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Brenda Grasel de Oliveira
Lívia Barboza

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O secretário geral da Fundação Roberto Marinho, Hugo Barreto, fala neste vídeo sobre a importância da televisão na educação brasileira e o papel do TeleCurso como ferramenta e inspiração para outros professores que desejem utilizar a televisão e outras mídias dentro da sala de aula.

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"O objetivo aqui é ampliar nossa compreensão sobre as formas concretas com que somos diariamente informados, os modos como nossas emoções são mobilizados, as estratégias de sentidos na TV, sobre a sociedade mais ampla, a vida social, e política deste País, comportamentos e valores, sentimentos e prazeres." (FISCHER,2001, pg.54

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'Talvez fosse possível dizer que há uma sintonia, um casamento perfeito entre corpo e tv' (Fischer,2001,p.46)
Ou seja, cada detalhe inserido nas imagens que vemos na tv contam para transmitir sentimentos e emoções,boas ou ruins, causando reações no nosso corpo, nos prendendo ainda mais ao que esta sendo assistido.

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Por quê será que a tv tem a capacidade de prender tanto nossa atenção? Segundo Fiscer (2001,p.11): 'diante delas perceberemos o quanto o ato de ver nos remete a uma série de lembranças, desejos, sentimentos'

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ProduçãoMidiática   A importância das mídias na educação

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A Televisão tem um importante impacto na formação  das pessoas.

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A Televisão tem um importante impacto na formação  das pessoas.

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A TV COMO OBJETO DE ESTUDO NA EDUCAÇÃO: IDEIAS E PRÁTICAS.

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AS IMAGENS E NOSSO OLHAR ATENTO: COM QUE LINGUAGEM OPERA A TV

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A TV QUE VEMOS E A TV QUE NOS OLHA.

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Deve se haver um equilíbrio entre a educação  e a televisão, de modo que a televisão como recurso áudio visual, seja usada como uma fonte especial de educação.

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1. FISCHER, Rosa Maria Bueno. Televisão e educação: fruir e pensar a TV. Belo Horizonte: Autêntica, 2001;