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"La educación es un proceso que se produce con esfuerzo y disciplina, y cuyo objetivo es el ejercicio de una socializan eficaz y efectiva"

Papel del maestro:
- Dirigir y orientar la colectividad

Papel de la escuela:
-La escuela era definida como una colectividad con una meta en común, haciendo de la escuela un sistema bien determinado que denominaba "régimen"

Papel del alumno:
-Consideraba que los niños debían aprender a obedecer como a mandar

Tipo de contenido que debe tener la educación:
-Lo esencial en su escuela era el ideal de colectividad en una comunidad bien organizada, con conciencia

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Papel del alumno:
-Responsable de su propio proceso de aprendizaje
-Tiene libertad de elegir con que materiales trabajar

Papel del maestro:
-Figura de guía
-Observador consciente
Propone cambios

Papel de la escuela:
-Debe ser preparado y organizado para el niño.
-Menciona que la guía es un papel sin obstáculos en la actividad del salón
-También se alienta la autodisciplina interna.

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"La pedagogía de los centros de interés y de los métodos globales"

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Ovide Decroly la pedagogía de los centros de interés y de los metodos globales

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"Una educación tiene que estar fundamentada en la conciencia de la realidad de vida cotidiana"

La teoría del conocimiento:
-El proceso educativo debe partir de la realidad que rodea al educando.
El método consiste en:
1. Observación participante
2. Búsqueda de "palabras generadoras"
3. Codificación de las palabras
4. Problematización del escenario
5. Recodificación critica y creativa