# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Visste du att IntoWords fungerar på alla plattformar och kan förbättra din skrivning på många språk.

IntoWords är ett digitalt verktyg, som gör det enklare för dig att läsa, skriva och lära.

IntoWords underlättar läs- och skrivprocessen, så att du kan koncentrera dig på innehållet medans du läser eller skriver. IntoWords kan därför vara vägen till högre betyg i skolan, bättre resultat på jobbet och större självförtroende eller frihet i tillvaron.

Som standard får du uppläsning och ordförslag svenska och engelska, men IntoWords kan läsa upp på mer än 40 språk. Du kan variera mellan flera röster(manliga och kvinnliga), så du inte blir trött på uppläsningen. IntoWords ordförslag, stavningshjälp och ordprediktion hjälper dig att formulera dig fritt och flytande. Du kan kontrollera din rättstavning genom att få texten uppläst eller slå upp ord, du inte känner igen, i IntoWords Ordbok.

Inkluderar och befäster

IntoWords är ett verktyg för att befästa det som läses. IntoWords kan användas för att kompenserar för låg läshastighet. Du kan inkludera lässvaga elever genom att använda IntoWords som ett generellt verktyg för hela klassen - t.ex för skrivträning eller till att träna uttal och ordförråd på nya språk. Lägg till extra fackordlistor för att få ämnesspecifika ordförslag.

BESTÄLL

Stort urval av språk och röster

Med IntoWords PDF arbetar du enkelt med och får uppläsning av PDF-dokument.

Stödjer skrivprocess med auditiv feedback.

Relevanta ordförslag under skrivning.

Kontextbaserade ordförslag till nästa ord i meningen.

Med IntoWords iPad kan du enkelt OCR-behandla dina pappersdokument.

Få texten uppläst

Det är enkelt att få text uppläst. Du markerar helt enkelt den text du vill få uppläst och trycker på läs i IntoWords meny.

Enkelt att ändra läshastigheten

För många ord under en kort tid kan göra det svårt att förstå vad som sägs. Med IntoWords är det enkelt att ändra läshastigheten.

På mer än 40 språk

I IntoWords finns det möjlighet att få tillgång till uppläsning på många olika språk och med många olika röster, både manliga och kvinnliga.

Ordförslag nära till hands

När du skriver kan du låta IntoWords hjälpa dig med förslag på ord. Både det ord du försöker skriva men även förslag på ett kontextbaserade lämpliga ord att fortsätta med.

Enkelt att skriva i PDF

Att läsa och skriva i PDF'er går enkelt med IntoWords PDF.

Intelligent stavningshjälp

IntoWords hjälper dig med stavningen genom att ge förslag på vad du försöker skriva.

Beställning av IntoWords

Aftal för skolor og institutioner

Ett abonnemang på något av våra Avtal ger dig en samlad tillgång till IntoWords på alla enheter och plattformar.

Avtalet ger dessutom alla, anställda och elever, obegränsad tillgång till IntoWords både i skolan och på fritiden.

Relaterade produkter

Här kan du se vilka produkter , som fungerar fint tillsammans med IntoWords.

Se alla produkter

CD-ORD

# data[].attributes.attachment_link.description
IntoWords är ett digitalt verktyg, som gör det enklare för dig att läsa, skriva och lära. IntoWords underlättar läs- och skrivprocessen, så att du kan koncentrera dig på innehållet medans du läser eller skriver. IntoWords kan därför vara vägen till högre betyg i skolan, bättre resultat på jobbet och större självförtroende eller frihet i tillvaron.

# data[].attributes.attachment_link.title
Synonymer.se - Lexikon för svenska synonymer

# data[].attributes.attachment_link.description
Synonymer.se - Sveriges största sökmotor för det svenska språket. Över 95 000 uppslag med synonymer, motsatsord, definitioner, betoningar, böjningar samt uttal.

# data[].attributes.attachment_link.description
De eller dem ? 3 saker för att alltid få rätt! 1. Om du kan ersätta "dom" med "du" ska det stå "de" 2. Om du kan ersätta "dom" med "dig" ska det stå "dem" 3. Om varken "du" eller "dig" passar, ska du alltid välja "de" Exempel: Kan dom köra bil?

# data[].attributes.attachment_link.description
INLEDNING ARGUMENT AVSLUTNING DISPOSITION Argumenterande text I inledningen ska du: Presentera din tes GE EN kort bakgrund Intressera läsare Presentera ditt ämne 1:A STYCKET Såhär lägger du upp dina argument: DITT FÖRSTA ARGUMENT SOM ARGUMENTERAR FÖR DIN ÅSIKT Ditt andra argument som argumenterar för din åsikt (ditt sämsta) Ett motargument Ditt starkaste argument som talar för din åsikt OBS!

# data[].attributes.attachment_link.title
Utdrag ur Thérèse Raquin av Emile Zola.docx

# data[].attributes.headline
Medeltiden - Decamerone - ljudfil med min röst

# data[].attributes.subject
Medeltiden - Decamerone - ljudfil med min röst

# data[].attributes.body
Debattartikel

Skriv en debattartikel där du tar ställning för eller emot att det ska finnas demonstrationsfrihet i Sverige.

Innehåll:
Inledning som ska väcka intresse genom en fråga, citat eller påstående.

Huvuddel som ska innehålla argument, motargument och svar

Avslutning som ska innehålla en sammanfattning och ett utrop som sista ståndpunkt!

Obligatoriskt att ha med ett citat från texten som vi läste tillsammans genom att skriva citatet, författarens namn, textens namn och datumet.

Inlämning söndag 16/9-18
Källan finns i texthäftet som ligger ovan.

# data[].attributes.attachment_link.title
Riksdagsledamöter kritiska till att NMR får demonstrera i Almedalen

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=W22Q8xdnLMk - romerna

https://www.youtube.com/watch?v=Ckr1VSgMSqg - om rasbiologin mot båda

https://www.youtube.com/watch?v=FE2KBMDy-ds&t=1s - lilla aktuellt om samerna

Sameblod, Amanda Kernell, 2016 (viafree)

Romerna i Sverige, Sara Griberg, 2016

# data[].attributes.body
https://prezi.com/tmehsmoktt7q/copy-of-litteraturhistoria/

# data[].attributes.headline
Litteraturvetenskapliga begrepp  + om naturalism och modernism 

# data[].attributes.subject
Litteraturvetenskapliga begrepp  + om naturalism och modernism 

# data[].attributes.body
Beskriv kort antiken med egna ord och vad som hände under perioden. (X)

Beskriv kort texten och vad den innehöll.

Vilka var skillnaderna och likheterna mellan filmen och klippet?

Hur kan man koppla ihop antiken med texten?

Varför tror du att texten är relevant idag?

Extra bra inför provet:

Skriv ner ord/saker som händer som känns gammaldags

Fundera kring Begreppen och koppla de till texten.  Träna på minst fem begrepp.

Försök tänka igenom vad som vi idag kan känna igen oss i och varför. Kunna dra kopplingar mellan dåtid och nutid.

# data[].attributes.body
Antecknat om:
- Alla epoker
- Begreppen
- Fördjupning om antiken, medeltiden, naturalismen och modernismen
- Svarat på instuderingsfrågorna
- Skickat in ditt dokument till mig

# data[].attributes.body
Instuderingsfrågor till medeltiden

1. Berätta kort om medeltiden.

2. Berätta kort vad texten handlade om.

3. Vilka dödssynder begår personerna? Ta en i taget och beskriv varje dödssynd och vem som begår den samt på vilket sätt.

4. Vilka övriga kopplingar kan du göra till medeltiden i texten?

Extra bra inför provet

5. Öva på att använda begreppen till denna texten.

6. Hur skulle du känna dig om någon var otrogen mot dig? Tror du att dagens känslor skiljer sig från dåtidens? Motivera.

# data[].attributes.headline
Hjälp till analys - antiken och medeltiden  

# data[].attributes.subject
Hjälp till analys - antiken och medeltiden  

# data[].attributes.headline
Instuderingsfrågor till naturalismen och modernismen 

# data[].attributes.subject
Instuderingsfrågor till naturalismen och modernismen 

# data[].attributes.body
1. Beskriv epoken med egna ord (båda)
2. Koppla ihop epoken med texten vi läste (båda)
3. Ge exempel ur den naturalistiska texten på vad som är äckligt, vetenskapligt och beskrivande.
4. Diskutera det förbjudna och tabubelagda idag. Koppla till naturalismens tabun.
5. Under modernismen fick allt vara konst. Argumentera för eller emot vad du tycker om detta.

# data[].attributes.body
1. Dela in er två och två
2. Ni får ett ämne av mig, en grupp är för och en är emot
3. Er gemensamma presentation ska vara fyra minuter (för 4 min och emot 4 min = 8 min totalt)
4. Presentationen ska innehålla:
Inledning - Presentera, skapa förtroende (30 sek)
Huvuddel - Tre argument (1 min per argument)
Avslutning - sammanfatta och säga från hjärtat (30 sek)
Detta ska finnas med:
Ethos, pathos, logos
Två stilfigurer (se mina presentationer)

# data[].attributes.body
Aftonbladet: https://www.aftonbladet.se/nyheter/a/vq0OV/ny-studie-forskare-varnarfor-energidryck Primärkälla till Aftonbladet: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0376871617303320 Regeringen: https://www.regeringen.se/pressmeddelanden/2017/12/aldersgrans-forenergidrycker-utreds/ Livsmedelsverket: https://www.livsmedelsverket.se/livsmedel-och-innehall/mat-ochdryck/drycker-och-alkohol/energidrycker Svd: https://www.livsmedelsverket.se/livsmedel-och-innehall/mat-och-dryck/dryckeroch-alkohol/energidrycker TV4-klipp: https://www.youtube.com/watch?v=F-J7R5r0l54 Uppsala Universitet: http://www.ufold.uu.se/Nyhet/?tarContentId=216608 Sveriges Radio: https://sverigesradio.se/sida/artikel.aspx?programid=101&artikel=6837884 Expressen: https://www.expressen.se/debatt/energidrycker-hor-hemma-pa-bolaget/

# data[].attributes.body
Välj en:
Varför finns det åldersgräns på energidryck?
Hur pass skadligt är energidrycker att dricka för ungdomar?
Varför dricker unga energidrycker?

# data[].attributes.body
Inledning
Frågeställning
Fakta från 3 källor - med referatmarkörer
Avslutning

# data[].attributes.body
I texten Linnea är bäst som publicerades i Aftonbladet 2019-01-01 av Hanna Nilsson står det att....

Alltså ska du skriva:
Textens namn, författarens namn, var den är publicerad och datum.

För att få ett bra flyt i ditt stycke om samma källa kan du använda dig av ord som: vidare hävdar hon att... hon menar även, sedan presenterade hon att, dessutom, i likhet med,... till skillnad från.... Khodiar menar i likhet med Helleskog att...

# data[].attributes.body
SVE/SAM - uppsats - Emma
Sexcaset - vecka 6 - argumenterande tal och text
UF - bedöma affärsplan, draknästet, pitchar, ÅR- med mera!