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Face às minhas expectativas iniciais, o balanço que faço desta oficina de formação "Os jogos Multimédia enquanto recurso pedagógico" é claramente positivo e que elas foram largamente superadas. Em suma, esta formação ultrapassou largamente as minhas expectativas iniciais.

No início da formação estava com imensas reservas acerca da implementação das diversas ferramentas na sala de aula, mas depois de utilizá-las e de as colocar em prática nas diversas turmas cheguei à conclusão que os recursos utilizados melhoraram o meu trabalho enquanto professor e contribuíram para aumentar a motivação dos meus alunos, contribuindo assim para melhorar o processo de aprendizagem.

Ao longo da formação tomei conhecimento de uma serie de ferramentas digitais (jogos multimédia) e aprendi a utilizá-las e coloquei-as em prática, no fundo adquiri conhecimento de vários recursos que melhorarão o meu trabalho como professor e de certeza que contribuirão para aumentar a motivação dos meus alunos no processo de aprendizagem.
Em suma, acho de muita utilidade e pertinência a utilização deste tipo de ferramentas na sala de aula.

Bons Professores Utilizam Boas Ferramentas

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Jogar e Criar Jogos - Kahoot e Plickers.

Elaboração do desenho do projecto na plataforma
http://learningdesigner.org/index.php

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Crachás elaborados como forma de diferenciar e incentivar

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Ginástica Cerebral - Treine o seu Cérebro

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Jogue com as palavras

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É o Caça o Tesouro dos tempos modernos, jogador ao ar livre no mundo inteiro com recetores de GPS.

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Jogos de Linguagem
Jogos de Movimento
Jogos de Memória
Jogos de Simulação

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OpenBadges

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10º SI - TEC. MUMTIMÉDIA

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O Scratch é uma nova linguagem de programação que te permite criar histórias interativas, animações, jogos, música e arte.

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Compilei algumas das  opiniões dos alunos, passo a citá-las:

- Foi engraçado e proveitoso em termos de aprendizagem trabalhar "jogar" nestas ferramentas, mas gostei mais do kahoot do que o plickers. Muito interessante.

- Foi entusiasmante, é uma nova forma de aprendizagem. Programas como estes "Kahoot e Plickers" ajudam-nos imenso na nossa aprendizagem. Emocionante.

- Uma forma divertida de aprender, que no meu entender acaba por ser mais eficiente, exige-nos mais concentração e interesse nas aulas. torna-as mais interessantes e menos maçadoras. Os alunos com este tipo de atividades acabam por gostar das aulas, pois todos nós gostamos de desafios.

- É uma forma fácil e interativa de aprendizagem, permite-nos desfrutar de uma competição saudável. É uma forma de utilizarmos os nossos telemóveis como instrumentos de aprendizagem. Uma forma futura de apresentarmos trabalhos.

- É muito fixe, cativa os alunos.

- Obriga-nos a estar mais concentrados. Muito Envolvente.

- Provoca competitividade entre nós, o que é salutar, pois todos nós gostamos de ser competitivos.

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Jogos Multimédia enquanto Recursos Pedagógicos

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Jogos Multimédia enquanto Recursos Pedagógicos

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OS BONS PROFESSORES, USAM BOAS FERRAMENTAS
A importância do Professor procurar sempre novas Ferramentas de ensino, diversificando as suas aulas, tornando-as assim mais interessantes e atraentes para os alunos, e este trabalho com jogos multimédia demonstrou esta necessidade como uma opção diferenciada, que pode ser utilizada como reforço de conteúdos previamente desenvolvidos.

1. Incentiva a Ação do Aluno e a sua Autonomia.

2. Promove as relações interpessoais.

3. Aplicação e Aprendizagem de novas e boas ferramentas.

4. O aluno sente-se num ambiente mais encorajador  para mostrar o seu potencial.

5. Alunos mais envolvidos e, por consequência, mais participativos     nas aprendizagens.

6. Estabelecimento de Regras de Grupo.

7. A “Gamification” contribui para a motivação e     envolvimento do aluno na aprendizagem.

- Desafio;

- Progressão;

- Compensação;

- Competição

E acima de tudo não existem sanções quando se erra.

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10º SI - TEC. MULTIMÉDIA

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10ºSI - TEC. MULTIMÉDIA

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Criação e distribuição de Crachás/ sinais/ insígnias/ distintivos como forma de incentivo

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11º TM - TEC. MULTIMÉDIA

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10º SI - TEC. MULTIMEDIA

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10º SI - TEC. MULTIMÉDIA

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11º TM - TEC. MULTIMÉDIA

Adesão e Participação muito além do espectável
.

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10º SI - TEC. MULTIMÉDIA

Excelente Adesão por parte doa Alunos, respondendo a questões sobre HTML

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10º SI - TEC. MULTIMÉDIA

Questões sobre HTML

Empolgante a Participação e a adesão dos Alunos

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11º TM - TEC. MULTIMÉDIA

Questões sobre Software de Edição de Som (Audacity) e Edição de Vídeo (Sony Vegas)

Adesão Fantástica e Competitiva

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Exercitar o cérebro diariamente. Um jogo líder no treino cerebral.

1. Pensamentos Mais Rápidos e Claros
2. Memorização
3. Melhoria na concentração.

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Uma Ferramenta Simples e Genial para obter de uma forma rápida as respostas de uma turma

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Microsoft quer levar  "MineCraft" às escolas
O jogo que tem sido um sucesso entre jovens e crianças poderá ajudar os alunos a aprender nas escolas. É a convicção da gigante tecnológica que comprou o "Minecraft" em 2014 por 2.500 milhões de dólares (2.300 milhões de euros).
http://www.jornaldenegocios.pt/empresas/tecnologias/detalhe/microsoft_quer_levar_o_minecraft_as_escolas.html

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Minecraft in education – Join the conversation

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Minecraft is already empowering millions of players to create, explore, and discover. We want to bring that passion into the classroom. Join the conversation at http://education.minecraft.net/

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Escolha um jogo da Lista do site com o link:

http://howtoedu.org/2010/50-free-online-educational-games-that-are-more-fun-than-youd-think/

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O Conceito - A estratégia da Interação entre pessoas e empresas com base em incentivos que estimulem o envolvimento na atividade.

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O seu Mural Digital

Criação de um Padlet para Apoio e Acompanhamento à Formação.

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Realidade Aumentada

. Ikea APP

. Geocaching

. Bagdets Digitais

www.onlinebadgemaker.com

www.openbadges.me/

www.plickers.com

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kahoot.it

Aplicativo para a Educação - Smartphones e Tablets na Educação

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Jogos Educativos

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Apresentação.

Abordagem ao tema da Acção de Formação "Os Jogos Multimédia Enquanto Recurso Pedagógico".

Objetivos da Formação:
1 - Introdução do conceito "gamification"; na aprendizagem;
2 -Competências que podemos desenvolver com a utilização dos jogos multimédia;
3- Junção do conceito diversão e aprendizagem;