# data[].attributes.attachment_caption
ВЕЛИКДЕНЬ історія свята для дітей

# data[].attributes.attachment_link.title
ВЕЛИКДЕНЬ історія свята для дітей

# data[].attributes.attachment_caption
Писаночка - Великодні Дитячі Пісні - З Любов'ю до Дітей

# data[].attributes.headline
До Великодня

# data[].attributes.subject
До Великодня

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
З любов'ю до дітей - Дитячі пісні

# data[].attributes.attachment_link.title
Писаночка - Великодні Дитячі Пісні - З Любов'ю до Дітей

# data[].attributes.attachment_caption
Розповідь про Великдень

# data[].attributes.headline
Дітям про Великдень

# data[].attributes.subject
Дітям про Великдень

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Казочки та цікаві історії для дітей

# data[].attributes.attachment_link.title
Розповідь про Великдень

# data[].attributes.attachment_caption
А які ПРОФЕСІЇ знаєте ви? Розвиваюче відео для дітей

# data[].attributes.headline
Люди різних професій

# data[].attributes.subject
Люди різних професій

# data[].attributes.attachment_link.title
А які ПРОФЕСІЇ знаєте ви? Розвиваюче відео для дітей

# data[].attributes.attachment_caption
Математика "Просторові відношення: вперед-назад, вгору-вниз, праворуч-ліворуч.Частини доби"

# data[].attributes.headline
Просторові відношення: вперед, назад, праворуч, ліворуч.

# data[].attributes.subject
Просторові відношення: вперед, назад, праворуч, ліворуч.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ірина Ланцевич

# data[].attributes.attachment_link.title
Математика "Просторові відношення: вперед-назад, вгору-вниз, праворуч-ліворуч.Частини доби"

# data[].attributes.headline
Вітаємо всіх захисників і захисниць України, які щодня роблять неймовірне та боряться за нашу з вами перемогу! Хай віра українців оберігає вас від ворожої зброї, а любов до країни не вичерпується навіть у найскладніші миті! Дякуємо, підтримуємо та міцно обіймаємо, молимося за Вас!

# data[].attributes.subject
Вітаємо всіх захисників і захисниць України, які щодня роблять неймовірне та боряться за нашу з вами перемогу! Хай віра українців оберігає вас від ворожої зброї, а любов до країни не вичерпується навіть у найскладніші миті! Дякуємо, підтримуємо та міцно обіймаємо, молимося за Вас!

# data[].attributes.attachment_caption
Значення Сонця

# data[].attributes.headline
Тема: Значення світла і тепла вжиті людей.

# data[].attributes.subject
Тема: Значення світла і тепла вжиті людей.

# data[].attributes.body
Програмовий зміст: закріпити знання про сонце (чому його проміння дає більше тепла влітку, а в інші пори року-менше),продовжувати розвивати пізнавальний інтерес до навколишнього світу, природних явищ; формування вміння оцінювати роль сонця у житті людей, тварин та рослин; виховувати бережливе ставлення до природи.
Матеріали: художні твори про сонце (вірші, загадки тощо), картинки із сонцем.
Хід заняття
̶ Діти, сядьте рівненько і слухайте мене уважно. Сьогодні ми з вами поговоримо про дуже цікаві речі. А про що саме, ви дізнаєтесь, відгадавши загадку:
Усі його люблять, усі чекають.
А хто подивиться – кожен скривиться. (Сонце)
Діти, хто відгадав загадку?
Відповіді дітей (сонце).
Так, сьогодні ми з вами поговоримо про сонце та його проміння.
Давайте пригадаємо, яке наше сонечко? У цьому нам допоможе дидактична гра «Скажи ласкаво». Я казатиму вам слово «сонечко» і кидатиму у ручки м’яч, а ви маєте спіймати м’ячик і сказати яке наше сонечко, наприклад: сонечко веселе і кинути м’яч комусь із діток, щоб і вони сказали, яке сонечко. Гра триватиме, доки всі не скажуть, яке ж наше сонечко.
Діти, ви назвали яке сонечко буває. Молодці. Давайте пригадаємо, яку роль воно відіграє у життя людей та тварин.
Діти, чому сонечко відіграє важливу ррль у життя людей та тварин.
Діти, чому сонечко світить тепліше влітку?
Відповіді дітей.
А чому взимку ми не відчуваємо тепла сонячних промінчиків на своїх долоньках, обличчі? Чому стає холодніше?
Так, ви правильно сказали. Влітку сонячні промені краще зігрівають землю, люди починають одягати легший одяг, ходити відпочивати на природу, адже все починає все зеленіти, цвісти, а тварини починають радіти сонечку і розмножуватися.
3 травня щороку святкують День сонця, бо воно дуже важливе у нашому житті. А тепер, щоб краще зрозуміти, як сонце впливає на наше життя, ми інсценізуємо виставу «Сонячний промінчик». Ось у нас велике коло. Якого воно кольору?Так, жовте. А ви всі будете його промінчиками, ось візьміть ваші наголівники-промінчики. Погляньте, діти, ось у нас є квіти, трави, дерева, птахи у гніздах, тече річечка, люди відпочивають у парку (демонструє вихователь декорації у груповій кімнаті). Ви всі промінчики стаєте біля кола – центру сонечка і слухаєте мене уважно. Коли я буду говорити, що сонячний промінчик робив, то ви по одному робите, те, що я казатиму, домовилися?
Настав ранок. Сонечко прокинулось і промінчики розкинуло по всьому світі. Один промінчик почав голубити квіточки (дитина біжить до квітів і ходить біля них), а квіти почали ще краще цвісти, ставати все вищими і гарнішими. Інший промінчик заглянув у парк – там стало світло і гарно, дітки стали кричати від захвату, почали бігати і ловити власні тіні, стрибати, бігати. Але бути і промінчики неслухняні,які втікали і довго дивилися на людей, а люди ставали червоними і в них пекла шкіра від сонячних променів. Якщо ж промінчики довго світили на квіточки, то вони ставали вигорати, в’янути і ставати сумними. Якщо ж промінчик набридав тваринкам, то вони ставали агресивними, бо їм було спекотно у теплих шубках, хотілося пити. Якось увечері промінчики повернулися додому і задумалися: як їм бути, якщо вони можуть бути і корисними і шкідливими для всього оточуючого? Може ви підкажете, діти?
Яку роль відіграє сонце у нашому житті?
Відповіді дітей.
Коли сонячні промені несуть користь людям, тваринам, рослинам? А коли вони можуть нашкодити?
Відповіді дітей.
Коли сонце має довші промінчики: влітку чи взимку?
Відповідь дітей.
Ви любите сонце? Чому?

https://youtu.be/xrDZtWXonIs

# data[].attributes.attachment_link.title
Значення Сонця

# data[].attributes.body
https://youtu.be/W7aqsZILjR0

# data[].attributes.headline
Матеріал до заняття

# data[].attributes.subject
Матеріал до заняття

# data[].attributes.body
https://youtu.be/hlWXFWePjKA
Закличка про сонечко

https://youtu.be/V9dSuJPGP1U
Пісенька «Сонясні зайчики»

# data[].attributes.headline
Тема: Вивчення заклички про сонечко.

# data[].attributes.subject
Тема: Вивчення заклички про сонечко.

# data[].attributes.body
Програмові завдання:
продовжувати збагачувати уявлення дітей про особливості погодних умов восени, про значення СОНЦЯ для всього живого;вчити розуміти віршований текст;розвивати інтонацiйну виразність мовлення.

Матеріали: закличка, картинки до гри «Кому потрібне сонечко»
Хід заняття
1. Читання загадки про сонечко.
Все від нього навкруги
Набирається снаги.
Тільки ранок настає -
Виглянь у віконце!
Всім воно життя дає,
Променисте (сонце).
Про що ця загадка? Де знаходиться сонечко? Ви любите сонечко? Чому?
2. Мовленнєва вправа «Сонечко яке?» Вихователь пропонує розказати про
сонечко: яке воно?
3. Читання заклички про сонечко.
Вийди, вийди, сонечко,
На дiдове полечко,
На бабине зіллячко,
На наше подвір'ячко,
На весняні квітоньки,
На маленькі дітоньки.
Там вони граються,
Тебе дожидаються.
Запитання за змістом: Як кличуть сонечко? Навіщо сонечко полечку?
Навіщо сонечко зіллячку? Хто дожидається сонечка,
4. Повторне читання заклички. Читання заклички дітьми (3-4 дитин
5. Слухання дитячої пісні «Сонячні зайчики».

# data[].attributes.attachment_caption
Дитяча абетка безпеки. ЩО робити, коли лунає СИРЕНА? #Україна #ВійнанаУкраїні

# data[].attributes.attachment_link.title
Дитяча абетка безпеки. ЩО робити, коли лунає СИРЕНА? #Україна #ВійнанаУкраїні

# data[].attributes.headline
Заняття 2: Ознайомле

# data[].attributes.body
Заняття 2: Ознайомлення із соціумом
Тема: «Сонце та хмаринки»
Програмові завдання:
-поглибити знання дітей про стан Сонця, підвести до розуміння того,що воно рухається і має велике значення для всього живого на землі; формувати вміння встановлювати залежність між станом живоï i неживоі
природи;
- закріпити вміння орієнтуватися в часі;
- виховувати спостережливість.
Матеріали: ілюстрації із зображеннями різних станів Сонця,різних видів хмарин; ліхтарик, нитки жовтого і синього кольору різної довжини; предметні картинки до гри «Не помились» та «Що зайве?».
Хід заняття
1. Вправа «Сонечко та хмаринка». Вихователь пропонує дітям за допомогою ниток скласти сонечко і хмарки. Хлопчики складають хмарки, дiвчатка -сонечко. Що у вас вийшло?
2. Розповідь-бесіда про сонечко.
Сонце - величезна вогняна куля, його розміри дуже великі. Сонце неймовірно гаряче, освітлює та зігріває всю Землю. Температура на його поверхні дуже висока. Сонце розташоване далеко від Землі, але його промені досягають Землі й приносять тепло всьому живому.
Як ви гадаєте, чи можна без Сонця прожити на Землі? Чому?
Наша земля обертається навколо Сонця.Вона робить один оберт рівно за один piк, тому й виникли пори року. А ще Земля обертається навколо себе. Настороні, поверненій до Сонця,- день, а на протилежній стороні - ніч.
3. Дидактично-рухлива гра «День-ніч». Вихователь обирає одну дитину Сонцем, решта дітей - Земля. «Сонце»- тримає ліхтарик і світить на<<Землю». <<Земля» повільно рухається навколо Сонця». Вихователь звертає увагу на те, що там, куди потрапляють сонячні промені,- день, а там, де їх
немає,-нiч.
4. Гра "Не помились». Вихователь пропонує дітям розглянути малюнки і
назвати, що на них зображено (хмари, веселка, зорі, місяць, квітка, заєць,
море, сонце).Запитання: Як ви гадаєте, що, крім Сонця, є на небi? Коли з'являються зорi?А Мiсяць? Коли можна побачити веселку? А хмари?
5. Розповідь про хмаринки з використанням ілюстрацій. Хмари можуть закрити сонечко, тоді стає похмуро. А можуть пливти по небу, не закриваючи
сонце. На початку осені й навеснi небо прозоре, блакитне, по ньому пливуть
легкi яскраво-білі кучеряві хмаринки. А вже ближче до зими небо вкривається сірими важкими хмарами. Вони довго нависають над землею.
На що бувають схожі хмаринки?
6. Гра «Що зайве? Вихователь повідомляє, що хмаринка принесла декілька малюнків. Дітям необхідно розглянути їх, з'ясувати, що зайве. І пояснити чому.
Наприклад: Сніг, дощ, квіти. Чому зайві квiти? А коли це бува є? Чому ?
7. Підсумок. Яку користь приносить сонце? Які бувають хмари?

# data[].attributes.attachment_caption
Значення Сонця

# data[].attributes.attachment_link.title
Значення Сонця

# data[].attributes.headline
Розвиток мовлення мовлення та культура мовленнєвого спілкування

# data[].attributes.subject
Розвиток мовлення мовлення та культура мовленнєвого спілкування

# data[].attributes.body
Заняття 1: Розвиток мовлення і культура мовленневого спілкування.
Тема: "Ласкаве сонечко"
Програмові завдання:
продовжувати вчити дітей правильно називати стан погоди, розповідати про нього;
активізувати вживання прикметників, дієслів;
вправляти в умiннi складати речення;
- розвивати чіткість мовлення та слухову пам'ять;
- викликати зацікавленість до художнього слова;
- виховувати любов до навколишнього середовища.
Матеріали: зображення сонечка, предметні картинки.
Хід заняття
1. Ігрова ситуація: вихователь звертає увагу дітей на стан погоди за вікном
Запитання: Яка сьогодні погода? Чи є на небі хмари? Як одягнені люди?
Тепло чи холодно на вулиці?
2. Відгадування загадки.
З-за моря випливає,
Промінці ласкаві має,
Заглядає у віконце.
Це яскраве кругле (сонце).
Як світить сонечко? Чи зігріває сонечко взимку все навколо?
3. Дидактична гра «Що схоже на сонечко?». У дітей предметні картинки.
Вихователь пропонує дітям узяти зображення предмета, який за формою схожий на сонце, і пояснити, чому вони так вважають. Наприклад: У мене м'яч,
тому що він круглий, як сонечко.
4. Фізкультхвилинка.
5. Дидактична вправа «Закінчи речення». Вихователь починає речення,а діти його закінчують.
Сонечко прокидається (коли?) ... Сонечко живе (де?) ... Сонечко ховається(за що?) ... Сонечко взимку тільки світить, а не (що робить?) ... Сонечко (яке?) ...
6. Складання розповіді про сонечко за наведеним зразком.
Зразок розповіді: Сонечко живе високо в небі. Воно світить яскраво. Інколи сонечко ховається за хмаринку. Взимку воно світить, але не гріє так тепло і
ласкаво, як улітку. Сонечку радіють усі: дорослі, малята, тварини, рослини.
Ми дуже любимо сонечко!
Складання розповіді дітьми. 7.Дидактична гра «Кому сонечко потрiбне?». Вихователь називає дітям предмети. Якщо цьому предмету сонечко потрібне, діти піднімають руки,
а якщо не потрібне - плескають.

# data[].attributes.attachment_caption
Гра «На що схоже сонечко»

# data[].attributes.headline
Матеріали до зняття 

# data[].attributes.subject
Матеріали до зняття 

# data[].attributes.body
Знання 1
https://youtu.be/jOUA5XxWWKI

# data[].attributes.attachment_caption
Щедрий урожай (пісня+текст)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ольга Мамієнко

# data[].attributes.attachment_link.title
Щедрий урожай (пісня+текст)

# data[].attributes.attachment_caption
Кап Кап - Наталія Май

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
З любов'ю до дітей - Дитячі пісні

# data[].attributes.attachment_link.title
Кап Кап - Наталія Май

# data[].attributes.body
https://youtu.be/SfKOo53Bw_k

# data[].attributes.body
https://youtu.be/CPH43eKhEwQ