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Desarrollar y practicar todas estas cualidades en el docente para transformar al alumno en un ser que piensa, que actúa, que crea, en la que habla y en la que se ama. Es por ello que debemos:

LUCHAR POR LA ALEGRÍA EN LA ESCUELA

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Conocer lo que estoy haciendo, saber comprobarlo científicamente. Abarca:

La competencia que la maestra va revelando a sus alumnos, discreta y humildemente.

El equilibrio con el que la docente ejerce su autoridad: segura, determinada.

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Aprender y convivir con las personas diferentes a nosotros. Se trata de respetar las formas de ser y pensar de nuestros alumnos. Es aquí donde establecemos limites que se deben respetar.

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Debemos aprender a gobernar y educar nuestro miedo, de donde nace finalmente la valentía. Por eso es que no podemos negarlo ni abandonarlo, sino que debemos controlarlo, pues es en el ejercicio de esta práctica donde se va construyendo la valentía que necesitamos día a día a la hora de enseñar.

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Se refiere a evaluar y comparar diferentes opciones para optar la mejor decisión. No debemos crear conflictos dentro del grupo ni tampoco estar de lado de ciertas personas solamente.
Ser una maestra democrática.

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Un "amor armado", un amor luchador en el que el maestro tiene el derecho de luchar, de denunciar, de anunciar algo a sus alumnos incondicionalmente.

"La amorosidad no sólo para los alumnos sino para el propio proceso de enseñar".

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"La humildad exige valentía, confianza en nosotros mismos, respeto hacia nosotros mismos y hacia los demás. Escuchar con atención a quien nos busca, sin importar su nivel intelectual, es un deber humano y un gusto democrático".