# data[].attributes.headline
Αφίσες με κανόνες διαχείρισης συναισθημάτων

# data[].attributes.subject
Αφίσες με κανόνες διαχείρισης συναισθημάτων

# data[].attributes.body
Τα παιδιά δημιουργούν αφίσες ομαδικά όπως το παράδειγμα της εικόνας

# data[].attributes.attachment_link.title
Φύλλα εργασίας για τα συναισθήματα _Σελίδα_7

# data[].attributes.attachment_link.title
Φύλλα εργασίας για τα συναισθήματα _Σελίδα_1

# data[].attributes.headline
Γενικά στοιχεία

# data[].attributes.subject
Γενικά στοιχεία

# data[].attributes.body
Πρόκειται για μια διδακτική προσέγγιση για τη διδασκαλία της 16ης ενότητας, του μαθήματος της Γλώσσας Β' Δημοτικού«Νιώθω»,  με την αξιοποίηση του υποστηρικτικού υλικού χρησιμοποιώντας τον διαδραστικό πίνακα.

Γνωστικό αντικείμενο: Γλώσσα

Τάξη: Β΄

Διάρκεια: 3 διδακτικές ώρες

Τίτλος: Νιώθω

# data[].attributes.headline
Διδακτικοί στόχοι

# data[].attributes.subject
Διδακτικοί στόχοι

# data[].attributes.body
Οι μαθητές να είναι ικανοί:

1.  Να γνωρίζουν και να κατανοούν τα βασικά συναισθήματα (χαρά, λύπη, θυμός).

2. Να αναγνωρίζουν και να αποδέχονται τα συναισθήματα των άλλων (ενσυναίσθηση).

3. Να μπορούν να εκφράζουν και να διαχειρίζονται τα συναισθήματα τους τόσο τα θετικά όσο και τα αρνητικά.

4. Να βρίσκουν τα αντίθετα συναισθήματα.

5. Να χρησιμοποιούν ουσιαστικά, επίθετα και ρήματα, για να εκφράζουν αυτά που αισθάνονται

# data[].attributes.body
Παιχνίδια με ομάδες
Εξήγηση από τον εκπαιδευτικό των λέξεων στα ελληνικά
https://learningapps.org/5999852
https://learningapps.org/568015
https://matchthememory.com/afaustsmfeelings

# data[].attributes.headline
Επικοινωνούμε με εκφράσεις

# data[].attributes.subject
Επικοινωνούμε με εκφράσεις

# data[].attributes.body
Άσκηση με θέμα τα ανθρώπινα συναισθήματα και πώς αυτά αποδίδονται στις εκφράσεις του προσώπου. Σκοπός της άσκησης είναι η παρατήρηση των φωτογραφιών και η ταξινόμησή τους στο κατάλληλο πεδίο του πίνακα, με βάση τις εκφράσεις και τα συναισθήματα των εικονιζόμενων προσώπων.

# data[].attributes.attachment_link.title
Επικοινωνούμε με εκφράσεις

# data[].attributes.headline
Αφόρμηση Παρατηρώ και περιγράφω τα συναισθήματα στις εικόνες

# data[].attributes.subject
Αφόρμηση Παρατηρώ και περιγράφω τα συναισθήματα στις εικόνες

# data[].attributes.body
Προβολή της εικόνας στον διαδραστικό και με τη βοήθεια ερωτήσεων του εκπαιδευτικού οι μαθητές διατυπώνουν υποθέσεις για τα συναισθήματα των προσώπων που απεικονίζουν.

# data[].attributes.headline
Δραστηριότητα 1

# data[].attributes.subject
Δραστηριότητα 1

# data[].attributes.body
Οι μαθητές διαβάζουν το κείμενο 1 στη σελίδα 76 και ξεκλειδώνουν το κείμενο.

Έπειτα σε ομάδες εντοπίζουν λέξεις και φράσεις του κειμένου που εκφράζουν συναισθήματα.

Ακολούθως ομαδικά καταγράφουν στο τετράδιο τους τρεις φράσεις ή λέξεις που εκφράζουν χαρα και τρεις που εκφράζουν λύπη

Ο εκπαιδευτικός σημειώνει πάνω στο κείμενο τις λέξεις και φράσεις που εντόπισαν οι μαθητές και συζητάνε για τις φράσεις που έγραψε κάθε ομάδα

# data[].attributes.headline
Δραστηριότητα 2   Ρήματα - Ουσιαστικά -Επίθετα

# data[].attributes.subject
Δραστηριότητα 2   Ρήματα - Ουσιαστικά -Επίθετα

# data[].attributes.body
Προβολή του πίνακα και συμπλήρωση του από τους μαθητές

# data[].attributes.body
Οι μαθητές λύνουν ατομικά τις ασκήσεις 2,3 σελ.28 και 4,5  σελ. 29

Οι μαθητές παίζουν παντομίμα με τα συναισθήματα.
Μέσα από μια γυάλα με χαρτάκια που το καθένα γράφει ένα συναίσθημα ο κάθε μαθητής με εκφράσεις του σώματος προσπαθεί να αποδώσει το συναίσθημα και οι υπόλοιποι μαθητές  προσπαθούν να το μαντέψουν.

# data[].attributes.headline
Συναισθήματα και παραγωγή γραπτού λόγου

# data[].attributes.subject
Συναισθήματα και παραγωγή γραπτού λόγου

# data[].attributes.body
Παρακολουθούμε το βίντεο με τις ζωγραφιές των παιδιών και διαβάζουμε το παραμύθι που είναι μέσα σε αυτό.
Έπειτα δίνουμε στα παιδιά μια μακέτα σχεδίασης για να αναδιηγηθούν το παραμύθι.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Τρελό Σχολείο

# data[].attributes.attachment_link.title
Χόρχε Μπουκάι, Μάνος Χατζιδάκις - Το Νησί Των Συναισθημάτων

# data[].attributes.headline
Βιβλιογραφία

# data[].attributes.subject
Βιβλιογραφία

# data[].attributes.body
Βιβλίο μαθητή
http://www.pi-schools.gr/books/dimotiko/glossa_b/math/tefxos_b_71_80.pdf
Τετράδιο εργασιών
http://www.pi-schools.gr/books/dimotiko/glossa_b/ergas/erg_b_21_30.pdf
Δικτυακές αναφορές
http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/3514
- http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/5931
- https://www.youtube.com/watch?v=_xqxUIqrd0o
-
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2f5d6d6692e0
-
https://www.youtube.com/watch?v=JOSSiy_ZHqA
- https://www.youtube.com/watch?v=Oj1vLzSfzXY

# data[].attributes.headline
Στο τέλος μπορούν να

# data[].attributes.body
Στο τέλος μπορούν να δουν ταινία για τα συναισθήματα

# data[].attributes.attachment_link.title
ΤΑ ΜΥΑΛΑ ΠΟΥ ΚΟΥΒΑΛΑΣ (INSIDE OUT) - Trailer

# data[].attributes.headline
 Κρυπτόλεξο των συναισθημάτων

# data[].attributes.subject
 Κρυπτόλεξο των συναισθημάτων

# data[].attributes.body
Βρες τις λέξεις στο κρυπτόλεξο των συναισθημάτων.
Συμπλήρωσέ τις και μάθε τι σκέπτονται τα παιδιά.

# data[].attributes.attachment_link.title
Γλώσσα (Β Δημοτικού): Ηλεκτρονικό Βιβλίο

# data[].attributes.headline
Δραστηριότητα 3 

# data[].attributes.subject
Δραστηριότητα 3 

# data[].attributes.body
Οι μαθητές παρακολουθούν ένα βίντεο σχετικό με τα βασικά συναισθήματα (ζήλια,ντροπή,αγάπη, θυμός) και στη συνέχεια το σχολιάζουν

# data[].attributes.attachment_link.title
Τα συναισθήματα!