacían frente a los militares, y atentaban contra la vida de los mismos y sus familias; claramente no solo fueron castigados los culpables, sino también gente inocente.
Gracias a la intervención de derechos humanos y toma de denuncias de familiares fue que se investigo y de cierta forma ayudo a que termine este regimen, pero ¿Qué hubiera ocurrido si no intervenían?

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- SEMANA 1: TENSIONES INTERNACIONALES EN LA ACTUALIDAD
Buenos días profesora, compañeros y compañeras.
Elegi el texto https://www.infobae.com/america/opinion/2020/05/14/la-onu-con-impronta-china-y-la-universalidad/
Considero que actualmente seguimos en guerra de potencias, pero esta vez entre EEUU y CHINA, que se disputan el liderazgo mundial. Cabe resaltar que ambos países son antagónicos, EEUU responde al modelo capitalista y China al comunista.
En base a la ONU, parece ser que quien tiene mas poder es el país que aporta mas capital sea humano o económico y también tiene mayor participación en todas las esferas que forman parte de la misma. Es por esto que creo que EEUU decide retirarse de la ONU y dejar de aportar ya que se ve que China esta teniendo mayor protagonismo en la ONU, y por ende en la toma de decisiones.
Vivimos en una realidad en donde los países mas enriquecidos llevan una guerra silenciosa por el poder y dominación del mundo de acuerdo a sus imposiciones. Compiten todo el tiempo, claro ejemplo esta en los avances tecnológicos y en la búsqueda de una vacuna para curar en corona virus. Es todo un negocio, mas allá de que se encuentre la cura, muchas grandes empresas lo ven como ganancia.

- SEMANA 2: NEOCOLONIALISMO

Buenas noches profesora, compañeros y compañeras, luego de leer y releer la nota a Evan Ellis, junto al material proporcionado, considero que China sigue expandiendo su poder mediante la antigua estrategia de las "colonias". Ya que entiendo que por su capital e innovación en tecnología va proponiendo en cada país del tercer mundo (considerados débiles) diferentes proyectos. El tras fondo de los mismos solo tienen ganancia mayoritaria para ellos, ademas que si el país no paga sus prestamos queda bajo el "dominio" de China.
Es una invasión premeditada por así decirlo porque mediante acuerdos entre presidentes, comprometen al país y a su población por años, es mas bajo las reglas del mas poderoso.
Claro ejemplo tenemos en Jujuy, con el litio, la provincia esta endeudada por años a raíz de los prestamos recibidos. Al igual que las becas proporcionadas a estudiantes por parte de China tienen su doble intención.
De a poco van acaparando varios lugares dentro de países subdesarrollados que ante el aprieto económico que esta provocando la pandemia se ven en apuros y terminan firmando acuerdos con China.

China esta peleando para posicionarse como super potencia y poder controlar todo el mundo bajo sus reglas.
Me quedo resonando el porque China no alerto al mundo cuando empezó el virus ahí, y creo que si lo daba a conocer seguramente iba a impactar en sus planes de expansión y muchos países no aceptarían sus propuestas. Si hubiera manejado mejor la situación actualmente el mundo no estaría sufriendo de esta manera.

- SEMANA 3: REVOLUCION CUBANA

Buenas tardes profesora, compañeras y compañeros en esta oportunidad he elegido este articulo https://es.panampost.com/vanessa-araujo/2020/09/11/fingir-ser-gay-para-escapar-de-cuba-la-historia-de-un-marielito/ porque me llamo la atención la forma, la creatividad que tuvo para escapar de la realidad del país, y como se dio cuenta de que todo lo que decían los medios de comunicación era mentira. La dictadura Castrista en su adoctrinamiento tenia todo bajo control y a su favor, enalteciendo sus medidas. Claramente no se podía opinar, pensar o actuar distinto a lo que mandaba el dictador; y si el consideraba que eran "la escoria", debía ser así. Al leer el articulo me genero un interrogante ¿ sigue estando esta discriminación hacia las personas gays en Cuba? o ¿solo fue la medida de Castro en su momento?
En este mismo articulo se refleja la pobreza que actualmente tiene el país, se ven las consecuencias de la reforma agraria que no tuvo resultados; y si no fuera por las remesas que familiares que se encuentran en el extranjero mandan el país no tendría ingresos en dolares y se moriría de hambre la población, aquí también debemos tener en cuenta que por mas que estamos en pandemia EEUU sigue bloqueando y restringiendo al gobierno de Cuba. Aun así, los comunistas que están en el poder no reflexionan y cambian su postura, da a entender que no les interesa el bienestar de las personas sino que gana su prepotencia y ego por no aceptar que se equivocaron en las medidas tomadas y siguen equivocándose.
En fin creo que este sistema socialista-comunista, no es conveniente para ningún país; no es equitativo, tampoco respeta y garantiza los derechos humanos, se basa en el sometimiento y obliga a vivir en pésimas condiciones.

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Actividad N°1 Primer clase

Los déficits de la política educativa peronista estaban en sus contenidos personalistas y autoritarios. Uno de los primeros actos en este sentido fue el "traslado" sufrido por Jorge Luis Borges de bibliotecario a inspector de aves de corral. El propio Borges narraba así el episodio: Hace pocos días me mandaron llamar para comunicarme que había sido trasladado de mi puesto de bibliotecario al de inspector de aves —léase gallináceas— a un mercado de la calle Córdoba. Aduje que yo sabía mucho menos de gallinas que de libros y que si bien me deleitaba leyendo La serpiente emplumada, de Lawrence, de ello no debe sacarse la conclusión que sepa de otras plumas o diferenciar la gallina de los huevos de oro de un gallo de riña. Se me respondió que no se trataba de idoneidad sino de una sanción por andarme haciendo el democrático ostentando mi firma en toda cuanta declaración salía por ahí. Comprendí, entonces, que se trataba de molestarme o de humillarme simplemente. (Libro de Pigna)

Al leer el texto, puedo reflexionar que el gobierno peronista era autoritario, porque Borges por expresar y exponer su visión propia es castigado de cierta forma. Da a entender que debía escribir y estar a favor del gobierno, situación muy parecida a la realidad en la que nos encontramos, o no?