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Todas as formas de conhecimento e consciência, tais como: perceber, memorizar, aprender, raciocinar, imaginar, resolver problemas, etc.

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Reação dos órgãos recetores sensoriais aos estímulos do meio. Implica a existência de um estímulo, por exemplo, visual, sonoro, tátil, olfativo ou gustativo.

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Processo ativo de organização e interpretação das informações sensoriais. Difere da sensação na medida em que é uma atividade cognitiva pela qual conferimos sentido e significado à informação sensorial.

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Razão é a capacidade da mente humana que permite chegar a conclusões. É a capacidade do pensamento dedutivo.

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O processo de percepção tem início com a atenção que não é mais do que um processo de observação seletiva. Este processo faz com que nós percebamos alguns elementos em desfavor de outros. Deste modo, são vários os fatores que influenciam a atenção e que se encontram agrupados em duas categorias: a dos fatores externos (próprios do meio ambiente) e a dos fatores internos (próprios do nosso organismo).

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Perturbações da perceção levam a alterações da intensidade, da qualidade e da forma e tamanho e, consequentemente, a alucinações e ilusões, etc.

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As ilusões são perceções distorcidas de uma situação e são produzidas por fatores físicos ou psicológicos.

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É a perceção real de um objeto que não existe, ou seja, são perceções sem um estímulo externo.