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A la una sale la luna, a las dos sale el sol...

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A la una sale la luna, a las dos sale el sol...

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Archivo de imágenes para armar el soporte gráfico del poema.

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A la una, sale la luna, a las dos sale el sol...

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A la una, sale la luna, a las dos sale el sol...

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En una caja de cartón, vamos compartiendo las imágenes del archivo...

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Trabajo Final: Maestrxs Alfabetizadorxs. Construyendo la enseñanza y el aprendizaje de la lectura y escritura en 1°grado.

-Registrar propuestas de Ambiente Alfabetizador en aula o sala propia: Les proponemos que a partir de cinco fotos, realicen comentarios fundamentados en torno a la propuesta alfabetizadora.

(En caso de no contar con aula o sala a cargo, compartir la de una compañera.)

-Trabajo en duplas.

-Fecha de presentación (vía correo electrónico) : 5 de julio 2019 (Opcional), 2 de Agosto 2019 (Final):

fernandaarrue81@gmail.com

metsxali@gmail.com

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les comparto la intervención en primer ciclo de Escuela Lolog.
Natacha Castro

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Natacha Castro

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Florcita de Alelì

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Proyecto Cancionero. Charlan sobre sus canciones favoritas, qué les gusta, cómo los hacen sentir.
Cantan, eligen un título para realizar el listado de canciones.
Realizan el listado y luego buscan en el mismo sus favoritas.

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Anexo brujas. Revisar epígrafes

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1° A Esc. 153. Proyecto Cancionero. Completan palabras en una canción que ya saben de memoria. La cantan siguiendo la letra con el dedo. Pasan a escribir el portador en el afiche. Cada unx completa en el cuaderno usando el afiche como soporte.

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1° A Esc. 153. Proyecto Cancionero. Completan palabras en una canción que ya saben de memoria. La cantan siguiendo la letra con el dedo. Pasan a escribir el portador en el afiche. Cada unx completa en el cuaderno usando el afiche como soporte.

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1° A Esc. 153. Proyecto Cancionero. Lista de canciones favoritas. Cada unx escribe su canción favorita. Escuchamos y bailamos un fragmento de cada canción.

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1° A Esc. 153. Proyecto Cancionero. Lista de canciones favoritas. Cada unx escribe su canción favorita. Escuchamos y bailamos un fragmento de cada canción.

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1° A Esc. 153. Proyecto Cancionero. Escritura por sí solxs del Feliz Cumpleaños. En el Álbum Personal dibujan y escriben lo que más les gusta de su  cumpleaños.

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1° A Esc. 153. Proyecto Cancionero. Escritura por sí solxs del Feliz Cumpleaños. En el Álbum Personal dibujan y escriben lo que más les gusta de su  cumpleaños.

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Documento para docentes Provincia de Bs. Como.

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Florcita de Alelí

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Canción Florcita de Alelí. 2grado Esc188

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Canción Florcita de Alelí. 2grado Esc188

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Try kgh

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No está ordenada exactamente... pero no se van a perder, jaja!!

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Propuestas para el Aula- Lengua.

Aquí encontrarán actividades habituales para el trabajo con el propio nombre, ¿cuál es su importancia para la alfabetización?

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María Elena Cuter- Cinthia Kuperman, otras.

¿De qué hablamos cuando decimos "ambiente alfabetizador"? ¿Qué  características debe reunir? ¿Para qué sirve? ¿Cómo se hace?

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Prácticas del Lenguaje-Materiales para Docentes.

Aquí encontrarán una secuencia/proyecto que  propone buenas condiciones para comenzar a enseñar a leer y escribir desde los primeros días.

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Enfoque (fragmento del módulo de Lengua, Prácticas del Lenguaje, Escuelas del Bicentenario)

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Enfoque (fragmento del módulo de Lengua, Prácticas del Lenguaje, Escuelas del Bicentenario)

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Florcita de Alelì

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Alfabetizar (fragmento del módulo de Lengua, Prácticas del Lenguajes, Escuelas del Bicentenario)

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Alfabetizar (fragmento del módulo de Lengua, Prácticas del Lenguajes, Escuelas del Bicentenario)