# data[].attributes.body
Llegir és comprendre, o sigui: destriar, penetrar, esbrossar… adquirir. Llegir és també un exercici de memòria activa: no serviria de res llegir si no recordem el que hem llegit. Després vindrà un acte suprem: saber explicar el que es llegeix. Res és més plaent: la companyia del que ens descobreix noves lectures. I finalment, un gest sublim: la interpretació...

Llegiu l'article

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
El novel·lista Roberto Calasso (centre) rep el Premi Formentor 2016. CATI CALDERA EFE

De l'art de la paraula. Per glossar l'art virtuós de la paraula, millor començar per l'eloqüència, que fa transparent el pensament. No es tracta de parlar com qui enarbora declaracions emfàtiques ni d'aparentar la simplicitat de l'hàbit popular. Aquestes simulacions han anat envellint i amb prou feines serveixen de res. Els discursos que semblen solemnes sembren una desconfiança insalvable. I el que imita els vicis illetrats del costumisme produeix una gran decepció. El llenguatge, com tot el que passa a través de l'home, es gasta amb l'ús i s'espatlla amb l'abús. Per aquest motiu cada generació ha de reinventar l'art de la paraula, despullar-la de disfresses, i retornar-li la lluentor original. Es diu que és propi d'algú distingit saber parlar amb propietat. Es reconeix així l'elegància del que forja una esvelta concordança entre el que pensa, el que mira i el que diu. I se l'admira per una gentilesa que no tots poden emular. Qui enfila el so i el sentit de la paraula serà respectat, ja que el seu mateix aspecte adquireix la consistència que atribuïm a la noblesa d'esperit. "Paraula d'honor" es diu quan algú assegura el valor del que ha dit. Per a l'home total, tota paraula és honorable.

Saber escoltar. La decadència cultural resulta inevitable quan s'instal·la el costum de no saber escoltar. És inconfusible llavors la impaciència de l'interlocutor, la seva mirada evasiva, el seu desdeny dissimulat. En aquesta cruïlla la catàstrofe és imminent. Cadascú, atret per la loquacitat atropellada dels seus judicis, assisteix a la conversa com si fos una discòrdia i li sembla intolerable qui argumenta que no val la pena atendre, ni tan sols refutar. Aquest exemple es difon per on sigui. I, no obstant això, la qualitat d'un cert tipus de persones reflexives i subtils pertany a un ordre superior. Amb els seus cinc sentits hi paren esment, i així comprenen el sentit. No és només una mostra de bona educació, sinó el fonament mateix de la comprensió. El que l'altre digui requereix un interlocutor amb temps i paciència. Saber escoltar és percebre creativament el ritme, la cadència i l'harmonia del pensament aliè, desplaçar el centre d'interès que un ocupa, penetrar en les conviccions de l'altre, prendre prestades les seves presumpcions i assajar noves maneres d'entendre les coses. Per a qui sap escoltar tot és una mica més pertinent, mesurat i acceptable.

Del do de la cortesia. En el lloc del que parlem, tots són conseqüents. Atribueixen a l'art de parlar una elegància moral digna de gran consideració i en saber escoltar el consideren un atribut de la intel·ligència. Per ells la conversa és una de les belles arts i d'un temps immemorial procedeix la certesa d'haver-la heretat com la més transcendent de les cortesies. Aquest gest redimeix el que hi ha de frívol en la nostra imaginació. La conversa cortesa, el signe de l'alta cultura per excel·lència, ens permet posar en escena habilitats virtuoses. La principal és una consciència subtil sobre el miracle de la parla, la insòlita qualitat del llenguatge, la superba concepció del verb. Si es perd de vista el que hi ha d'excepcional en aquest art de la conversa no podrem entendre la singularitat de la condició humana. L'enigmàtica existència a la qual hem estat convidats.

De l'arbre universal de les lletres. Ja fa nou anys que ens reunim a Formentor a conversar sobre els llibres que hem llegit. I tot just hem començat a fullejar la gran biblioteca del món. La incommensurable magnitud de la imaginació humana, la seva destresa per concebre mons, personatges, històries i gèneres, la sagacitat amb què l'autor perllonga i renova l'art d'explicar històries es diposita en aquest admirable artefacte de la civilització: el llibre. El sòlid, durador i accessible fonament de la nostra intel·ligència. Com totes les coses importants, també el llibre té l'amenaça de ser trivialitzat. I, no obstant això, llegir no és lletrejar i girar pàgina. Una operació mental de gran complexitat es desencadena gràcies al llibre. Llegir és comprendre, o sigui: destriar, penetrar, esbrossar... adquirir. Llegir és també un exercici de memòria activa: no serviria de res llegir si no recordem el que hem llegit. Després vindrà un acte suprem: saber explicar el que es llegeix. Res és més plaent: la companyia del que ens descobreix noves lectures. I finalment, un gest sublim: la interpretació. El principal exercici de Formentor: una interpretació inesgotable. Cada llibre s'obre com una partitura a mercè de lectors imprevisibles: l'energia amb la qual ens apropiem dels llibres és comparable a la força amb què han estat escrits. Els aspectes descurats, les perspectives insòlites, les comparacions fulgurants que fan els lectors de Formentor, desvetllen el sentit i renoven el significat de les coses.

# data[].attributes.attachment_link.description
De l'art de la paraula. Per glossar l'art virtuós de la paraula, millor començar per l'eloqüència, que fa transparent el pensament. No es tracta de parlar com qui enarbora declaracions emfàtiques ni d'aparentar la simplicitat de l'hàbit popular. Aquestes simulacions han anat envellint i amb prou feines serveixen de res.

# data[].attributes.body
Per parelles, feu un fulletó, díptic, anunci, flyer o cartell digital, segons l'explicat a classe, per a una campanya institucional de foment de la lectura. Utilitzeu una eina digital que conegueu (per exemple canva, picktochart, easel.ly,  globster, DesignCap,

WalkWoke -iOs,

etc.)

Caldrà que expliqueu:

Quina eina heu utilitzat i per què?

Com l'heu fet? Per què? (colors utilitzats, imatges, eslògans, informació, institució, etc.)

No oblideu posar el logo i les dades de contacte de la institució.

# data[].attributes.body
Hem utilitzat el Canva,perquè creiem que és l'aplicació més senzilla.
Hem fet un díptic sobre el foment a la lectura,amb un eslógan,unes marques de la generalitat de Catalunya i un símbol d'advertencia.

# data[].attributes.body
Hem triat canva ja que és la que més ha recomanat la professora i la que hem trobat més fàcil.

Hem fet servir amb la pàgina www.canva.com un disseny de tríptic, amb colors blau i blanc. Ens ha agradat aquest color perquè no és molt lleig i a més a més permet la llectura fàcil.

# data[].attributes.body
Nosaltres hem utilitzat ''CANVA'', perquè es un programa bastant senzill de fer sevir.

Hem volgut fer un pòster per la facilitat, el pòster és una imatge senzilla i entenedora.
En el pòster hem posat una frase motivadora, un petit missatge i les diferents avantatges que en té, amb una darrera imatge de llibres.

# data[].attributes.body
Hem utilitzat www.canva.com ja què en aspectes generals ha sigut la que més ens ha convençut, ja què és gaire fàcil d'utilitzar i bastant dinàmica.
Hem començat amb una pàgina totalment en blanc,  i a partir d'aquesta hem afegit una imatge de fons,seguida d'un bon eslogan.
Arran d'això, hem decidit dividir el pòster en dos costats, a la nostra esquerra,trobem una frase significativa d'Ada Castells, i a la part dreta, les avantatges que comporta la lectura.

# data[].attributes.body
"Llegir ens fa persones" Ada Castells (escriptora)

1. Llegim per combatre l’avorriment. Un llibre te’l pots endur on sigui i la seva lectura et permet fugir a altres mons.

2. Llegim per no sentir-nos sols. Els personatges t’acompanyen sempre com si els portessis a dins.

3. Llegim per aguditzar el sentit crític. Conèixer altres vides fa qüestionar els punts de vista dels altres i els propis, és a dir, és més difícil que et prenguin el pèl o intentin menjar-te el cervell.

4. Llegim perquè ens ajuda a anar pel món. La lectura amplia la nostra visió de les coses i ens apropa a cultures que no podríem conèixer d’altra manera.

5. Llegim ens fa més savis perquè així ampliem els nostres coneixements sobre qüestions molt diverses. Els llibres ens poden donar detalls molt precisos dels temes més variats, des de com viuen els pigmeus a com es reprodueixen les foques.

6. Llegir és un plaer que et fa volar la imaginació. Hi ha moments en què la lectura ens absorbeix tant que som capaços de viure les experiències dels personatges i quan són bones, tot això que tenim.

7. Llegir ens ajuda a fer amics. Parlar de llibres és una manera d’establir complicitats amb els qui els han llegit i detectar els qui tenen els mateixos interessos que nosaltres.

8. Llegir ens ensenya a escriure. Veure el camí que han traçat els escriptors ajuda que nosaltres ens inventem el nostre.

9. Llegir ens obre les portes a feines millors. Amb la lectura obtenim més vocabulari i ens ajuda a elaborar un bon discurs per expressar què volem i què podem oferir.

10. Llegir ens fa més persona.
Llegir les experiències dels personatges ens enriqueix la ment i l’esperit i segur que ens distancia dels micos.
"permet fer-nos preguntes" i de segur,
llegir ens fa més lliures.

# data[].attributes.body
Hem utilitzat el canva, perquè ens ha semblat que era la aplicació més senzilla per utilitzar, i la principal recomanació de la professora.

En el nostre cartell , principalment hem agafat un fons ataronjat però d'un color clar , seguida amb una imatge a la esquerra de la imatge.També hem posat la institució amb el seu logotip ,contacte i frase icona de la institució´o . I amb apartats separats per punts on expliquem , perquè llegir és bo.

# data[].attributes.body
Hem utilitzat www.canva.com ja que ens ha semblat una eina bastant sencilla i a la vegada útil per a fer un pòster. Les imatges les hem tret de google. El fons el hem triat de color vermell en representació de la diputació de Barcelona ''els que ens han contractat''.Hem decidit fer un contrast amb els textos en color blanc per a que es pugui distingir.En la informació de l'empresa hem decidit posar el correo de diputació de Barcelona abreviat per a que cuadri amb els textos i les imatges.

# data[].attributes.body
Hem utilitzat canva perquè ha sigut la que més ens ha convençut, ja que és bastant fàcil d'utilitzar.
Hem utilitzat tres imatges diferents perquè es vegi més visualment el que volíem representar. Hem començat afer el pòster en un fons blanc, hem posat les 3 imatges i hem pensat un eslògan.

# data[].attributes.body
He utilitzan el canva perquè és l'únic que sé utilitzar. He agafat fotografies d'internet i les frases fan referència a que llegint es pot viure de tot.

# data[].attributes.body
Hem utilitzat Piktochart, perquè és una aplicació que ja havíem utilitzat amb anterioritat i es poden fer díptics, pòsters, etc... molt visuals.

Hem volgut fer un díptic amb colors molt vius per cridar l'atenció, però a la vegada no molt saturats per ha que no molestin a la vista del lector. Hem decidit posar una portada cridanera i que diguis tot en una sola frase "Vols aventures?  Llança't a la lectura", a l'interior posar avantatges i llibres més venuts com curiositat i per darrere una frase que ens sembla molt encertada de George R.R Martin.

# data[].attributes.body
Hem utilitzat canva

# data[].attributes.body
Hem utilitzat la pàgina "CANVA" ja que era la que recomanava la nostra professora. Hem decidit fer-lo en blanc i negre en comptes de posar-hi molts colors ja què ens sembla que quan hi han molts colors en un poster se'n va el missatge principal. Hem decidit posar el logo de la generalitat de Catalunya i hem posat l'eslògan "Llegir et fa lliure"