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Valorar críticamente la importancia de la integración de las TIC como
medios de enseñanza-aprendizaje digitales en el currículo, teniendo en cuenta la
transversalidad, los niveles curriculares y las particularidades del sistema de
componentes didácticos del proceso de enseñanza-aprendizaje con una actitud
autorregulada.

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Investigación e innovación en tecnología educativa.

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Investigación e innovación en tecnología educativa.

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El uso y distribución de las TIC es un tema de actualidad importante cuando nos referimos a la innovación educativa y la mejora continua de la calidad en las escuelas. Esta integración y uso de las TIC se enmarca en una tendencia mundial hacia sociedades del conocimiento y sociedades de la información, donde las escuelas y todos los niveles educativos se involucran de alguna manera, unas más, otras menos, bajo las presiones culturales y sociales que las obligan a participar.

La integración de las TIC al proceso de enseñanza-aprendizaje implica un cambio educativo múltiple. Por un lado, maestros y estudiantes necesitamos incorporar a nuestras actividades las habilidades y destrezas en el manejo de la tecnología educativa y, por el otro, se requieren estrategias educativas apropiadas para la potenciación del aprendizaje (Hew y Brush, 2007; Mathiasen, 2004).

Las habilidades de gestión de las TIC de los docentes y la pedagogía adecuada son cruciales para su integración exitosa en el proceso de enseñanza.

Todo debe hacerse de manera gradual para que tanto el docente como el estudiante puedan desarrollar la competencia digital requerida para el crecimiento de las actividades sugeridas .

Para lograr que las TIC se integren adecuadamente en el proceso de enseñanza y aprendizaje , es necesario desarrollar propuestas pedagógicas ( actividades, tareas, proyectos, etc.) que permitan incorporar el uso de las tecnologías en las actividades cotidianas del aula .

Integración curricular de las TIC

"Utilizar las TIC en una forma habitual en las aulas para tareas variadas como escribir, obtener información, experimentar, simular, comunicarse, aprender un idioma, diseñar ...todo ellos en forma natural, invisible....va más allá del mero uso instrumental de la herramienta y se sitúa en el propio nivel de innovación del sistema educativo" (Gros,2000)

Elementos a considerar en la integración curricular de las TIC

Incorporar TIC de forma que facilite el aprendizaje de los alumnos.

Organizar las metas del curriculum y las TIC en un toso coordinado y armónico.

Hacer que el curriculum oriente el uso de las TIC y no que las TIC orienten al curriculum.

Uso de las TIC vinculando al curriculum que no constituye factor de dispersión en el aprender.

Las TIC en la educación.

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden complementar, enriquecer y transformar la educación.

Para concluir:

Es muy importante las TIC en la educación ya que son la innovación educativa del momento y permiten a los docentes y alumnos cambios determinantes en el quehacer diario del aula y en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los mismos.

https://uvmlastics.blogspot.com/2019/02/uso-de-las-tics.html

file:///C:/Users/Docente/Downloads/Integraci%C3%B3n+curricular+de+las+TIC.pdf

- Area Moreira, M.; Hernández-Rivero, V. y Sosa-Alonso, J.J. (2016). Modelos de integración didáctica de las TIC en el aula. Comunicar, nº 47 v. XXIV, Revista Científica de Educomunicación. ISSN: 1134-3478; e-ISSN: 1988-3293

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El uso y distribución de las TIC es un tema de actualidad importante cuando nos referimos a la innovación educativa y la mejora continua de la calidad en las escuelas.

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CIENCIAS NATURALES

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Tema: Estructura y funciones del Sistema Digestivo

O.CN.3.4. Analizar la estructura y función de los aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor, establecer su relación funcional e indagar la estructura y función del sistema reproductor humano, femenino y masculino, relacionándolo con los cambios en el comportamiento de los púberes.

Destreza con criterio de desempeño

CN.3.2.3. Describir, con apoyo de modelos, la estructura y función del sistema digestivo y promover su cuidado.

Explica la estructura y función del

aparato digestivo , desde la observación de representaciones analógicas o digitales y modelado de estructuras. (J.3., I.2.) (Ref.

Identificar y describir por medio de las TICs la estructura básica del sistema digestivo (boca, esófago, estómago, hígado, intestino delgado, intestino grueso, recto y ano) y sus funciones para promover su cuidado.

¿Sabes qué órganos forman el sistema digestivo y cuál es su función?

¿Te gustaría conocer tu sistema digestivo y saber cómo funciona?

Su función es transformar los alimentos en sustancias simples que pueda pasar a la sangre y ser aisladas por las células.

sistema digestivo

Es el conjunto de órganos encargados de la digestión y absorción de sustancias nutritivas.

Ahora vamos a ver un vídeo ....ponte las pilas, hoy vas aprender sobre tu cuerpo

Vamos analizar cada parte del sistema digestivo y su función

Lorem ipsum

Se encarga de triturar los alimentos y en ella comienza el proceso de digestión con la saliva, que es producida por las glándulas saliv ales.

Es una bolsa donde se almacenan las heces y luego son expulsadas del cuerpo por el ano.

Es un ensanchamiento con forma de saco donde participan distintos ácidos para digerir el bolo alimenticio. Sus paredes poseen una fuerte musculatura y están formadas por repliegues.

es un tubo que lleva la comida desde la faringe hacia el estómago, moviendo sus músculos de forma ondulada para aplastar los alimentos en el proceso.

Es una glándula digestiva de gran tamaño. Interviene en el metabolismo de los alimentos, fabrica bilis y almacena nutrientes.

Es un tubo más ancho y corto que el anterior, de 1,5 metros. Los nutrientes que no necesite nuestro cuerpo, los almacena aquí y los convierte en heces .

Es un tubo largo, de entre 3 y 5 metros. En él se realiza la mayor parte de la digestión y se absorben los nutrientes y el agua.

Por donde se expulsan las heces.

Para reforzar tu aprendizaje te invito a observar este video

Cloclusiones de la clase

Te invito a contestar unas preguntas sobre el tema.

Aprendo jugando con la tecnología

Desarrolla la siguinte actividad de evaluación en Live Worksheets

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Tema: Estructura y funciones del Sistema Digestivo O.CN.3.4. Analizar la estructura y función de los aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor, establecer su relación funcional e indagar la estructura y función del sistema reproductor humano, femenino y masculino, relacionándolo con los cambios en el comportamiento de los púberes.

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Integración de las TIC al proceso de enseñanza- aprendizaje

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Integración de las TIC al proceso de enseñanza- aprendizaje

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Ejemplificación de las TIC-TAC- TEP utilizadas en la situación de aprendizaje.

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Ejemplificación de las TIC-TAC- TEP utilizadas en la situación de aprendizaje.

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Para la creación de está situación  didáctica las TIC, me permitió  fomentar en los estudiantes un aprendizaje colaborativo y  dinámico empleando  diversos recursos tecnológicos. Además con la combinación de las TAC que nos permitieron conseguir los objetivos planificados mediante la gamaficación donde los estudiantes aprenden jugando con la tecnología, y por último, cuando el estudiantes es capaz de reproducir los aprendido, de crear y de compartir con otros compañeros estamos dando paso a las TEP, que impulsa un aprendizaje proactivo en los estudiantes y sobre todo explota la creatividad e inteligencia colectiva. La combinación de las TIC-TAC-TEP  en el proceso de enseñanza aprendizaje logra  una apropiación de conocimientos, habilidades y valores como resultado del aprendizaje.

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Las herramientas tecnológicas pueden emplearse en el sistema educativo como objeto de aprendizaje, como medio para aprender o bien como apoyo al aprendizaje. La clave para tener éxito en una clase es la elección de los recursos didácticos según el tema,y el uso correcto nos permite un procesos de enseñanza aprendizaje eficaz.
Las herramientas utilizadas para la presente situación didáctica son las siguientes:
- Geneally                               - proyector
- Youtube                               - computadora
- Google forms
-Quizizz
-Liveworksheets

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Anexos: Ejecución de la clase planificada

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Anexos: Ejecución de la clase planificada

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Con las utilización de las TIC-TAC-TEP la clase fue interactiva, los estudiantes se divirtieron mucho y sobre todo siempre estaban motivados y listos para participar con sus opiniones referente al tema.
Definitivamente fue una experiencia muy bonita.