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PSV21100_psv_201812_C1_I -> Actividad 1 - Foro de presentación -> presentaciónde JENNY ORTIZ - jueves, 22 de marzo de 2018, 19:41

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PSV21100_psv_201812_C1_I -> Actividad 1 - Foro de presentación -> presentaciónde JENNY ORTIZ - jueves, 22 de marzo de 2018, 19:41

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Buenas noches mi nombre es yeny paola ortiz garcía, tengo 24 años  en la actualidad  me desempeño como auxiliar de enfermería las perspectivas que tengo para con esta materia son, el aprendizaje continuo para tener las herramientas necesarias para poner en practica en el presente y proyectar asía el futuro

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iberoamericana.mrooms.

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ASIGNATURA
Cátedra  iberoamericana
diversidad                                                       Presentado por:
Yenny Marcela Hernández Lozano
Carmen Delia Muñoz

DOCENTE                                          Oscar Aldana

Corporación universitaria Iberoamericana                                   Psicología virtual                                 Bogotá D.C                                          Noviembre de 2018

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La inclusión “consiste en aceptación de las diferencias que existen en nuestro entorno, ya sean sociales, étnicas y culturales”, ya que esto permite una sociedad y un entorno más equitativo y justo para las personas.

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La inclusión social de las comunidades étnicas tiene un aliado en la cultura y el patrimonio cultural que permite reconocer las particularidades de los territorios y sus habitantes, de sus costumbres y tradiciones, lo que ha hecho posible generar procesos de cohesión social protagonistas en espacios de reconciliación y construcción de paz.
“El termino inclusión aparece en los años 90 para sustituir el término de integración”.

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Es necesaria la visibilización y apropiación de la inclusión social en los diferentes contextos, en la medida que el desarrollo humano ha traído consecuencias negativas producto de los avances de la modernización social, la industrialización y el progreso tecnológico.

La pobreza (necesidades básicas insatisfechas), la desigualdad social, el deterioro ambiental, son algunos de los problemas que afectan los grupos humanos y se manifiestan en las diferencias de las clases sociales, la discriminación (raza, origen étnico, religión, género, orientación sexual).

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La diversidad es un concepto tan amplio que puede entenderse de múltiples formas. Sin embargo, la diversidad no puede juzgarse como una particularidad ajena al propio ser humano, sino que cada ser es inherente mente diverso, cada persona posee unas peculiaridades y características que lo hacen diferente a los demás(García, García, and Ágreda-montoro 2016)

¿a qué nos referimos cuando hablamos de diversidad? Según la R.A.E. (Real Academia Española), la diversidad se entiende como variedad, desemejanza o diferencia.

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Es un proceso de desarrollo paralelo en el que cada grupo étnico-cultural posee sus propias instituciones laborales, sanitarias, culturales, educativas, pero en el que el contacto con otros grupos es prácticamente nulo.

En ambos procesos se puede dar la deculturación, que significa la pérdida de la cultura originaria.(Arias Castilla 2006)

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Identificar diferentes enfoques teórico-metodológicos en torno a la diversidad

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Identificar diferentes enfoques teórico-metodológicos en torno a la diversidad

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Podemos distinguir tres grandes políticas sociales y educativas con respecto al fenómeno multicultural en los países de nuestro entorno: asimilacionismo, segregacionismo e integracionismo. Todas ellas responden a un enfoque asimilacionista ante el tratamiento de la diversidad cultural en el ámbito educativo y social alejado, aunque a diferentes niveles, del concepto de educación.(Arias Castilla 2006)

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implica un proceso de pérdida de su propia cultura para grupos

minoritarios; se pretende que el grupo cultural minoritario se asemeje al grupo dominante, olvidando sus rasgos culturales originarios y adquiriendo los rasgos culturales dominantes para poderse incorporar a las estructuras socio laborales,

políticas, etc.(Arias Castilla 2006)
Elementos fundamentales

·    ha sido el aprendizaje rápido e intensivo de la lengua oficial del país

·    La diversidad étnica, racial y cultural se concibe como un problema que amenaza la integridad y cohesión social.

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se pretende un desarrollo diferenciado de los diversos grupos culturales que comparten territorio, pero con una permanente relación comunicativa

entre ellos. La integración cultural se identifica con la interdependencia entre grupos

de diversas culturas, con capacidad de confrontar e intercambiar normas, valores,

modelos de comportamientos, en postura de igualdad y de participación.

Educativamente se sitúan aquí casi todos los programas de educación multicultural e

intercultural.(Arias Castilla 2006)

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¿Qué papel cumple la tecnología en los procesos de inclusión social?

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¿Qué papel cumple la tecnología en los procesos de inclusión social?

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Realmente, las bondades de la tecnología en los procesos de inclusión social son infinitas, ya que a través de ella se aumentan las posibilidades de acceder a la información, trabajar, se intercambian aprendizajes, experiencias y desde allí, se genera conocimiento.(Colombia digital)María Eugenia Vallejo, Coordinadora Proyecto Telefónica
Especialización Gestión de Proyectos de Desarrollo con Enfoque Socio-humanístico
Trabajadora Social.

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respetamos las particularidades que nos distinguen, “tenemos una visión en donde los antecedentes, la educación, el género, la etnia, nacionalidad, generación, edad, el estilo de trabajo, la ideología, formación religiosa, orientación sexual y habilidades técnicas no son obstáculos para formar equipos de excelencia”, pus cada individuo aporta características únicas que fomentan la calidad de cada servicio, sin importar el sector y función que desempeñe. Respetamos las particularidades que nos distinguen, tenemos una visión en donde los antecedentes, la educación, el género, la etnia, nacionalidad, generación, edad, el estilo de trabajo, la ideología, formación religiosa, orientación sexual y habilidades técnicas no son obstáculos para formar equipos de excelencia, pues cada individuo aporta características únicas que fomentan la calidad de cada servicio, sin importar el sector y función que desempeñe.

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Reconocer como evento de interés cultural el "Encuentro Internacional de Expresión Negra", que se realiza cada año en Bogotá, durante el mes de mayo.(Hipolito 2005)

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Temáticas trabajadas Linea de tiempo Diversidad.

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Temáticas trabajadas Linea de tiempo Diversidad.

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En 1991 Colombia, como la mayoría de los países de la región latinoamericana, se definió en la nueva Carta Constitucional de 1.991, como un país pluriétnico y multilingüe. En efecto, en el territorio nacional conviven 83 culturas diversas, además de la hegemónica y se hablan más de 64 idiomas y una gran variedad de dialectos.(Internacional 2005)

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“Por medio de la cual se modifica y adiciona a la ley 5ª de 1992, se crea la comisión legal para la defensa y la protección animal, del congreso de la república de Colombia y se dictan otras disposiciones”. (Javier et al. 2018)

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Sep. 14, 2017

Semana de la igualdad en Bogotá

La Administración Distrital inaugura la Séptima edición de la Semana por la Igualdad que, como cada año, busca fomentar en la ciudad una cultura de respeto, libre de discriminación por orientaciones sexuales e identidades de género, a través del desarrollo de diferentes actividades académicas y culturales

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DECRETO 062 DE 2014 Por el cual se adopta la Política Pública para la garantía plena de los derechos de las personas lesbianas, gay, bisexuales, transgeneristas e intersexuales- LGBTI – y sobre identidades de género y orientaciones sexuales en el Distrito Capital, y se dictan otras disposiciones.(Alcalde and Bogotá 2014)

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Asume el reto de generar las condiciones para el pleno respeto
y protección de la diversidad bogotana en sus múltiples formas.
propone liderar transformaciones sociales y culturales que permitan superar imaginarios excluyentes o condiciones de desigualdad. Así mismo, indica la importancia de atender las necesidades de la población teniendo en cuenta las particularidades de grupos específicos.(Anon n.d.)

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Decreto 455 de 2009

Crea el Consejo Distrital de Cultura de Indígenas por medio del cual se definen de manera concertada con las organizaciones de comunidades indígenas las acciones por desarrollar en el marco de la oferta del sector cultura.(Hipolito 2005)

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1999 ministerio de interior y de justicia
Resolución 022 del 2 de septiembre de 1999:Reconoce el pueblo rom (gitano) como grupo étnico colombiano.

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Ley 115 de febrero 8 de 1994 ARTICULO 1o. Objeto de la ley. La educación es un proceso de formación permanente, personal, cultural y social que se  fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes.(Preliminares 1994)

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El enfoque poblacional diferencial es una de las formas en que la Administración distrital de Bogotá interpreta la realidad social de la ciudad para intervenir en ella y mejorar las condiciones de vida de los ciudadanos. Este se basa en el reconocimiento de los diferentes aportes y necesidades que pueden presentar grupos poblacionales determinados por factores variados. (p..27)
Martha López Hernández dijo,” cualquier tipo de trabajo dirigido a las comunidades debe partir de las personas con su historia, su cultura, sus intereses y necesidades, Debe tener en cuenta que el territorio no es un simple espacio físico, sino que es el lugar habitado por personas que construyen historia debe partir de un enfoque claro"(p.28).

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Según la ley  70 de 1993 el conjunto de familias de ascendencia afrocolombianas, encuentra una cultura propia se comparte una historia  y tienen sus propias tradiciones y costumbres dentro de la relación(No et al. 2012).

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es imposible hablar de diversidad sin hablar de exclusión o inclusión, ya que han sido las diferencias o las semejanzas entre los sujetos, las cuales han llevado a que se esté incluido o excluido en cualquier ámbito. Considerar y reconocer la diversidad es poder pensar en el otro sin colonizarlo, cuando esto ocurre, ese otro está incluido. Pero, esto no es fácil en una sociedad que históricamente ha establecido categorías entre las personas, han llevado a la construcción de estereotipos.  Según Jiménez y Aguado (2002) “el estereotipo divide al entorno en Endo grupo y exogrupo. Al primero se le aplica las características positivas; al segundo las negativas”

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El origen de la idea de inclusión se sitúa en el Foro Internacional de la” Unesco que ha marcado pautas en el campo educativo en el evento celebrado en Jomtien en 1990 en Tailandia” donde se promovió la idea de una educación para todos, que ofreciera satisfacción de las necesidades básicas de aprendizaje al tiempo que desarrollara el bienestar individual y social de todas las personas dentro del sistema de educación formal.

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Gráfico 1. Distribución de porcentajes en función de respuesta: Discapacidad, Cultura, Raza y Religión Al mismo tiempo, existe otra gran cantidad de opiniones que entienden la diversidad, aunque en menor medida, por motivos de altas afirmación en relación a los problemas de conducta, por lo que hay una mayoría de personas que no encuentran relación alguna entre tal circunstancia y la diversidad. (Anon 2012)

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Revistas, periodicos, libros, pdf .

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VIDEO 12 DE OCTUBRE DIA DEL RESPETO Y LA DIVERSIDAD CULTURAL

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Revistas, periodicos, libros, pdf .

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Anon. n.d. “Tomado de La Guía de Conocimiento Sobre Educación Intercultural, Instituto de Estudios Políticos Para América Latina y África, Serrano Olmedo, Rocío 3.2.”

García, Alonso, Alonso García, and Miriam Ágreda-montoro. 2016. “DOCENTES.” 5:8–17.

http://www.culturarecreacionydeporte.gov.co/portal/sites/default/files/5.%20Enfoques%20ante%20la%20diversidad%20cultural.pdf (versión digital)

https://colombiadigital.net/actualidad/articulos-informativos/item/3824-hablemos-de inclusion.html (versión digital)

www.ey.com/co/es/about-us/our-people-and-culture/diversity-and-inclusiveness  (versión digital)

https://gapv.mininterior.gov.co/sites/default/files/cartilla_enfoque_diferencial_fin_1.pdf (versión digital)

http://siscred.scrd.gov.co/biblioteca/bitstream/123456789/92/3/Enfoque%20poblacional%20diferencial.pdf(versión digital)