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O fim do ano chegou!
Mais um ciclo se encerra para que outro comece.
Foram meses lindos, marcados por muitas mudanças e conquistas. Ficamos muito felizes por compartilhar desses momentos juntos. O sentimento é  de gratidão pela confiança, parceria e cumplicidade.
Que venha 2023!

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"Cadê todo mundo, cadê, cadê, cadê?"
Por aqui fazemos muitas brincadeiras de esconder e encontrar, seja com o tecido, saco surpresa e  objetos.

O tecido traz muitas possibilidades de exploração e,  diferente dos outros materiais, tem uma textura leve e é desafiante para a movimentação da coordenação motora fina.
Eles amam!!!

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Nessa semana o encontro culinário com a  nossa nutricionista Adriana teve como objetivo  aguçar os diferentes sabores. Pequenas porções de kiwi, limão, uva passa e melão foram colocadas diante dos pequenos que ficaram a vontade para  pegar, cheirar, sentir a textura, levar a boca, comer e trabalhar a coordenação motora fina.

Que delícia!!!

Foi uma graça!

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Uma das paixões de nossos pequenos são as músicas. Elas nos acompanham durante todos os dias. Seja para acalmar em um momento mais agitado, para dormir ou identificar o momento da rotina que está por vir.

Para enriquecer ainda mais nossas cantorias, temos as aulas com o professor Márcio.

A música ajuda na coordenação motora e na linguagem. Ao ouvir uma música algumas crianças reagem mexendo a cabeça e/ou as mãos. Aos poucos passam a atender aos comandos das músicas, como é o caso das músicas "Roda Roda Roda", "Pintinho amarelinho", ritmados à coreografia da canção. Além da exploração e descoberta com os instrumentos.
Tem o balançar do caxixi e percepção que ao se movimentar, emite algum som e com isso repetir a ação, até começar a tocar e dar função ao instrumento. Outra descoberta é o bater com a baqueta que faz um som no tambor e manusear o ferro gelado para tocar o triângulo e o agogô.

Com isso, observamos que a música é um grande estímulo para o desenvolvimento dos bebês.

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Esta semana recebemos Maria Luísa, chamada carinhosamente de Malu. De forma gradual e respeitando o seu tempo, Malu está chegando ao grupo. Entendendo a rotina, se apropriando dos espaços e das relações, aos poucos nossa pequena está se integrando a turma.
Vicente, Lucas, Gabriella e Gabriel já perceberam e receberam a amiga.
Seja bem vinda!

"Através dos outros, nos tornamos nós mesmos."
Lev Vygotsky

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O sono faz parte da nossa rotina. Cada um deles tem a maneira de se comunicar demonstrando o cansaço, seja através do choro, da irritação, o coçar dos olhos, ao ficar menos risonho... Entendendo a necessidade e a importância do dormir, aninhamos no colo, no bebê conforto ou no próprio colchão. Sempre balançando, cantando uma música e quando nos damos conta, estão dormindo.

A cama no chão, permite que nossos bebês tenham autonomia para descer do colchão e explorar o que está a sua volta.

Ao acordar, renovados, enérgicos e mais humorados, cada um com sua personalidade e motricidade observa o que está acontecendo a sua volta. Uns já vão sentando, olhando ao redor, outros já se viram, choram, descem da cama.
Dormir para o bebê ajuda no desenvolvimento físico, emocional e cognitivo.

"Muito do processamento mental ocorre durante o sono e os sonhos. Todas as experiências diárias têm de ser integradas e todos os "programas pessoais têm de ser revisados  pm base nas novas informações recebidas durante o dia." Silvana Montanaro

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O choro do bebê pode desencadear no adulto uma série de reações. É importante que nos mantenhamos calmos e que possamos passar essa tranquilidade também através do corpo.
O choro nessa etapa é usado por eles como uma forma de se comunicar. Seja por fome, dor, fralda suja, sono... É importante que o adulto converse com ele e nomeie os sentimentos, para que ele perceba que está sendo ouvido, compreendido e respeitado.

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Nossas andanças!

É amanhã! Estamos animados para contar tudo que vivemos nesse primeiro contato com a escola - nosso percurso pedagógico junto com nossa rotina.

Esperamos vocês amanhã, dia 22/10, de 9h às 11h, no Aterro do Flamengo - Em frente a Rua Tucumã.

Até lá!

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No mês de Outubro celebramos O Dia das Crianças. Por aqui valorizamos a brincadeira, o compartilhar e estar junto dos amigos! Elaboramos uma semana especial para eles cheia de sentido. Pensando no significado desta data para as crianças, quisemos trazer um novo sentido para o presente e desassociar da marca comercial. Sendo assim, nesta semana as crianças elaboraram brinquedos a partir de sucatas. Cada um do seu jeito se envolveu com a proposta e construiu, com alegria, um brinquedo para levar para casa.

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Sala preparada com latas empilhadas. As crianças chegam! Gabriella e Lucas logo percebem as latas, começam a explorá-las: primeiro derrubam - "ops! Faz barulho" - percebem que existe o interior da lata destampada, colocam a mão dentro, sentem a temperatura mais gelada, viram a lata de ponta cabeça, batem no fundo, na tampa, tampam e destampam,  rola, vai pra longe. Assim vão surgindo muitas possibilidades e descobertas. Vicente se interessa pelo que os amigos estão fazendo e deseja o objeto que é por nós levado a ele que também o explora. Tudo sendo observado por Gabriel que está a cada dia se ambientado mais com os barulhos é movimentos da escola, seu mais novo espaço de socialização e descobertas.

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Ao longo do primeiro ano de vida, os bebês passam por diversas etapas motoras; rolar, se arrastar, sentar, engatinhar, ficar de pé, andar.... Para que tudo isso ocorra é importante que o ambiente seja seguro, preparado e que respeitemos o tempo de cada um. Por aqui, observamos alguns desses estágios de desenvolvimento e como eles aproveitam cada proposta dentro de seus limites e observam o mundo por diferentes ângulos e vibramos com cada conquista!

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Nossa semana foi bem animada! Recebemos mais um amigo e agora somos 4!  Assim, as  propostas de trocas e interações vão ampliando.

Cada objeto oferecido é explorado de um modo diferente. O chocalho é muito usado por aqui; além da percepção sonora e visual acompanhando os objetos  coloridos se movimentando é possível acompanhar a curiosidade de algumas crianças em movimentar o corpo para produzir os sons, querer saber o que tem dentro e os diferentes barulhos produzidos. Como é bacana acompanhar de perto o desenvolvimento dos pequenos!

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"A tarefa do professor é preparar motivações para atividades culturais, num ambiente previamente organizado, e depois se abster de interferir." (Montessori)

MATEMÁTICA!?!? Sim, essa semana tivemos proposta de matemática! Em uma caixa costumizada, colamos latas coladas em diferentes posições e alguns materiais como: plástico bolha, bichinhos do fundo do mar, cápsulas de café colorida, fitas e penas. Através dessa brincadeira, trabalhamos a coordenação motora fina, habilidade cognitiva e visual e noções espaciais de dentro e fora. A brincadeira rendeu muito! Foi sucesso!

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Nossa semana foi bem sensorial, do jeitinho que os pequenos gostam! Na atividade de artes, além de  experimentar as sensações, foi possível explorar as temperaturas também! Em um pedaço de cartolina, colocamos tintas de diferentes cores e cobrimos com papel celofane. Além do colorido que traz uma atração visual, as crianças sentiram as sensações de quente e frio em diferenres partes do corpo e o som trazido pelo papel celofane. Que delícia essa proposta!

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Cadê? Achou!
As brincadeiras de esconde esconde estão muito presente nessa faixa etária. Por aqui, tapamos  os olhos e falamos: sumiu! E ao abrir: achou! Facilmente ganhamos aquela gargalhada gostosa. Com isso, escolhemos explorar o esconde esconde de uma maneira diferente. Em papéis coloridos, com abas, colados na parede, os animais desenhados, feitos pelo professor de musica,  Márcio, nossos pequenos abriram e fecharam as janelas, encontrando os bichos e ouvindo as músicas que embalam nossas rotinas.

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Através dos sentidos as crianças descobrem o mundo.
O brinquedo da vez, confeccionado na escola foi a caixa sensorial.  Macarrão cru, pompom colorido, lixa e palito de picolé foram colocados para que os pequenos experimentassem diferentes sensações ao tocar cada textura e forma. Brincando e explorando, Gabriella e Lucas tiveram a curiosidade e a coordenação motora estimulados.