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NOTA FINAL 9 (NUEVE)

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GrUpAzO dE tRaBaJo ¡¡el mejor!!👏👏👏

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FlOrEs 🌼🌸🌻

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Tomando forma 🌳❤🌳

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Proceso de construcción 😁😁

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JaCkY 💟💟  (árbol del Jacarandá)

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Actividades a desarrollar. Ciencias Sociales 😉
1) Conocemos al Jacarandá a través de sus características
2) Proponemos un paseo por la ciudad en que vivimos
3) Conocemos dos plazas importantes de la ciudad
- Belgrano
- San Martín
4) Identificamos el Jacarandá en las plazas
5) Dibujamos nuestro propio Jacarandá  (utilizamos diferentes materiales)
6) Realizamos un mural, en el aula, para exponer todos los trabajos realizados (dibujos)

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Actividades a desarrollar
Lengua🌸
1) Presentamos el tema
2) Reproducimos el vídeo musical
3) Aprendemos la canción, cantamos juntos
4) Captamos el interés a través de las imágenes
5) Mostarmos el árbol del Jacarandá  (en material reciclado)
6) Reconocemos sustantivos en la letra de la canción
7) Encontramos palabras diferentes, escondidas en las flores del árbol  (cartón)
8) Producimos oraciones con los sustantivos encontrados
9) Clasificamos semánticamente los sustantivos

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EVALUACIONES 😢
- Diagnóstica: indagación/ actividades
- Formativa: creatividad/ comprensión
- Sumativa: reconocimiento/ identificación
* Instrumentos de evaluación: atención/ interés/ participación/ observación/ oralidad/ dibujos
- Recursos: video musical/ canción del Jacarandá de María Elena Walsh/ árbol (material didáctica)/ hojas/ pinturas/ crayones

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ORGANIZACIÓN 😊
NÚMERO DE CLASES: Cuatro
MOMENTOS DE LA CLASE: Inicio/ Desarrollo/ Cierre
TIEMPO DE CADA CLASE: 40'
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS: diálogos/ video musical/ canción/ material didáctico  (árbol)/ flores con sustantivos/ salida didactica/ mural con dibujos.

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CONTENIDOS 😯
-Sustantivos propios y comunes. LENGUA
- Ubicación geográfica. CIENCIAS SOCIALES

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CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROPUESTA 😉
Pretendemos que el niño considere la importancia funcional de la lectura y la escritura y la participación activa en dicha propuesta; también que muestre interés respeto por la naturaleza y los espacios geográficos que lo rodean.

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Nombre de la secuencia: EL JACARANDÁ 🌳
Objetivos:
- Reconocer los diferentes tipos de sustantivos.
- Elaborar oraciones con los sustantivos comunes y propios.
- Conocer el árbol del Jacarandá: origen, clasificación.
- Reconocer al Jacarandá en el lugar en que residen.

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🤗 SECUENCIA DIDÁCTICA 🤗
La siguiente secuencia refleja el desarrollo de diferentes actividades destinadas al trabajo en el aula.
Esta dirigida a alumnos del Nivel Primario del 1° ciclo y abarca las áreas de Lengua y Ciencias Sociales.
UNIDADES TEMÁTICAS
- En relación con la comprensión y producción oral.
- En relación con la reflexión sobre la lengua (sistema,norma,uso).
- En relación con las sociedades y los espacios geográficos.
Los objetivos son:
- Analizar textos semánticamente.
- Formular producciones orales propias.
- Desarrollar el interés por conocer y reconocer los espacios geográficos.