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https://www.gimp.org/

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DE OPCIÓN MÚLTIPLE (3 POSIBLES RESPUESTA)

RESPONDE A LOS SIGUIENTES CUESTIONAMIENTOS
1. AUTOR DE GIMP
2. SIGNIFICADO DE LA MASCOTA DE GIMP
3. NOMBRE DE LA MATERIA
4. CONCEPTOS DE: DISEÑO GRÁFICO, ELEMENTOS VISUALES, CONCEPTUALES, DE RELACIÓN, PRÁCTICOS, PRINCIPIOS DE CONTRASTE, REPETICIÓN, ALINEACIÓN, PROXIMIDAD.
5. DEFINIR LAS ÁREAS Y BARRAS: DE TÍTULO, CAPAS, OPCIONES, MENÚ, BARRAS DE ESTADO, ÁREA DE TRABAJO, PANEL DE HERRAMEINTAS
6. OPERACIONES BÁSICAS DE: ABRIR, GUARDAR, EXPORTAR, SALIR, MENÚ AYUDA
7. DEFINIR HERRAMIENTAS DE: SELECCIÓN RECTANGULAR, ELÍPTICA, POR COLOR, LAZO, TIJERAS, ESCALA, VOLTEO, GIRAR, TAPOM CLONAR, PINCEL, LÁPIZ.
8. PROCEDIMIENTO PARA EL MANEJO DE TEXTO: TAMAÑO, COLOR, ESTILO
9. PROCEDIMIENTOS DE CAPAS: NUEVA CAPA, ELIMINAR CAPA, DUPLICAR CAPA, CAPA ALFA
10. EXTENSIONES DE GUARDADO Y DE EXPORTAR (MENCIONAR LOS 3 TIPOS Y LAS MÁS UTILIZADAS)

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AAP26. EVIDENCIA... COLECCIÓN DE DISEÑOS EN GIMP

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AAP26. EVIDENCIA... COLECCIÓN DE DISEÑOS EN GIMP

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AAP25. NÚMEROS, ABECEDARIO, OBJETOS EN HÑA HÑU

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AAP25. NÚMEROS, ABECEDARIO, OBJETOS EN HÑA HÑU

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Realizar frases, palabras, números, entre otros en el dialecto realizando un diseño para cada letra, número o frases, utilizando la herramienta de texto, bote de pintura, blorchas, filtros y mucha creatividad (Si se va a utilizar imagen será exclusivo como fondo del diseño y no como fin). El uso de imágenes serán realizados como bocetos en libreta si se desea utilizar.
Colocar la palabra, número, objetos o frase en español y en dialecto
Mezclar colores, estilos de letra, tamaños, entre otros, cada diseño tendrá una medida de una hoja carta exportado en jpge guardar como xcf de extensiones
a) De la lista del 1 al 5 realizar números del 1 al 10 en el dialecto del há hnu (Del 1 al 15)
b) De la lista del 6 al 10 realizarán el abecedario en el dialecto (Todo el abecedario)
c) De la lista 11 al 15 realizarán objetos en el dialecto (5 nombres de objetos, 5 de animales, frutas)
d) De la lista del 16 en adelante conformará frases (15 frases)

El material de apoyo se encuentra en los siguientes enlaces:
*https://aulex.org/es-oto/
*https://site.inali.gob.mx/pdf/libro_lenguas_indigenas_nacionales_en_riesgo_de_desaparicion.pdf
* https://www.sil.org/system/files/reapdata/92/05/99/92059927774128627662217754267521144782/ote_diccionario_ed2.pdf

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1. INVESTIGA CON ALGUNOS COMPAÑEROS DE TERCER SEMESTRE (3101) SOBRE QUE PRODUCTOS ESTAN LLEVANDO A CABO
2. SOLICITALES INFORMACIÓN Y FOTOGRAFÍAS PARA ELABORAR LA PROPAGANDA Y PUBLICIDAD DE SU NEGOCIO Y PRODUCTO, COMO MEDIDAS DEL ENVASE PARA ETIQUETAS, CARTELES, LONAS DE PROMOCIÓN, TARJETAS DE PRESENTACIÓN Y VOLANTES
3.BUSCA INFORMACIÓN SOBRE LA WEB LOS DATOS QUE DATOS DEBE CONTENER LAS ETIQUETAS DE UN PRODUCTO, LA LONA DE PROMOCIÓN, LOS CARTELES, TARJETAS DE PRESENTACIÓN Y VOLANTES
4. ESCRIBE EN TU LIBRETA LAS CARACTERÍSTICAS Y LOS VOCETOS PARA CADA DISEÑO
5. DISEÑA ESOS VOCETOS EN GIMP
6. NOTIFICA AL DOCENTE LA ACTIVIDAD REALIZADA Y RECUERDA ENTREGAR 5 DISEÑOS

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1. CREA UNA LONA PARA TU GRADUACIÓN CUYAS CARACTERÍSTICAS SERÁN LAS SIGUIENTES:
* Medidad: 3m x 2m
* Utilizar los colores y logotipos  institucionales
* Mensaje de generación
* Utilizar filtros para su diseño
*Guardar el archivo para su posterior edición como "LonaGraduación_Nombre.xcf"
* Exporta la lona con el mismo nombre anteriormente mencionado pero con la extesión jpeg
*Notifica a tu docente para ser registrada en la lista

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1. INGRESA EN LA PÁGINA OFICIAL DE GIMP E INVESTIGA EL APARTADO DE ANIMAR IMÁGENES Y ANÓTA LA INFORMACIÓN EN TU LIBRETA
2. CREA UNA ANIMACIÓN DE UN AVIÓN VOLANDO
3. CREA UN LOGOTIPO MEDIANTE EL MENÚ ARCHIVO
3. ENVIA A TU CORREO LA ACTIVIDAD Y NOTIFICA AL DOCENTE PARA SER REGISTRADO

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1. Busca una imagen de la red de personajes de disney y pásala a gimp
2. Clona el rostro de un personaje famoso y colócala en la imagen de disney
3. Ingresa a la página oficial de gimp y realiza las actividades prácticas utilizando las herramientas de filtros. Sigue las indicaciones de cada herramienta de filtro utilizando de excusa la imagen ya clonada (2 TIPOS DE FILTROS POR SUBCOMANDO, DIFUMINAR (2), REALZAR(2), DISTORCIONES(2), LUCES Y SOMBRAS (2),  RUIDO(2), DETECTAR BORDES(2), GENPERICOS(2), COMBINAR(2), ARTÍSTICOS(2), DEOCRATIVOS(2) ), EXPORTA 4 DISÑOS DE FILTROS
3. Exporta la imagen y envíala a correo
4. Notifica al docente para ser registrada en l lista

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AAP18. HERRAMIENTAS DE PINTURA Y EDICIÓN

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AAP18. HERRAMIENTAS DE PINTURA Y EDICIÓN

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1. DESCARGAR UNA FOTOGRAFÍA DE TU TELÉFONO Y PÁSALO A GIMP
2. UTILIZA LAS HERRAMIENTAS DE TRANSFORMACIÓN, EDICIÓN Y DE PINTURA. EDITANDO LAS SILUETAS DE LA IMAGEN, COLOCANDO TEXTO Y DE TRANSFORMACIÓN PARA EL FOTOMONTAJE
3. REALIZA UN FOTOMONTAJE DE TU FOTOGRAFÍA COLOCANDOLA EN OTRO CONTEXTO SOCIAL (FOTOGRAFÍA DE LA DIANA CAZADORA DE IXMIQUILPAN)
4. GUARDA LA IMAGEN COMO .PNG CON EL NOMBRE DE AAP18_HEDICIÓN_FOTOMONTAJE_NOMBREALUMNO
5. ENVIÁ A TU CORREO LA ACTIVIDAD Y NOTIFICA A TU DOCENTE PARA SER REGISTRADA EN LISTA

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1. DESCARGA UNA IMAGEN
2. UTILIZA EN DISTINTAS ÁREAS DE TRABAJO PARA COLOCAR LAS DISTINTAS FORMAS DE SELECCIÓN (SELECCIÓN RECTANGULA, ELÍPTICA, LAZO, DIFUSA, POR COLOR Y DE PRIMER PLANO)
3. GUARDA LA IMAGEN COMO AAP17_HSELECCIÓN Y NOTIFICA A TU DOCENTE PARA REGISTRAR EN LISTA

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1. interfaz y descripción de barras, paneles y herramientas de gimp

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1. Pasa los contenidos en libreta del módulo 6
2. Realiza un dibujo en papel bond o en libreta, tomar una foto a la imagen bajando la imagen en gimp para cortar la silueta y guardarla en png

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MÓDULO V. UTILIZACIÓN DE SOFTWARE PARA EL MANEJO DE GRÁFICOS

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MÓDULO V. UTILIZACIÓN DE SOFTWARE PARA EL MANEJO DE GRÁFICOS

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1. Abre un archivo de wps calc y realiza lo que se te pide a continuación:
+++ Revisa conceptos de gráficas, tipos de gráficas, características de las gráficas, uso cotidiano empleado actualmente, pasando los apuntes en t libreta
+++Crea una tabla de calificaciones de diez de tus compañeros y registra cinco materias para cada uno de los alumnos.
+++Realiza dos gráfica utilizando los datos capturados, una para reflejar calificaciones por materia y otra para reflejar calificación por grupo
2. Notifica a tu docente para ser registrada en la lista

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AAP11. BLOQUE III. CONSULTA DE DATOS Y ORDENAMIENTO

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AAP11. BLOQUE III. CONSULTA DE DATOS Y ORDENAMIENTO

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ENLACE PARA DESCARGA DE CALC

https://www.wps.com

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1. Describe las barras en tu libreta: Barra de titulo, barra de estado, área de trabajo, celdas, etiquetas de nombre, encabezado de filas, encabezado de columnas, listón de comandos, botón inicio wpsspreadsheets, barra de desplazamiento, cuadro de nombre, rango de celda, celda activa, inicio de acceso rápido.
2. Crea tu horario de clases y nómbrala como especifica en este documento enviandola a tu correo en la carpeta exclusova del módulo