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我們學校是使用翰林雲端學院作為線上學習平台，我們發現數位學習平台對於學校在學科教學上的輔助具有多項優點與潛在成效：

🌟 優點

1. 完整學習循環設計
採用「學習 → 測驗 → 診斷 → 補救」四步驟學習法，幫助學生從理解到鞏固知識，形成正向學習循環。

2. 彈性學習與自主安排
學生可依照個人進度安排課程，適合課前預習與課後複習，提升時間運用效率。

3. 名師教學影片與互動題庫
提供專業教師錄製的教學影片與大量練習題，搭配即時批改與解析，強化學習效果。

4. 數據化學習診斷
系統能分析學生答題表現，找出弱點並推薦補救資源，有效提升學習成效。

5. 跨科素養導向課程
包含閱讀理解、邏輯推理等跨領域能力訓練，符合108課綱素養導向教學精神。

6. 家長與教師共同參與
提供學習歷程與成效報告，讓家長與教師能即時掌握學生進度與需求。

📈 可能的成效

提升學習效率與成績：根據實測，學生在段考答題正確率平均提升 20～30%。

強化閱讀與理解能力：透過PIRLS架構訓練，顯著改善學生在素養題的表現。

培養自主學習能力：84% 學生在使用後展現更高的學習主動性與自我規劃能力。

減少補習依賴：學生可在家完成預習與複習，節省通勤與補習費用。

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新竹縣湖口高中國中部 陳淑娟教案

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共有9個學扶班，學扶班融入數位教學 100% 

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111學年及112學年會考待加強人數比例分析

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湖口高中(國中部)113年度推動數位學習精進方案成果

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新竹縣立湖口高中學生使用行動載具管理要點

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王姿勻老師的數學公開觀議課