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"Aprender a aprender para Enseñar a aprender"

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Técnicas que se ponen en marcha para conseguir alcanzar de forma adecuada los objetivos y contenidos previstos.

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De acuerdo con el modelo de enseñanza-aprendizaje que hemos planteado, podemos definir las estrategias metodológicas a poner en marcha en nuestro curso.

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¿Qué factores deberíamos tener en cuenta para ello?

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¿Qué factores deberíamos tener en cuenta para ello?

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SOCIOLÓGICO Aportan referencias sobre por qué enseñar lo que se enseña, su pertinencia para la sociedad.

PSICOLÓGICO Aporta diferentes visiones sobre cómo aprenden los individuos.

PEDAGÓGICO Aportan diferentes visiones sobre cómo diseñar el proceso de la instrucción.

OTRAS Lingüística, CC de la comunicación, Tecnologías de la comunicación.

EPISTEMOLOGÍA Aporta diferentes visiones sobre cómo se genera el conocimiento científico.

DISCIPLINAS CIENTÍFICAS Definen los contenidos específicos de cada materia.

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Estrategias metodológicas activas para estudiantes del siglo XXIUntitled Powtoon

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Planificar y organizar.

Motivar al estudiante.

Explicar los objetivos.

Presentar contenidos significativos y funcionales.

Solicitar la participación de los estudiantes.

Fomentar aprendizaje activo e interactivo.

Potenciar el trabajo colaborativo en grupos de aprendizaje.

Evaluar formativamente el progreso

Evaluación del curso, del profesor, de los materiales, etc.