# data[].attributes.attachment_link.title
ТЕСТ:'Имена собственные и нарицательные'

# data[].attributes.attachment_link.title
Имена существительные собственные и нарицательные.

# data[].attributes.headline
QR-код для считывания темы урока.

# data[].attributes.subject
QR-код для считывания темы урока.

# data[].attributes.body
ссылка на тест

https://onlinetestpad.com/ho7cwl7bw25mk

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Кристина Кузнецова

# data[].attributes.headline
ТЕСТ:"Имена собственные и нарицательные"

# data[].attributes.subject
ТЕСТ:"Имена собственные и нарицательные"

# data[].attributes.attachment_link.title
ТЕСТ:'Имена собственные и нарицательные'

# data[].attributes.headline
Сценарий планируемого урока по теме "Собственные и нарицательные имена существительные"

# data[].attributes.subject
Сценарий планируемого урока по теме "Собственные и нарицательные имена существительные"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Кристина Кузнецова

# data[].attributes.attachment_link.title
Пишем сценарий

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Кристина Кузнецова

# data[].attributes.attachment_link.title
Традиционный и “перевернутый” подходы 

# data[].attributes.headline
Тест: Знаем ли мы модель "Перевернутый класс?" Тест

# data[].attributes.subject
Тест: Знаем ли мы модель "Перевернутый класс?" Тест

# data[].attributes.attachment_link.title
Цифровые_инструменты_и_сервисы_в_организации_образовательной_деятельности_на_основе_технологии_«перевернутый_класс»_(2020)-Теоретик_переворота_1847