# data[].attributes.headline
Матеріал до уроку

# data[].attributes.subject
Матеріал до уроку

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
5 клас. Природознавство. Умови життя для організмів на планеті Земля

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
5 клас. Природознавство. Найбільш поширені рослини, гриби та тварини в Україні

# data[].attributes.headline
Матеріал до уроку

# data[].attributes.subject
Матеріал до уроку

# data[].attributes.attachment_link.title
ХИЖІ РОСЛИНИ ВБИВЦІ. ЯК ВОНИ ЛОВЛЯТЬ І ПОЇДАЮТЬ КОМАХ І НАВІТЬ ТВАРИН

# data[].attributes.attachment_link.title
5 Дивовижних Рослин, які зачаровують ваші очі!

# data[].attributes.attachment_link.title
ТОП 10 ДИВОВИЖНИХ ТА РІДКІСНИХ РОСЛИН НА ПЛАНЕТІ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Майя Трофімук

# data[].attributes.attachment_link.title
Подорож кисню по вашому організму

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
Природнича галузь. Фотосинтез як характерна особливість рослин

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Фізика це просто

# data[].attributes.attachment_link.title
Досліджуємо обмін речовини та енергії в рослин (5 клас «Природничі науки» НУШ)

# data[].attributes.attachment_link.title
будова рослини

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Фізика це просто

# data[].attributes.attachment_link.title
Рослина знайома і таємнича генеративні органи (5 клас «Природничі науки» НУШ)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Фізика це просто

# data[].attributes.attachment_link.title
Рослина знайома і таємнича вегетативні органи (5 клас «Природничі науки» НУШ)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Фізика це просто

# data[].attributes.attachment_link.title
Вогонь (5 клас «Природничі науки» НУШ)

# data[].attributes.attachment_link.title
дихання поживні речовини

# data[].attributes.headline
Намалювати свою тарілку здорового харчування. Фото прикріпити до цього уроку.

# data[].attributes.subject
Намалювати свою тарілку здорового харчування. Фото прикріпити до цього уроку.

# data[].attributes.headline
Тест за темою

# data[].attributes.subject
Тест за темою

# data[].attributes.body
"Електричний струм. Види і джерела енергії."

# data[].attributes.attachment_link.title
Classtime: Teaching Tool for Student Engagement & Learning

# data[].attributes.attachment_link.title
§ 72. Електричні явища у природі й житті людини

# data[].attributes.attachment_link.description
Найпоширенішим електричним явищем у природі є блискавки, адже щомиті кілька сотень із них ударяє в поверхню Землі. А в гирлі річки Кататумбо (Венесуела) від травня до жовтня блискавки виникають близько 250 разів за годину! Коли у хмарі утворюються опади, одночасно відбувається електризація краплин. У різних ділянках хмар вони заряджені різнойменними зарядами.

# data[].attributes.attachment_link.title
Види і джерела енергії

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Фізика це просто

# data[].attributes.attachment_link.title
Досліджуємо поглинання і виділення енергії (5 клас «Природничі науки» НУШ)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Фізика це просто

# data[].attributes.attachment_link.title
Досліджуємо енергію (5 клас «Природничі науки» НУШ)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Фізика це просто

# data[].attributes.attachment_link.title
Звідки береться енергія? (5 клас «Природничі науки» НУШ)

# data[].attributes.attachment_link.title
§ 70. Магнітні явища у природі й житті людини. Магнітне поле Землі. Біологічна дія магнітного поля, його значення для тварин і людей

# data[].attributes.attachment_link.description
Для безкоштовного користування електронними підручниками та іншими виданнями потрібно зареєструватися.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Поміркуйте

Яке значення для вас має використання магнітів?

Пригадайте

Видатний фізик Альберт Ейнштейн згадував магніт, як одну з перших своїх іграшок. "Поведінка" магнітної стрілки на компасі справила на нього незабутнє враження, що збереглося на все життя: за видимими речами може бути приховане щось іще - невидиме й невідоме.

Найчастіше ми стикаємося зі штабовими або дугоподібними магнітами.

Але магніт може мати будь-яку форму, зокрема форму кулі. Цікаво, що ми з вами живемо на величезному кулеподібному магніті - планеті Земля.

Полюси магніту
Частини магніту, де найбільше виявляється магнітна дія, називають полюсами магніту. Розрізняють північний і південний полюси.
Північний полюс магніту зафарбовують зазвичай синім і позначають літерою N (від від англ. North - північ), а південний зафарбовують червоним і позначають літерою S (від від англ. South - південь).

У будь-якого магніту має бути щонайменше два різнойменні полюси, але кількість полюсів може бути більшою.
Спроби роз'єднати полюси магніту, щоб отримати окремо північний і південний полюси (на кшталт позитивного й негативного електричних зарядів) були марними. Виявилося, що розрізаний штабовий магніт перетворюється на два коротших штабових магніти з меншою магнітною силою.
Завдання 1
Магнітна сила належить до безконтактних, адже ми бачимо, що магніти взаємодіють між собою або із залізними тілами на відстані.

Взаємодія полюсів магнітів подібна до взаємодії електричних зарядів: однойменні полюси магнітів відштовхуються, а різнойменні - притягуються.

Перегляньте відео та дізнайтеся, як люди використовують властивості магнітів.
Завдання 2
Ви знаєте, що взаємодія електричних зарядів здійснюється через електричне поле. Магнітна взаємодія також здійснюється через поле, але магнітне: будь-який магніт створює навколо себе магнітне поле, яке діє на інші магніти або на залізні речі.
Магнітне поле, як і електричне, невидиме. Але його можна "побачити" за допомогою залізних ошурок.

Насипте на аркуш паперу рівномірно тонкий шар залізних ошурок і покладіть зверху шатабовий або дугоподібний магніти. Частина ошурок притягнеться до полюсів магнітів, а частина вишукується вздовж якихось ліній. Так залізні ошурки зробили магнітне поле видимим.

Людина не відчуває безпосередньо дію магнітного поля. Однак його широко використовують у медицині для діагностики та лікування.

Перегляньте відео та дізнайтеся більше про магнітну дію електричного струму, магнітне поле та застосування електромагнітів.
Завдання 3

За допомогою магнітного поля проводять МРТ-дослідження внутрішніх органів людини. МРТ розшифровується як магнітно-резонансна томографія. Вона ґрунтується на тому, що в сильному магнітному полі атоми Гідрогену, що є в усіх молекулах органічних речовин, дають "відлуння" на радіохвилі, якими опромінюють людину. Радіохвилі й магнітне поле безпечні для організму, тому МРТ-дослідження набули широкого використання.

Завдання 4 Завдання 5
Ключова ідея

Магніти притягують залізні речі й мають два полюси - північний (N) та південний (S). Однойменні полюси магнітів відштовхуються, а різнойменні - притягуються.
Магніти можуть бути будь-якої форми. Магнітів лише з одним полюсом не існує, магніт може мати два і більше різнойменних полюсів.
Магнітні взаємодії здійснюються через магнітне поле: навколо будь-якого магніту є магнітне поле, що діє на інші магніти або залізні тіла.

Запитання для повторення й засвоєння

1. Звідки походить назва магніт? Що ми називаємо природними магнітами?
2. Які полюси має магніт?
3. Чи можна отримати магніт з одним полюсом? Скільки полюсів може бути в магніту?
4. Як взаємодіють полюси двох різних магнітів?
5. Завдяки чому на відстані здійснюється магнітна взаємодія?
6. Як можна "побачити" магнітне поле?
7. Два залізні стрижні однакові на вигляд. Один із них намагнічений, інший - ні. Запропонуйте, як відрізнити намагнічений стрижень, якщо ніяких допоміжних засобів немає.

# data[].attributes.attachment_link.title
§ 69. Магніти. Магнітна взаємодія

# data[].attributes.attachment_link.description
Поміркуйте Яке значення для вас має використання магнітів? Пригадайте Видатний фізик Альберт Ейнштейн згадував магніт, як одну з перших своїх іграшок. "Поведінка" магнітної стрілки на компасі справила на нього незабутнє враження, що збереглося на все життя: за видимими речами може бути приховане щось іще - невидиме й невідоме.

# data[].attributes.attachment_link.title
§ 68. Дії струму (теплова, світлова, магнітна). Електричне поле. Біологічна дія електричного поля

# data[].attributes.attachment_link.description
§ 68. Дії струму (теплова, світлова, магнітна). Електричне поле. Біологічна дія електричного поля

# data[].attributes.attachment_link.title
Компас із голки

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Фізика це просто

# data[].attributes.attachment_link.title
Досліджуємо електричне коло (5 клас «Природничі науки» НУШ)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Фізика це просто

# data[].attributes.attachment_link.title
Земля гігантський магніт

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Фізика це просто

# data[].attributes.attachment_link.title
Магнітна взаємодія (5 клас «Природничі науки» НУШ)

# data[].attributes.attachment_link.title
електричний струм

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Фізика це просто

# data[].attributes.attachment_link.title
Електричний струм. Умови існування електричного струму. Провідники, діелектрики та напівпровідники.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
§ 67. Величини, що характеризують протікання струму в колі: сила струму, електрична напруга й опір, їхній взаємозв'язок

Поміркуйте

Пригадайте
Сила струму

Сила струму - це величина, що показує величину й швидкість руху електричного заряду в провіднику.

Одиниця сили струму - ампер (скорочено А), а прилад для вимірювання сили струму - амперметр.

Струм у колі є наслідком дії джерела струму. Тому сила струму буде залежати від властивості джерела струму.

Перегляньте відео та дізнайтеся додаткові відомості про електричний струм.
Електрична напруга

Величину, яка характеризує джерело струму, називають електричною напругою, або просто напругою.

Електрична напруга пов'язана з роботою, яку виконують елементи електричного кола:

напруга на полюсах джерела струму показує, яку роботу може виконати або виконує джерело для створення струму в колі;

напруга на споживачах показує, яку роботу виконує струм усередині споживачів.

Одиницею напруги є вольт (скорочено В), а прилад для вимірювання напруги - вольтметр.
Електричний опір

Зберемо два електричних кола з однакових батарейок, лампочок і вимикачів.
У першому колі до батарейки підключимо одну лампочку, а в другому колі - послідовно дві лампочки. Будемо спостерігати за яскравістю світіння лампочок.

Тьмяне світіння лампочок свідчить, що крізь них тече струм меншої сили, ніж через лампочку в першому колі. Батарейки однакові. Тобто сила струму в колах відрізняється не через батарейки, а через якусь властивість електричного кола з лампочками. Ця властивість отримала назву електричний опір.
Саме електричний опір ділянки кола визначає, якої сили струм буде йти цією ділянкою за певної напруги. Тому тьмяне світіння двох лампочок у другому колі визначається тим, що електричний опір двох послідовно увімкнених лампочок більший, ніж електричний опір однієї лампочки.

Дізнайтеся більше

Американська фізикиня Ізабель Стоун стала першою жінкою, яка отримала докторський ступінь із фізики у США, захистивши дисертацію "Про електричний опір тонких плівок" у Чиказькому університеті 1897 року. Вона вивчала електропровідність тонких металевих плівок і довела, що їхній електричний опір зменшується із часом.

Підсумуємо
Ключова ідея

Сила струму - це фізична величина, що характеризує струм у провіднику. Одиницею сили струму є ампер (А), а прилад для вимірювання сили струму - амперметр.
Електрична напруга характеризує здатність джерела струму створювати струм у колі. Одиницею напруги є вольт (В), а прилад для вимірювання напруги - вольтметр.
Сила струму через ділянку кола за певної напруги визначається електричним опором цієї ділянки.

Запитання для повторення й засвоєння

1. Що таке сила струму?
2. Назвіть одиниці сили струму.
3. Що таке напруга?
4. Як називаються одиниці напруги?
5. Що визначає електричний опір?
6. Лампочку підключено до джерела струму. Що залишиться без змін після вимикання лампочки: сила струму, напруга чи опір?

# data[].attributes.attachment_link.title
§ 67. Величини, що характеризують протікання струму в колі: сила струму, електрична напруга й опір, їхній взаємозв'язок

# data[].attributes.attachment_link.description
§ 67. Величини, що характеризують протікання струму в колі: сила струму, електрична напруга й опір, їхній взаємозв'язок Поміркуйте Пригадайте Сила струму Сила струму - це величина, що показує величину й швидкість руху електричного заряду в провіднику. Одиниця сили струму - ампер (скорочено А), а прилад для вимірювання сили струму - амперметр.

# data[].attributes.attachment_link.title
§ 66. Електричний струм. Джерела струму

# data[].attributes.attachment_link.description
Для безкоштовного користування електронними підручниками та іншими виданнями потрібно зареєструватися.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
§ 65. Провідники й діелектрики

Поміркуйте

Під час носіння синтетичного одягу ваше тіло електризується і, торкнувшись батареї опалення або іншого металевого предмета рукою, ви відчуєте, як щось вас укололо в руку. А якщо торкнетеся дерев'яного стола, відчуття уколу не буде.
Як ви вважаєте, чому?

Пригадайте
Експерименти з електрики
У наукових і навчальних лабораторіях для проведення експериментів з електрикою використовують електрометр - прилад для демонстрації електричних явищ.

Якщо доторкнутися кулі електрометра наелектризованим тілом, то частина зарядів із тіла перейде на кулю, стрижень і стрілку електрометра. Унаслідок відштовхування однойменно заряджених тіл (стрілки та стрижня) стрілка відхиляється в бік. Це свідчить, що електрометр заряджений.

Поставимо поряд заряджений і незаряджений електрометри.

Металевим стрижнем на пластмасовій ручці з'єднаємо кулі обох електрометрів. Після з'єднання електрометрів металевим стрижнем заряд переходить від зарядженого електроскопа до незарядженого.

Заряджений електрометр частково розрядиться, а в незарядженого електрометра стрілка відхилиться. Тобто заряд з одного електрометра металевим стрижнем перейшов на інший.
Висновок - метал є провідником електрики.
Завдання 1

Речовини, що проводять електричний заряд, називають провідниками.

Провідники проводять електричні заряди, тому що в них є заряджені частинки - носії заряду - які можуть вільно переміщатися. Такі частинки називають вільними зарядами.
У металах вільними зарядами є електрони.
Кожен атом металу вивільняє один або два електрони. Рух вільних електронів зумовлює хорошу електропровідність металів.
Провідниками електричних зарядів є метали, деякі рідини, зокрема морська вода, тощо.

Завдання 2 Діелектрики
Поставимо поряд заряджений і незаряджений електрометри.
З'єднаємо кулі двох електрометрів не металевим стрижнем (як у попередньому досліді), а сухою дерев'яною або пластмасовою лінійкою.

На відміну від металевого стрижня лінійка не дозволяє зарядам перейти від зарядженого електрометра на інший.
Отже, ми з'ясували, що деревина не може проводити електричні заряди. Такий самий результат буде і з пластмасовою лінійкою.

Речовини, що не проводять електричні заряди, називають діелектриками, або ізоляторами.

Те, що діелектрики не проводять електричні заряди, свідчить про відсутність у них вільних зарядів: у діелектриках усі електрони міцно пов'язані зі своїми атомами (або молекулами).
Діелектриками є багато пластмас і тканин, суха деревина, гума, скло, гас і хімічно чиста (дистильована) вода. Діелектриками є майже всі гази, зокрема повітря.
Завдання 3 Підсумуємо Завдання 4 Завдання 5 Завдання 6
Ключова ідея

Експерименти з електрометром дозволяють визначити, які речовини є провідниками, а які - діелектриками.
Речовини, що проводять електричний заряд, називають провідниками. Провідниками є всі метали. Провідники проводять електричні заряди тому, що в цих речовинах є заряджені вільні носії заряду. У металах вільними зарядами є електрони.
Речовини, що не проводять електричних зарядів, називають діелектриками. У діелектриках відсутні вільні заряди: усі електрони міцно пов'язані зі своїми атомами (або молекулами). Діелектричні матеріали використовують для виготовлення виробів, що ізолюють від електрики.

Запитання для повторення й засвоєння

1. Що таке провідники електрики?
2. Наведіть приклади провідників.
3. Чому метали проводять електрику?
4. Що таке діелектрики?
5. Наведіть приклади діелектриків.
6. Чим зумовлено те, що діелектрики не проводять електричні заряди?
7. Спробуйте наелектризувати об вовняний светр металевий стрижень. За результатами дослідження зробіть висновок.

# data[].attributes.attachment_link.title
§ 65. Провідники й діелектрики

# data[].attributes.attachment_link.description
§ 65. Провідники й діелектрики Поміркуйте Під час носіння синтетичного одягу ваше тіло електризується і, торкнувшись батареї опалення або іншого металевого предмета рукою, ви відчуєте, як щось вас укололо в руку. А якщо торкнетеся дерев'яного стола, відчуття уколу не буде.Як ви вважаєте, чому?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
§ 64. Взаємодія електрично заряджених тіл. Електричне поле

Поміркуйте

Чи можна уявити сьогодення без електрики?

Пригадайте
Електрична взаємодія

Причешіть сухе волосся пластмасовим гребінцем і піднесіть його до маленьких клаптиків паперу, що лежать на столі, не торкаючись їх.
Ви побачите, що ці клаптики почнуть ворушитися. А деякі з них навіть піднімуться догори.

Сила, що діє з боку гребінця на папір, нам невідома. Вона не може бути силою пружності або тертя, оскільки ці сили контактні. Вона не може бути силою тяжіння, оскільки маси клаптиків і гребінця малі (сили тяжіння помітні, коли хоча б одне з тіл має космічну масу). Також сила тяжіння не може "включатися" через натирання гребінця об волосся.
Ми зіткнулися із новим для нас видом взаємодії - електричною взаємодією.
Електризація тіл
Ще в Стародавній Греції помітили, що натерті шматки бурштину (бурштин давньогрецькою - "електрон") притягують пушинки та пір'я. Сьогодні відомо багато речовин, які після натирання одне по одному здатні до електричної взаємодії. Таке натирання називають електризацією тіл, а тіла називають наелектризованими.
Про наелектризовані тіла також кажуть, що вони отримали електричний заряд.

Електричний заряд - фізична величина, яка характеризує здатність тіл брати участь в електричних взаємодіях.

Пластмасові тіла добре електризуються під час тертя об вовну, а скляні - під час тертя об шовк або папір.
Два види зарядів
Якщо наелектризувати дві пластмасові палички об вовну й піднести одна до одної, то вони будуть відштовхуватися. Так само будуть відштовхуватися одна від одної наелектризовані об папір дві скляні палички.

А от палички, наелектризовані по-різному, притягуються. Коли тіла з різних матеріалів труться поверхнями, то електрони від атомів поверхні одного тіла переходять до атомів іншого тіла.

Тіло, яке втратило електрони, набуває позитивного заряду, а тіло, яке отримало - негативного заряду.

Позитивні заряди позначають знаком "+", а негативні - "-". Пластмасова паличка, потерта об вовну, отримує негативний заряд, а скляна - об папір - позитивний заряд.

Однойменно заряджені тіла відштовхуються, а різнойменно заряджені тіла притягуються.

Електричне поле

Електричне притягання та відштовхування тіл - це взаємодія на відстані. Англійський учений Майкл Фарадей припустив, що взаємодія заряджених тіл здійснюється за допомогою електричного поля: кожне заряджене тіло створює електричне поле, яке діє на інші заряджені тіла.
Притягування нейтральних тіл до наелектризованих пояснюється тим, що заряджене тіло власним електричним полем здійснює перерозподіл заряджених частинок усередині нейтрального тіла і робить зарядженими його частини.
Підсумуємо
Ключова ідея

Електричні взаємодії відбуваються між тілами, які мають електричні заряди і називаються наелектризованими. Процес надання тілу електричного заряду називають електризацією. Електризація тіл може відбуватися під час тертя.
Електричний заряд характеризує здатність тіл до електричних взаємодій. Існують два види електричних зарядів: позитивні та негативні. Тіла, які мають заряди одного виду (заряджені однойменно), відштовхуються, а тіла, які мають заряди різних видів (заряджені різнойменно), притягаються.
Взаємодія заряджених тіл здійснюється за допомогою електричного поля. Впливом електричного поля зарядженого тіла на незаряджене можна пояснити, чому заряджені тіла притягують нейтральні тіла.

Запитання для повторення й засвоєння

1. Чому притягання клаптиків паперу натертим гребінцем не можна пояснити дією сил тяжіння, пружності й ваги?
2. Як називають тіла, що мають здатність до електричних взаємодій?
3. Що таке електризація тертям? Який її механізм?
4. Що таке електричний заряд? Назвіть види зарядів.
5. У яких випадках заряджені тіла притягуються, а в яких - відштовхуються?
6. Як, за припущенням Фарадея, здійснюється взаємодія заряджених тіл?
7. Проведіть дослідження. Потріть об вовняний светр або рукавицю пластмасовий гребінець та одразу доторкніться ним до свого волосся. Чому гребінець притягує волосся?

# data[].attributes.attachment_link.title
§ 64. Взаємодія електрично заряджених тіл. Електричне поле

# data[].attributes.attachment_link.description
§ 64. Взаємодія електрично заряджених тіл. Електричне поле Поміркуйте Чи можна уявити сьогодення без електрики? Пригадайте Електрична взаємодія Причешіть сухе волосся пластмасовим гребінцем і піднесіть його до маленьких клаптиків паперу, що лежать на столі, не торкаючись їх.Ви побачите, що ці клаптики почнуть ворушитися. А деякі з них навіть піднімуться догори.

# data[].attributes.headline
Зробити електромагнім, записати відео його випробування (з поясненням), дослід з папіром, повітряною кулькою тощо.

# data[].attributes.subject
Зробити електромагнім, записати відео його випробування (з поясненням), дослід з папіром, повітряною кулькою тощо.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Кроки

Метод 1 з 3: Зробіть простий електромагніт

1 Знайдіть предмети, необхідні для виготовлення магніту. Щоб отримати електромагніт, струм пропускають через відрізок металевого дроту, який створює електромагнітне поле. Щоб зробити простий електромагніт, вам знадобиться джерело електроенергії, провідник і металевий стрижень. Пошукайте в своєму будинку або в господарських магазинах, вам знадобляться наступні матеріали:

Великий залізний цвях

Метр тонкого ізольованого мідного дроту

Батарейка

Об'єкти здатні намагнічуватися, такі як скріпки або шпильки

Пристрій для зачистки проводів

Клейка стрічка

Миска з пластику або дерева

2 Зніміть ізоляцію з кінців дроту. Для того, щоб провід ефективно проводив електрику, його кінці повинні бути позбавлені захисної ізоляції. Зачищені кінці будуть підключатися до батарейці. Використовуйте пристрій для зачистки проводів, щоб видалити за кілька сантиметрів ізоляції з обох кінців мідного дроту.

3 Розмістіть свої матеріали в невеликій мисці з пластику або дерева. Це хороша ідея - працювати з електрикою в мисці, яка не буде проводити електрику.

4 Оберніть цвях дротом. Візьміться за провід на відстані близько 15 см від кінця. Розташуйте провід на початку цвяха і оберніть його навколо цвяха. Виконайте другий оборот, прилеглий до першого, він повинен торкатися першого, але не перекривати його. Продовжіть намотувати шнур на цвях, поки не покриєте проводом всю довжину цвяха.
Важливо обертати цвях проводом завжди в одному і тому ж напрямку, так як електрика може текти в кожен момент часу тільки в одному напрямку. Якщо ви обернете провід в різних напрямках, електрика також буде текти в різних напрямках і не буде створювати магнітне поле (точніше протилежно спрямовані витки будуть компенсувати електромагнітне поле один одного).

5 Підключіть провід до батарейці. Приєднайте зачищений край дроти до позитивного полюса батареї. А інший кінець до негативного полюса батареї. Зафіксуйте кінці проводу на цвяху з допомогою шматочків скотча.

Полюс батареї, до якого ви підключіть той чи інший кінець дроту, визначить полярність магнітного поля. Переключення проводу також перемкне полюса. У будь-якому випадку, цвях стане намагніченим.

При підключенні другого кінця проводу через дротяну котушку відразу почне протікати електричний струм. Провід, а потім і цвях почнуть нагріватися, так що будьте обережні, щоб не обпектися.

6 Перевірте магніт. Після того, як дроти приєднані до батареї, і електричний струм потече через дріт, цвях стає намагніченим. Перевірте це, помістивши навпаки цвяха скріпку або інший невеликий металевий предмет. Якщо цвях підніме цей предмет, то магніт працює.
Коли ви закінчите працювати з магнітом, не забудьте від'єднати кінці проводів від батарейки.

Метод 2 з 3: Додайте вимикач

1 Відріжте два шматки дроту. Замість одного шматка дроту вам буде потрібно дві частини: одна повинна бути близько 20 см завдовжки, інша близько 2 метрів. Очистіть від ізоляції кінці проводів.

2 Розмістіть свої матеріали в невеликій мисці з пластику або дерева. Це хороша ідея працювати з електрикою в мисці, яка не буде проводити електрику.

3 Обмотайте цвях дротом. Починаючи приблизно 20 см від кінця дроту, обмотайте цвях від початку до кінця витками, які стосуються один одного, але не перетинаються. Продовжуйте обмотувати цвях, поки він на всю довжину не буде покритий дротом.

4 Приєднайте дріт до батарейці. Один кінець дроту, обгорненого навколо цвяха, приєднайте до позитивного полюса батареї. Інший кінець, меншої довжини, до іншого полюса батареї.

5 Приєднайте вимикач.[1] Ви можете використовувати звичайний електричний вимикач або рубильник, який можна придбати в господарських магазинах. Якщо ви не хочете купувати вимикач, зробіть свій власний, виконавши наступні дії:

Знайдіть невеликий дерев'яний брусок, дві кнопки креслярські і скріпку.

Прикріпіть кінець мідного дроту, обгорненого навколо цвяха, до дерев'яного брусочку, обернувши його навколо металевої частини креслярської кнопки і застроміть кнопку брусок.

Оберніть кінець короткого дроту, що йде від батареї, навколо вістря іншої кнопки. Використовуйте цю кнопку так, щоб закріпити до дерев'яного бруска скріпку на відстані приблизно 6 мм від першої кнопки.

6 Використовуйте вимикач. Для того, щоб електричний струм почав текти, увімкніть вимикач. Якщо ви використовуєте саморобний перемикач, пересуньте скріпку в напрямку першої кнопки, поки вона не торкнеться її. Це дозволить замкнути ланцюг і змусить струм текти. Щоб вимкнути струм, відсуньте скріпку від першої кнопки.

Метод 3 з 3: Збільште потужності магніту

1 Використовуйте блок батарей замість однієї батарейки. Блок з декількох батарей довше працює і створює більш сильний електричний струм, ніж одна батарейка. Такі блоки продаються в господарських магазинах і магазинах, де продають батарейки.[2]

2 Використовувати більш великий сердечник. Замість того щоб використовувати цвях, спробуйте використовувати більш довгий металевий стрижень. Обов'язково використовуйте його з більш потужним джерелом живлення, щоб створити сильний магніт.

3 Намотайте більше витків дроту навколо сердечника. Чим більше витків у котушці, тим сильніший магніт (магнітне поле). Додавання нового витка, це як додавання ще одного магніту. Візьміть більш довгий провід і намотайте, так багато витків, як ви можете, щоб створити дуже потужний магніт.[3]

Поради

Якщо магніт не працює, перевірте, може бути в вашій схемі коротке замикання. Єдино вірний спосіб змусити схему працювати: в ній повинен протікати електричний струм.

Пам'ятайте, чим більше витків дроту, тим сильніше буде ваш магніт.

Попередження

Ніколи не вставляйте дроти від вашого електромагніту в розетку 220 В. Ваш електромагніт проводить електричний струм, і якщо приєднати його до занадто високого напруги, то ви отримаєте коротке замикання.

Не залишайте на довго дроти від вашого магніту, підключеними до батарейці, це посадить її.

Завжди залишайте достатньо вільного дроти. Без достатньої довжини проводу у вас не буде достатнього електричного опору, в результаті чого батарейка перегріється. Будьте гранично обережні!!!

Цей електромагніт вимагає досить низького електричного напруги. Ніколи не використовуйте висока напруга, це може викликати ураження електричним струмом.

Що вам знадобиться

Батарейка

Цвях

Мідний дріт

Інструмент для зачищення проводів

Ізоляційна стрічка або скотч

Вимикач

Джерела і посилання

^ http://www.energizer.com/learning-center/science-center/Pages/make-electromagnet.aspx

^ http://resources.schoolscience.co.uk/CDA/11-14/physics/copch33pg3.html

^ http://resources.schoolscience.co.uk/CDA/11-14/physics/copch33pg3.html

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
електромагніт

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
використовуйте

# data[].attributes.attachment_link.title
Як зробити електромагніт

# data[].attributes.attachment_link.description
Кроки Метод 1 з 3: Зробіть простий електромагніт 1 Знайдіть предмети, необхідні для виготовлення магніту. Щоб отримати електромагніт, струм пропускають через відрізок металевого дрот

# data[].attributes.attachment_link.title
§ 63. Роль науки в розширенні меж сприймання і розуміння навколишнього світу

# data[].attributes.attachment_link.title
ілюзії оптичні

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Поміркуйте

Чому деякі люди носять окуляри або лінзи?

Пригадайте

Ми постійно працюємо, навчаємося, багато читаємо, дивимося телевізор й навіть не задумуємося над тим, як навантажуємо наші очі. Тому часом ми відчуваємо сухість очей, бачимо нечітке чи подвоєне зображення. Травми очей, інфекції, недотримання правил гігієни, неправильне харчування, погано освітлене робоче місце - усе це може негативно вплинути на зір.
У таблиці наведено поширені порушення зору.

За даними Всесвітньої організації охорони здоров'я (ВООЗ), близько 300 мільйонів людей мають порушення зору.
Кожного року у другий четвер жовтня у світі відзначають Всесвітній день захисту зору.

Щороку в Україні проводять 300 тисяч операцій, пов'язаних із захворюваннями очей.

Завдання 1
Аби зберегти свій зір якнайдовше, необхідно дотримуватися певних правил. Основними заходами профілактики порушень зору є:

збалансоване харчування з достатнім умістом вітамінів;

правильна організація робочого місця (достатня кількість світла і правильне розташування джерела світла);

запобігати перевантаженню очей: тривала робота за комп'ютером може погіршити зір;

коли потрібно багато читати чи іншим чином навантажувати зір, слід виконувати вправи для очей;

у сонячну погоду слід користуватися захисними темними окулярами;

регулярно проходити медичний огляд.

У разі появи будь-яких ознак погіршення зору, потрібно негайно звернутися до лікаря-офтальмолога (окуліста).
Офтальмологія - галузь медицини, що вивчає органи зору й захворювання очей, а також розробляє методи їх лікування та профілактики.

Порушення слуху - це повна або часткова нездатність чути звуки. Часткова глухота полягає у здатності чути або розрізняти певні звуки. Повна глухота - цілковита втрата слуху або таке погіршення, що унеможливлює розібрати сприйняття мови.
Порушення слуху в людини можуть статися з різних причин. Це може бути ускладненням після певних інфекційних захворювань (ангіна, скарлатина), унаслідок вушних інфекцій, травм, упливу надмірного шуму, а також із генетичних причин і в процесі старіння.

У світі 466 мільйонів людей мають порушення слуху, із них 34 мільйони - діти.

Сьогодні близько 10 % населення України мають порушення слуху. Це часткова або повна нездатність чути.

Завдання 3 (дослідження)
Змоделюйте погіршення слуху за допомогою навушників.
Опишіть свої відчуття, що виникають за такого штучного погіршення слуху.

Основними заходами профілактики порушень слуху є:

обмежити перебування в умовах підвищеного шуму або користуватися засобами індивідуального захисту (беруші, звукові фільтри, закриті навушники);

уникати прослуховування надто гучної музики, особливо в навушниках;

не перебувати на холоді без головного убору.

У разі появи будь-яких ознак погіршення слуху потрібно негайно звернутися до лікаря-отоларинголога (скорочено ЛОР-лікаря).
Отоларингологія - розділ медицини, що вивчає захворювання вуха, горла, носа та розробляє методи їх лікування.
Завдання 2

Завдяки французькому педагогу Луї Брайлю було створено шрифт для людей із порушеннями зору. У дитинстві Брайль отримав травму, що призвела до сліпоти.
Дослідивши систему тиснених символів, яку використовували військові для передавання інформації в темряві, Брайль розробив абетку для тих, хто не бачить.

Завдання 5 Завдання 6
Ключова ідея

Порушення зору та слуху можуть спричиняти як різні захворювання, так і зовнішні чинники. У разі проблем із зором чи слухом слід звернутися до лікаря (лікарки). Самолікування може лише погіршити стан здоров'я, а в медичному закладі людині допоможуть вибрати дієвий спосіб лікування.

Запитання для повторення й засвоєння

1. Які є порушення зору?
2. Як запобігти порушенням зору?
3. Назвіть причини порушення слуху.
4. Що потрібно робити, аби попередити порушення слуху?
5. Із додаткових джерел дізнайтеся, на честь якого науковця названо порушення зору - дальтонізм.
6. Уявіть, що ви окуліст / окулістка та прийшли в школу з метою профілактики порушень зору. Про що ви будете говорити з учнями?

# data[].attributes.attachment_link.title
§ 62. Порушення зору і слуху та їхня профілактика

# data[].attributes.attachment_link.description
Поміркуйте Чому деякі люди носять окуляри або лінзи? Пригадайте Ми постійно працюємо, навчаємося, багато читаємо, дивимося телевізор й навіть не задумуємося над тим, як навантажуємо наші очі. Тому часом ми відчуваємо сухість очей, бачимо нечітке чи подвоєне зображення.

# data[].attributes.headline
Усно відповісти на питання:

# data[].attributes.subject
Усно відповісти на питання:

# data[].attributes.body
Уявіть, що ви окуліст / окулістка та прийшли в школу з метою профілактики порушень зору. Про що ви будете говорити з учнями?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
§ 61. Органи чуття та їхнє значення в житті людини і тварини

Поміркуйте

Чому в темряві людина рухається невпевнено, на відміну від тварин?

Яку роль відіграє інформація в житті людини і тварин?

Пригадайте
Органи чуття людини

Утім між людиною й іншими тваринами є відмінності, які роблять нас окремим біологічним видом. Насамперед, це великий і розвинений головний мозок. Він здатний обробляти чималу кількість інформації. Але ж звідки він бере інформацію?

Мозок одержує інформацію за допомогою органів чуття. Наприклад, коли людина бачить пиріг, у неї виділяється слина. Що примусило її виділятися? Так, мозок. По тоненьких "дротах" - нервах, від очей і носа до мозку надійшла інформація про вигляд і запах пирога. Мозок отримав інформацію, "зрозумів", що це -їжа, і розпочав підготовку до процесу травлення.

Органи чуття - це спеціальні органи, здатні сприймати подразнення навколишнього середовища.

Натисніть на назву органів чуття та дізнайтеся, яку інформацію вони сприймають.

Органи чуття "інформують" організм про навколишнє середовище, дозволяють орієнтуватися й реагувати на зміни в ньому.

Перегляньте відео та дізнайтеся, як ми пізнаємо світ за допомогою органів чуття.
Завдання 1
Кожний орган чуття для виконання своєї функції має спеціальні пристосування - рецептори. Це нервові закінчення або спеціалізовані клітини, які у відповідь на подразнення створюють сигнал до мозку.
Різноманіття органів чуття тварин
Ви вже знаєте, що тварини опанували різні середовища життя. Тому органи чуття різних тварин розвивалися так, аби найкраще пристосуватися до умов існування. І тому в різних тварин будова й розвиток певних органів чуття дуже відрізняються.

Пригадайте, собаки мають гострий нюх, а коти добре бачать у темряві. У літаючих тварин найкраще розвинений зір і рівновага, а у кротів, сліпаків - мешканців ґрунту - нюх і дотик. Бджоли й мурахи не можуть бачити червоного кольору, але здатні помічати ультрафіолетове випромінювання. У змій розвинений орган температурного чуття. Хамелеони можуть одночасно бачити об'єкти, які розташовані попереду й за спиною. У кажанів і дельфінів розвинена ехолокація.

Перегляньте відео та дізнайтеся, які тварини мають розвинений нюх.
Завдання 2 (дослідження)

Якщо у вас є домашні улюбленці, простежте, як реагують їхні органи чуття на подразнення: яскраве світло, гучні звуки, різні запахи тощо.
Чи схожі реакції тварин та реакції людини на такі самі подразники?
Дізнайтеся більше

Одного разу англійський біолог Джордж Ромейнес вирішив перевірити здібності свого улюбленця. Він залишив собаку наодинці й стрімголов побіг зиґзаґами. Коли пес побачив, що хазяїна немає поруч, ретельно почав винюхувати землю. Керуючись гострим нюхом, він із точністю пройшов слідами й знайшов хазяїна. Цей поведінковий експеримент пояснює розвинений нюх собак.

Підсумуємо Завдання 3 Завдання 4 Завдання 5
Ключова ідея

Органи чуття тварин, зокрема людини, забезпечують взаємодію організму з навколишнім середовищем.
Розрізняють такі основні органи чуття: зору, слуху, нюху, смаку, дотику та рівноваги.

Запитання для повторення й засвоєння

1. Що таке органи чуття?
2. Яке значення органів чуття для життєдіяльності людини й тварин?
3. Що спільного та що відмінного між органами чуття людини та тварини? Чим органи чуття людини відрізняються від органів чуття кішки?
4. Поміркуйте, як пов'язані органи чуття зі швидкістю руху тварин.
5. Іноді можна почути, як про людину говорять, що в неї "око немов у орла", або "нюх немов у собаки". Про що йдеться?

# data[].attributes.attachment_link.title
§ 61. Органи чуття та їхнє значення в житті людини і тварини

# data[].attributes.attachment_link.description
§ 61. Органи чуття та їхнє значення в житті людини і тварини Поміркуйте Чому в темряві людина рухається невпевнено, на відміну від тварин? Яку роль відіграє інформація в житті людини і тварин? Пригадайте Органи чуття людини Чи належить людина до тварин?Відповідь на звороті картки! Звісно, так.

# data[].attributes.headline
Підсумкова тестова робота за темою

# data[].attributes.subject
Підсумкова тестова робота за темою

# data[].attributes.body
"Звукові хвилі. Інфразвук і ультразвук"

# data[].attributes.attachment_link.title
Classtime: Teaching Tool for Student Engagement & Learning

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
§ 60. Ультразвук. Інфразвук

Поміркуйте

Чому джміль під час польоту гуде, а комар дзвенить? Чому ми взагалі не чуємо звуку, коли махаємо руками під час ранкової зарядки?

Пригадайте
Ультразвук
Відповідь на запитання рубрики "Поміркуйте", що на початку параграфа, дуже проста - чим частіше змахує крилами комаха, тим більш високий, пронизливий звук видають її крила.
Людина чує звук, якщо джерело звуку коливається частіше 20-ти разів за секунду і не більше 20 000 разів за секунду. Коливання в цьому діапазоні створюють звуки, які сприймає наше вухо. Деякі тварини можуть чути звуки, які видають тіла, що коливаються частіше 20 000 разів за секунду. Такий нечутний людським вухом звук називають ультразвуком. Префікс ультра- перекладається з латини як "далі". Тобто ультразвук - це звук поза верхнім краєм чутних звуків.

Собаки чують ультразвукові коливання до 60 000 коливань за секунду, кажани до 120 000, а дельфіни - навіть до 200 000 коливань за секунду.

Перегляньте відео про звуки, які не може чути людина, та виконайте завдання.
Застосування ультразвуку
Ультразвук сьогодні широко застосовують у різних галузях нашого життя.

На звороті карток ви можете прочитати, як саме використовують ультразвук.
Інфразвук
Звукові коливання, що відбуваються рідше ніж 20 разів за секунду, також не сприймаються вухом людини. Такий звук називають інфразвуком. Префікс інфра- також прийшов із латини і в перекладі означає "під, нижче". Тобто інфразвук - це звук поза нижнім краєм чутних звуків.

Інфразвук утворюється, наприклад, під час землетрусів і вібрацій важких механізмів.

Людина не чує інфразвук вухом, але сприймає його всім організмом як неприємне відчуття.
Інфразвук чують деякі тварини, зокрема слони й кити. Відомо що собаки й кішки "передбачають" землетрус і намагаються вибратися з дому.

Перегляньте відео про те, як спілкуються мешканці океану. Яка частота коливання гучних звуків, що видає горбатий кит: низька чи висока?
Дізнайтеся більше

За легендою, 1929 року видатний американський фізик Роберт Вуд на прохання режисера театру "Лайрик" Д. Мілера використав інфразвук під час вистави. "Нечутний" звук мав створити в глядачів певний емоційний ефект. Але коли ввімкнули джерело інфразвуку, то виник ефект, схожий на той, що передує землетрусу. Скло в канделябрах задзвеніло, і всі вікна задрижали. І саме це створило атмосферу страху, а не той звук, що планував режисер.

Підсумуємо
Ключова ідея

Людина чує звук, якщо джерело звуку коливається частіше 20 разів за секунду і не більше 20 000 разів за секунду. Такі коливання створюють чутні людським вухом звуки.
Якщо звукові коливання частіші за 20 000 коливань за секунду, то цей нечутний людиною звук називають ультразвуком. Ультразвук чують деякі тварин, зокрема собаки та дельфіни.
Звукові коливання, частота яких менша 20 разів за секунду, людина також не чує, їх називають інфразвуком. Джерелами інфразвуку є землетруси та вібрація важких механізмів.

Запитання для повторення й засвоєння

1. Скільки коливань за секунду мають здійснювати джерела звуку, щоб звук могла чути людина?
2. Що таке ультразвук?
3. Наведіть приклади використання ультразвуку людиною.
4. Що таке інфразвук?
5. Як інфразвук впливає на самопочуття людини?
6. Дресирувальники подають собакам сигнали за допомогою спеціальних маленьких свистків, звуків яких людина не чує. У чому особливість цих свистків?

# data[].attributes.attachment_link.title
§ 60. Ультразвук. Інфразвук

# data[].attributes.attachment_link.description
§ 60. Ультразвук. Інфразвук Поміркуйте Чому джміль під час польоту гуде, а комар дзвенить? Чому ми взагалі не чуємо звуку, коли махаємо руками під час ранкової зарядки? Пригадайте Ультразвук Відповідь на запитання рубрики "Поміркуйте", що на початку параграфа, дуже проста - чим частіше змахує крилами комаха, тим більш високий, пронизливий звук видають її крила.Людина чує звук, якщо джерело звуку коливається частіше 20-ти разів за секунду і не більше 20 000 разів за секунду.

# data[].attributes.headline
Параграф 58.

# data[].attributes.subject
Параграф 58.

# data[].attributes.attachment_link.title
§ 58. Гучність звуку. Луна. Поширення звуку в різних середовищах

# data[].attributes.attachment_link.description
Для безкоштовного користування електронними підручниками та іншими виданнями потрібно зареєструватися.

# data[].attributes.attachment_link.title
§ 57. Звук — джерело інформації і засіб спілкування. Вухо — орган сприйняття звуку

# data[].attributes.attachment_link.description
Для безкоштовного користування електронними підручниками та іншими виданнями потрібно зареєструватися.

# data[].attributes.attachment_link.title
§ 55. Оптичні прилади. Око - живий оптичний прилад

# data[].attributes.attachment_link.description
§ 55. Оптичні прилади. Око - живий оптичний прилад

# data[].attributes.headline
Розв'язати задачу: 

# data[].attributes.subject
Розв'язати задачу: 

# data[].attributes.body
Людина в середньому кліпає очима кожні 4 секунди, тобто 15 разів на хвилину. Час кліпання становить півсекунди. Обчисліть, скільки хвилин кліпає людина впродовж 12 годин?