# data[].attributes.body
more_horiz
Situations propices aux échanges argumentés
Made with no regrets, whatsoever
Avatar de anne_marie_borrego
anne_marie_borrego
 + 4
●
6 mois

# data[].attributes.headline
Etude de cas : recrutement d'une secrétaire administrative au rectorat

# data[].attributes.subject
Etude de cas : recrutement d'une secrétaire administrative au rectorat

# data[].attributes.body
Le service RH reçoit deux candidates : l'une est plus qualitifée et plus expérimentée que l'autre mais elle est légèrement malentendante et porte une prothèse auditive. Elle ne sera pas retenue pour le poste et on lui mentionne que c'est en raison de son handicap qui nuit à l'efficacité de son rôle, par rapport à la nature des tâches à accomplir.

# data[].attributes.headline
Etude de cas: recrutement de vacataires au sein du rectorat pour la période estivale

# data[].attributes.subject
Etude de cas: recrutement de vacataires au sein du rectorat pour la période estivale

# data[].attributes.body
La situation:
Au sein du service RH du rectorat, le directeur des ressources humaines échange avec un chef de bureau sur le recrutement des vacataires.

Il s’agit de recruter des personnes pour de très courtes missions (7 à 10 jours) durant les congés d’été pour réaliser un travail de classement et d’archivage.

Le DRH demande, comme chaque année, au chef de service de proposer ces postes aux enfants du personnel.

Selon lui, il s’agit d’emplois précaires et sans grand intérêt. Ces postes ne nécessitent pas, à son sens, de compétences particulières et sont faiblement rémunérés.

Il fait cependant part de la volonté du Secrétaire général de ne pas voir ces enfants travailler pour le rectorat. En effet, le Secrétaire général veut éviter toute ambiguïté quant à l’attribution d’un quelconque avantage indu à un membre de sa famille.

Analyser la situation : après avoir pris connaissance du récit, analysez cette situation en répondant aux questions suivantes :

1. Est-il est possible de caractériser un cas de discrimination dans cette situation ?

2. Quelles sont les représentations et les stéréotypes en présence dans cette situation ? Pouvez-vous identifier le chemin qui mène du stéréotype au préjugé et du préjugé à la discrimination ?

Mettre en œuvre :
Quelle serait la méthode à conseiller au chef de service pour réaliser le recrutement des vacataires en assurant une meilleure égalité de traitement.

# data[].attributes.headline
Etude de cas :Fabien MOUZAC : directeur de la pédagogie au rectoratAnna IZIAS : directrice des ressources humaines au rectoratWalter GERMAIN et Sabine GILBERT : inspecteurs-rice  pédagogiques disciplinairesLors d’une réunion de travail, Fabien et Anna échangent sur un changement d’organisation au sein du rectorat. Une délégation nouvelle serait créée pour animer un réseau culturel en partenariat avec la collectivité locale et le ministère de la culture. Fabien MOUZAC hésite entre Walter et Sabine.Suite à un échange avec Anna, le choix de Fabien se porterait vers Walter car Sabine s’est mariée le mois dernier et pourrait être en congé maternité dans quelques mois ce qui serait source de problème compte tenu de l’enjeu du projet. Par ailleurs, Walter part en retraite dans 2 ans ce qui permettrait à Sabine de reprendre la délégation si elle est toujours intéressée.Anna estime qu’un congé de maternité ne dure pas trois ans et que Sabine souhaite intégrer une délégation pédagogique depuis longtemps.Fabien demande à Anna, formée aux ressources humaines, d’annoncer à Sabine qu’elle n’obtiendra pas la délégation cette année compte tenu du profil plus expérimenté de Walter.•	Analyser la situation : Après avoir pris connaissance du récit, analysez cette situation en répondant aux questions suivantes : 1. Est-il est possible de caractériser un cas de discrimination dans cette situation ? 2. Quelles sont les représentations et les stéréotypes en présence dans cette situation ? Pouvez-vous identifier le chemin qui mène du stéréotype au préjugé et du préjugé à la discrimination ? •	Mettre en œuvre :Quelle serait la méthode à conseiller à Fabien MOUZAC pour répartir les missions au sein du rectorat en assurant une meilleure égalité de traitement.

# data[].attributes.subject
Etude de cas :Fabien MOUZAC : directeur de la pédagogie au rectoratAnna IZIAS : directrice des ressources humaines au rectoratWalter GERMAIN et Sabine GILBERT : inspecteurs-rice  pédagogiques disciplinairesLors d’une réunion de travail, Fabien et Anna échangent sur un changement d’organisation au sein du rectorat. Une délégation nouvelle serait créée pour animer un réseau culturel en partenariat avec la collectivité locale et le ministère de la culture. Fabien MOUZAC hésite entre Walter et Sabine.Suite à un échange avec Anna, le choix de Fabien se porterait vers Walter car Sabine s’est mariée le mois dernier et pourrait être en congé maternité dans quelques mois ce qui serait source de problème compte tenu de l’enjeu du projet. Par ailleurs, Walter part en retraite dans 2 ans ce qui permettrait à Sabine de reprendre la délégation si elle est toujours intéressée.Anna estime qu’un congé de maternité ne dure pas trois ans et que Sabine souhaite intégrer une délégation pédagogique depuis longtemps.Fabien demande à Anna, formée aux ressources humaines, d’annoncer à Sabine qu’elle n’obtiendra pas la délégation cette année compte tenu du profil plus expérimenté de Walter.•	Analyser la situation : Après avoir pris connaissance du récit, analysez cette situation en répondant aux questions suivantes : 1. Est-il est possible de caractériser un cas de discrimination dans cette situation ? 2. Quelles sont les représentations et les stéréotypes en présence dans cette situation ? Pouvez-vous identifier le chemin qui mène du stéréotype au préjugé et du préjugé à la discrimination ? •	Mettre en œuvre :Quelle serait la méthode à conseiller à Fabien MOUZAC pour répartir les missions au sein du rectorat en assurant une meilleure égalité de traitement.

# data[].attributes.headline
Recrutement d'un apprenti "maintenance des bâtiments"

# data[].attributes.subject
Recrutement d'un apprenti "maintenance des bâtiments"

# data[].attributes.body
Vous êtes personnel de direction.
N'ayant pas directement participé aux entretiens de recrutement d'un apprenti en "maintenance des bâtiments", vous êtes néanmoins informé par le service Régional que le jeune  Abdelkader s'est vu signifier par les personnes présentes pour conduire l'entretien (gestionnaire, agent chef et agent de maintenance futur maitre d'apprentissage) que sa surdité totale rend impossible son recrutement pour des raisons de sécurité.

# data[].attributes.headline
Harcèlement sexuel à Lyon-II   "Et faites comme d'habitude, il faut que vous soyez bien élégante". Silence gêné. "Non mais c'est important, parce que cela fait partie des règles du jeu". Cette conversation téléphonique, datée du 24 mars 2017, ne fixe pas un rendez-vous galant, mais une rencontre entre un professeur à l'Université Lyon 2 et "sa" doctorante afin d'assurer le suivi de ses travaux de recherche.                                         "Ce qui donne une mauvaise image, ce n'est pas qu'il y ait un professeur harceleur, mais que l'université ne fasse rien" considère Yannick Chevalier, vice-président à l'égalité, Lyon-II(Libération, 10 juillet 2018)

# data[].attributes.subject
Harcèlement sexuel à Lyon-II   "Et faites comme d'habitude, il faut que vous soyez bien élégante". Silence gêné. "Non mais c'est important, parce que cela fait partie des règles du jeu". Cette conversation téléphonique, datée du 24 mars 2017, ne fixe pas un rendez-vous galant, mais une rencontre entre un professeur à l'Université Lyon 2 et "sa" doctorante afin d'assurer le suivi de ses travaux de recherche.                                         "Ce qui donne une mauvaise image, ce n'est pas qu'il y ait un professeur harceleur, mais que l'université ne fasse rien" considère Yannick Chevalier, vice-président à l'égalité, Lyon-II(Libération, 10 juillet 2018)

# data[].attributes.headline
« La disponibilité horaire, c’est un critère essentiel pour ces postes [de commerciaux] ! (…) Lasituation matrimoniale, c’est essentiel aussi…On se renseigne sur quelle organisation met en place la personne pour récupérer ses enfants lesoir… sur quel âge ont les enfants… sur ce que fait l’époux… » (Une responsable RH, grandeentreprise)

# data[].attributes.subject
« La disponibilité horaire, c’est un critère essentiel pour ces postes [de commerciaux] ! (…) Lasituation matrimoniale, c’est essentiel aussi…On se renseigne sur quelle organisation met en place la personne pour récupérer ses enfants lesoir… sur quel âge ont les enfants… sur ce que fait l’époux… » (Une responsable RH, grandeentreprise)

# data[].attributes.headline
« J’ai tendance aussi à retirer les photos des CV des demoiselles quand je dois les passer aux managers… la plupart des managers sont des hommes et certains prennent les entretiens RHpour des entretiens de coeur… donc j’anonymise les CV quand la personne est un peu trop jolie…pour être très claire…(…) Chez nous, il y a beaucoup d’hommes, ils sont très machos et ils ont le pouvoir… ils ont le pouvoir sur tout et il y abeaucoup d’histoires de fesses… Donc une fille qui serait trop jolie et que je trouve un peu limitéeen termes de culture générale, je la recale. » (Une responsable RH, grande entreprise)

# data[].attributes.subject
« J’ai tendance aussi à retirer les photos des CV des demoiselles quand je dois les passer aux managers… la plupart des managers sont des hommes et certains prennent les entretiens RHpour des entretiens de coeur… donc j’anonymise les CV quand la personne est un peu trop jolie…pour être très claire…(…) Chez nous, il y a beaucoup d’hommes, ils sont très machos et ils ont le pouvoir… ils ont le pouvoir sur tout et il y abeaucoup d’histoires de fesses… Donc une fille qui serait trop jolie et que je trouve un peu limitéeen termes de culture générale, je la recale. » (Une responsable RH, grande entreprise)