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Marcado por la convergencia de herramientas digitales, sensores y la Internet de las cosas, el mundo se encamina hacia la cuarta revolución industrial, caracterizada por los avances en la robótica, la genética, la inteligencia artificial, la nanotecnología, las impresiones 3D y la biotecnología. Para avanzar en esta dirección, las empresas necesitan cubrir puestos claves como ingenieros de software y analistas de sistema. Pero de las 7.800 plazas disponibles en el último año, el 65% quedaron vacantes, según la última encuesta del Observatorio Permanente Software y Servicios Informáticos (OPSSI) de la Cámara de la Industria Argentina del Software (CESSI).

"En esta era, el pensamiento y las habilidades computacionales son cada vez más relevantes. La programación forma parte de la nueva alfabetización, permite capacitar a los jóvenes en las habilidades necesarias para el siglo XXI. Aprender programación tiene múltiples beneficios: desarrolla habilidades para la solución de problemas lógicos, estimula la creatividad y el pensamiento crítico; otorga herramientas que permiten adaptarse mejor al estilo de vida actual en un mundo que depende cada vez más de la tecnología; brinda mayores oportunidades de empleo, entre muchas otros" indica Jorge Cella, director de tecnología y filantropía de Microsoft Argentina.

El Instituto Nacional de Educación Tecnológica (Inet) en su informe "Demanda de capacidades 2020" sostiene que el 51% las empresas argentinas enfrenta dificultades para contratar este tipo de trabajadores y las principales causas obedecen a la falta de competencia técnica, de experiencia y la ausencia de candidatos. La escasez de mano de obra con las capacidades requeridas se relaciona en buena medida a las deficiencias en la Educación Técnico Profesional (ETP), principalmente a nivel secundario.

Y aunque se han escrito manuales enteros intentando explicar lo que implica sentarse frente a una computadora a escribir código, Victoria Martínez de la Cruz, ingeniera de software de Redhat lo resume en pocas palabras. "La programación es resolver un problema a través de una solución de software. Para que las máquinas te entiendan, tenes que hablar en su lenguaje, que es muy limitado y se utiliza un conjunto de instrucciones escritas en código de programación. Hay muchos lenguajes y cada desarrollador tiene un favorito. Los más empleados en la actualidad son Python, Java, NET y Ruby".

La demanda de talentos en este rubro es constante. Al ser una profesión muy solicitada, todos los días salen búsquedas nuevas y se abren nuevas oportunidades. Lo que no siempre se dice es que el otro requisito es tener un dominio fluido del inglés. El tema es que casi toda la documentación de cualquier herramienta está en ese idioma. Lo mismo si tenes que solucionar un problema técnico. Los que te puede ayudar, se comunican en inglés", afirma Martínez de la Cruz.

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Marcado por la convergencia de herramientas digitales, sensores y la Internet de las cosas, el mundo se encamina hacia la cuarta revolución industrial, caracterizada por los avances en la robótica, la genética, la inteligencia artificial, la nanotecnología, las impresiones 3D y la biotecnología.

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Día internacional de la lucha contra el cáncer de mama 

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Día internacional de la lucha contra el cáncer de mama 

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¿Porqué se celebra el día del estudiante un 21 de septiembre?

"La educación no cambia el mundo, cambia a las personas que van a cambiar el mundo"

El 21 de septiembre se celebra el día del estudiantey la llegada de la primavera, pero estos acontecimientos son sólo una coincidencia. El motivo de la primera celebración tiene poco que ver con la estación más esperada del año.

El Día del Estudiante es adjudicada a una persona, el padre de la educación, Domingo Faustino Sarmiento, quien durante su mandato, que duró de 1868 hasta 1874, sumó a los 30 mil estudiantes que había 80 mil más.

Pero, ¿por qué un 21 de septiembre? Ese mismo día pero de 1888 llegaron los restos de Sarmiento desde Paraguay. Exactamente cuatro años después de la muerte del ex-mandatario,
Salvador Debenedetti (1884-1930), un estudiante y presidente del Centro de Estudiantes de la Facultad de Filosofía y Letras presentó la propuesta de homenajearlo celebrando el "Día de los Estudiantes".
Tras el visto bueno de las autoridades, en un principio, el popular día sólo se festejó en esa universidad. Claro que las celebraciones eran diferentes: se leía fragmentos recordando la figura de Sarmiento. Al poco tiempo, los festejos se extendieron al resto de las facultades y, con el paso de los años, trascendió el ámbito académico. Las celebraciones que homenajean este día fueron creciendo y transformándose en una de las más esperadas por los estudiantes hasta la fecha.

Hoy... el día del estudiante se celebra en todas las instituciones educativas con actos alusivos, juegos para los estudiantes, elecciones de reinas, etc. Unas de las provincias que más se destaca en esta festividades es la provincia de Jujuy reconocida por su tradicional desfile de carrozas con las reinas y princesas de cada colegio, seguida por numerosos estudiantes quienes compiten sanamente para mostrar su mejor trabajo.

Elección reina nacional de los estudiantes. Año 2015. http://web.elsubmarinojujuy.com.ar/

Cada país tiene su propio día del estudiante. No implica un festejo universal. En Argentina, curiosamente, coincide con mismo día que da comienzo a la primavera. Las celebraciones se funden y los parques rebalsan de niños y adolescentes.

A continuación un video explicativo alusivo a la fecha realizado por Interact Corrientes:

El 21 de septiembre no solo se celebra el día de la primavera y el día del estudiante en Argentina, también se considera como la semana del amor y juventud. Muchos jóvenes para estas fechas demuestran su amor y solidaridad para los más necesitados. A continuación se muestra un informe realizado por TeleSur sobre el festejo del día del estudiante en Argentina:

Breve Historia del Día del Estudiante:

Según un artículo publicado por el diario la Nación, en el año 1902, el joven presidente del Centro de Estudiantes de la Facultad de Filosofía y Letras, S alvador Debenedetti de 18 años, propuso que en su facultad se celebrase el "Día de los Estudiantes" el 21 de septiembre, como homenaje a Domingo Faustino Sarmiento. ¿Qué tenía que ver el Padre del Aula con la fecha? El 21 de septiembre de 1888, sus restos mortales llegaron a Buenos Aires, luego de ser repatriados desde Asunción (había muerto el 11 de septiembre).

Los primeros 21 de septiembre estudiantiles se limitaron a actos universitarios , en los que los oradores exaltaban el empeño de los alumnos. También quedó la costumbre, en todo el país, de que los jóvenes llevaran una ofrenda floral al monumento de Sarmiento.

Muy pocos años después, en enero de 1908, el Primer Congreso de Estudiantes Sudamericanos reunido en Montevideo estableció esa fecha para celebrar su día. El 21 de septiembre de 1908, los estudiantes uruguayos tomaron la iniciativa e invitaron a sus pares brasileños a su país para agasajarlos. Esto hizo que las celebraciones en nuestra tierra tomaran otro camino. Estudiantes de la ciudad de La Plata invitaban a estudiantes porteños, a un paseo por el bosque. Otros salían a dar una vuelta por el delta del Tigre. Otros realizaban obras de teatro. Cada año se organizaban concursos de afiches en los que por lo general se reflejaba el sacrificio del estudiante o se caricaturizaba una mesa de examen. En varios puntos del país surgieron las comparsas estudiantiles.

Los festejos arrancaban el 20 de septiembre y culminaban al día siguiente. En 1914, un grupo de estudiantes alquiló el Palais de Glace, en Recoleta, para llevar adelante un festival. Otros se dieron cita en el Hotel Savoy, donde les prepararon una comida. De esta manera, las celebraciones fueron multiplicándose, con tono festivo y ánimo de esparcimiento.

Pronto se sumaron las excursiones a espacios verdes, donde los varones llevaban una pelota y armaban un picado. Pero, sobre todo, la confraternidad estudiantil se ponía de manifiesto en esos días. En 1917, un grupo de alumnos uruguayos invitó a una veintena de pares porteños, a un paseo por Colonia de Sacramento. Para 1919, ya se organizaban bailes del Día de los Estudiantes. En la década de 1940, los festejos se limitaban a un paseo de excursión o una fiesta con baile.

En los años 50 y 60, se estableció la costumbre de celebrar el Día de la Primavera en las principales ciudades del país. En Buenos Aires, por ejemplo, la avenida Santa Fe (ver foto) se convertía en peatonal, las vidrieras de los negocios se adornaban, grandes y chicos repartían flores y cantaban. Los estudiantes de todos los niveles se sumaban a estos festejos.

Las celebraciones llevan más de cien años. Persisten, tal vez con otro tipo de actividades que las originales. Pero mantienen el espíritu alegre y jovial que tuvieron los precursores.

Frases célebres:

"La educación no cambia el mundo, cambia a las personas que van a cambiar el mundo (Paulo Freire, 1921-1997).

"La educación es el pasaporte hacia el futuro, el mañana pertenece a aquellos que se preparan para él, en el día de hoy" (Malcom, 1925-1965).

"La educación es el desarrollo en el hombre, de toda la perfección de que su naturaleza es capaz"(Immanuel Kant, 1724-1804).

"La educación es el gran motor del desarrollo personal" (Nelsón Mandela, 1918-2013 )

"El arte supremo del maestro consiste en despertar el goce de la expresión creativa y del conocimiento" (Albert Einstein, 1879-1955 )

"Vive como si fueras a morir mañana, aprende como si fueras a vivir siempre" (Mahatma Gandhi, 1869-1948 )

https://www.infobae.com/tendencias/2017/09/21/por-que-el-21-de-septiembre-se-festeja-el-dia-del-estudiante/

http://www.lavoz.com.ar/ciudadanos/por-que-se-celebra-21-de-septiembre-dia-del-estudiante

*Aviso: este blog solo fue creado como tarea de un curso de TIC

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"La educación no cambia el mundo, cambia a las personas que van a cambiar el mundo" El 21 de septiembre se celebra el día del estudiantey la llegada de la primavera, pero estos acontecimientos son sólo una coincidencia. El motivo de la primera celebración tiene poco que ver con la estación más esperada del año.

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El Día Mundial del Medio Ambiente es un vínculo por medio del cual la Organización de Naciones Unidas (ONU) sensibiliza a la población mundial en relación a temas ambientales, intensificando la atención y la acción política.​ Los objetivos principales son brindar un contexto humano, motivar a las personas para que se conviertan en agentes activos del desarrollo sustentable y equitativo; promover el papel fundamental de las comunidades en el cambio de actitud hacia temas ambientales, y fomentar la cooperación para que el medio ambiente sea sostenible, pues esta garantizará que todas las naciones y personas disfruten de un futuro más próspero y seguro.

El Día Mundial del Medio Ambiente es un evento en el que se realizan múltiples actividades: concentraciones en calles, conciertos ecológicos, ensayos y competencias de afiches en escuelas y colegios, plantaciones de árboles, campañas de reciclaje y de limpieza, entre otras. Es, además, un suceso multimedial que lleva a periodistas a escribir y a hacer reportajes críticos acerca del ambiente, así como documentales televisivos, exhibiciones fotográficas, eventos intelectuales como seminarios, mesas redondas, conferencias, solo por nombrar algunos.

En muchos países esta celebración es una oportunidad de firmar o ratificar convenios internacionales y, algunas veces, establece estructuras gubernamentales permanentes relacionadas con el manejo ambiental y la planificación económica.

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El Día Mundial del Medio Ambiente es un vínculo por medio del cual la Organización de Naciones Unidas (ONU) sensibiliza a la población mundial en relación a temas ambientales, intensificando la atención y la acción política.​ Los objetivos principales son brindar un contexto humano, motivar a las personas para que

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El agua ¿Para todos?

El 16% de los argentinos no tiene acceso a agua potable. Son 6,4 millones de personas, de acuerdo a las estadísticas oficiales. En Misiones la falta de agua afecta al 28% de los hogares, le sigue Buenos Aires (25%) y Santiago del Estero (25%).

La falta de agua está asociada a la pobreza, sea urbana o rural. En las villas de emergencia la cantidad de familias sin agua llega al 55,8%. En Santiago del Estero, cuatro de cada diez personas (41%) carecen de conexión de agua corriente y deben buscarla fuera del hogar. Lo mismo pasa en el 35% de los hogares de Formosa y de Chaco.

El agua falta porque faltan obras. O porque por culpa del cambio climático, dejó de llover o llueve menos.

Además, el problema del agua no es solo su disponibilidad sino su calidad. Los acuíferos de amplias regiones de nuestro país tienen exceso de minerales (el arsénico como el más importante, pero también flúor y otros) por lo que no son aguas aptas para el consumo humano.

En Argentina, la falta de agua mantiene abiertas al menos dos "guerras" interprovinciales: la de Mendoza y La Pampa por el Río Atuel y la de Santiago del Estero y Santa Fe por el Río Salado. Se pelean por el agua, cuando hay.

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El agua ¿Para todos? El 16% de los argentinos no tiene acceso a agua potable. Son 6,4 millones de personas, de acuerdo a las estadísticas oficiales. En Misiones la falta de agua afecta al 28% de los hogares, le sigue Buenos Aires (25%) y Santiago del Estero (25%).

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8 de marzo. Día Internacional de la Mujer. Un 8 de marzo de 1857, un grupo de obreras textiles tomó la decisión de salir a las calles de Nueva York a protestar por las míseras condiciones en las que trabajaban. Distintos movimientos se sucedieron a partir de esa fecha.

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8 de marzo. Día Internacional de la Mujer. Un 8 de marzo de 1857, un grupo de obreras textiles tomó la decisión de salir a las calles de Nueva York a protestar por las míseras condiciones en las que trabajaban. Distintos movimientos se sucedieron a partir de esa fecha.