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1. Garantizar que los espacios públicos (calles, edificios y transporte) sean accesibles para personas en sillas de ruedas instalando rampas y puertas automáticas con medidas exactas para que puedan ingresar.  

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1. Garantizar que los espacios públicos (calles, edificios y transporte) sean accesibles para personas en sillas de ruedas instalando rampas y puertas automáticas con medidas exactas para que puedan ingresar.  

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2. Desarrollar programas de rehabilitación integral y proporcionar apoyo psicosocial para fortalecer el autoestima y adaptación emocional.  

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2. Desarrollar programas de rehabilitación integral y proporcionar apoyo psicosocial para fortalecer el autoestima y adaptación emocional.  

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3. Promover iniciativas de sensibilización en comunidades y a nivel nacional para contrarrestar estigmas y prejuicios vinculados a las personas en sillas de ruedas. 

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3. Promover iniciativas de sensibilización en comunidades y a nivel nacional para contrarrestar estigmas y prejuicios vinculados a las personas en sillas de ruedas. 

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4. Aumentar la cantidad de espacios, se debe garantizar que estén ubicados estratégicamente cerca de las entradas principales y que estén claramente marcados y fiscalizados para evitar su uso indebido. 

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4. Aumentar la cantidad de espacios, se debe garantizar que estén ubicados estratégicamente cerca de las entradas principales y que estén claramente marcados y fiscalizados para evitar su uso indebido. 

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5. Adaptaciones en baños, deben cumplir con estándares específicos, incluyendo espacio suficiente para maniobrar una silla de ruedas, barras de apoyo bien ubicadas, lavamanos a una altura adecuada y puertas amplias que sean fáciles de abrir.

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5. Adaptaciones en baños, deben cumplir con estándares específicos, incluyendo espacio suficiente para maniobrar una silla de ruedas, barras de apoyo bien ubicadas, lavamanos a una altura adecuada y puertas amplias que sean fáciles de abrir.

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6. Brindar capacitación a profesores y personal académico para crear conciencia sobre las necesidades específicas de los estudiantes en sillas de ruedas y adaptar sus métodos de enseñanza. 

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6. Brindar capacitación a profesores y personal académico para crear conciencia sobre las necesidades específicas de los estudiantes en sillas de ruedas y adaptar sus métodos de enseñanza. 

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7. Proporcionar servicios de asesoramiento y apoyo académico individualizado para estudiantes en sillas de ruedas, asegurando igualdad de oportunidades.  

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7. Proporcionar servicios de asesoramiento y apoyo académico individualizado para estudiantes en sillas de ruedas, asegurando igualdad de oportunidades.  

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8. Ofrecer planes de estudio flexibles y adaptados para satisfacer las necesidades específicas de estudiantes en sillas de ruedas, considerando horarios, ubicaciones y materiales. 

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8. Ofrecer planes de estudio flexibles y adaptados para satisfacer las necesidades específicas de estudiantes en sillas de ruedas, considerando horarios, ubicaciones y materiales. 

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9. En Puebla, las RUTAS cuentan con el espacio para que las personas con discapacidad puedan tener un espacio en el transporte, sin embargo, los torniquetes no están diseñados para su acceso, lo que les imposibilita el paso al mismo. 

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9. En Puebla, las RUTAS cuentan con el espacio para que las personas con discapacidad puedan tener un espacio en el transporte, sin embargo, los torniquetes no están diseñados para su acceso, lo que les imposibilita el paso al mismo. 