# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: написати власне висловлення на тему "Моя улюблена сучасна українська пісня"

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: написати власне висловлення на тему "Моя улюблена сучасна українська пісня"

# data[].attributes.headline
А балада звучить...

# data[].attributes.subject
А балада звучить...

# data[].attributes.attachment_link.title
Софія Ротару - Балада про мальви

# data[].attributes.headline
Богдан Гура «Балада про мальви». Поетичне звернення до матерів, діти

яких загинули на війні. Символічний

образ мальви, його роль у розкритті

ідеї твору

# data[].attributes.subject
Богдан Гура «Балада про мальви». Поетичне звернення до матерів, діти

яких загинули на війні. Символічний

образ мальви, його роль у розкритті

ідеї твору

# data[].attributes.attachment_link.title
Новий Презентація Microsoft PowerPoint (2)

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: виконати вправи 283, 284 на вибір

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: виконати вправи 283, 284 на вибір

# data[].attributes.headline
 Однорідні додатки та обставини. Робота з підручником. Уроки 55-56

# data[].attributes.subject
 Однорідні додатки та обставини. Робота з підручником. Уроки 55-56

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: читати та аналізувати баладу "Причинна", написати лист-підтримку головній героїні твору

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: читати та аналізувати баладу "Причинна", написати лист-підтримку головній героїні твору

# data[].attributes.headline
Тарас Шевченко «Причинна». Розповідь про ранню творчість поета.

Жанрові особливості балади

«Причинна»

# data[].attributes.subject
Тарас Шевченко «Причинна». Розповідь про ранню творчість поета.

Жанрові особливості балади

«Причинна»

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: повторити вивчене про однорідні члени речення, виконати інтерактивну вправу

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: повторити вивчене про однорідні члени речення, виконати інтерактивну вправу

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Створюйте кращі уроки швидше

# data[].attributes.attachment_link.title
Однорідні й неоднорідні означення

# data[].attributes.attachment_link.description
Сортування за групами - Перетягніть кожний з елементів у правильну групу.

# data[].attributes.headline
РМ-12 Розрізнення фактів і суджень. Працюємо над матеріалами уроку 54

# data[].attributes.subject
РМ-12 Розрізнення фактів і суджень. Працюємо над матеріалами уроку 54

# data[].attributes.headline
Однорідні й неоднорідні означення

# data[].attributes.subject
Однорідні й неоднорідні означення

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: опрацювати матеріали презентації та уроків 50-51, виконати вправу 262 

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: опрацювати матеріали презентації та уроків 50-51, виконати вправу 262 

# data[].attributes.headline
Однорідні члени речення. Кома між однорідними членами речення

# data[].attributes.subject
Однорідні члени речення. Кома між однорідними членами речення

# data[].attributes.attachment_link.title
однорідні члени речення

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: ознайомитися з творчістю  поета Ашика Омера та його твором "Скажи-но, душе..." за підручником ст. 145-147

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: ознайомитися з творчістю  поета Ашика Омера та його твором "Скажи-но, душе..." за підручником ст. 145-147

# data[].attributes.headline
Ашик Омер: доля і творчість. Вірш «Скажи-но, душе…» (переспів О

Гончаренка) – ліричний роздум про

сенс існування людини на землі, про

джерела добра і зла. Східний колорит

художнього стилю твору

# data[].attributes.subject
Ашик Омер: доля і творчість. Вірш «Скажи-но, душе…» (переспів О

Гончаренка) – ліричний роздум про

сенс існування людини на землі, про

джерела добра і зла. Східний колорит

художнього стилю твору

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: опрацювати матеріали презентації та підручника, виконати тестові завдання, слайди 23,24 

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: опрацювати матеріали презентації та підручника, виконати тестові завдання, слайди 23,24 

# data[].attributes.headline
Давня література киримли (огляд). Переказ «Фонтан сліз у Бахчисарайському палаці»: зворушлива розповідь про історію кохання

# data[].attributes.subject
Давня література киримли (огляд). Переказ «Фонтан сліз у Бахчисарайському палаці»: зворушлива розповідь про історію кохання

# data[].attributes.headline
Обговорення твору Андрія Бачинського "140 децибелів тиші"

# data[].attributes.subject
Обговорення твору Андрія Бачинського "140 децибелів тиші"

# data[].attributes.headline
Пропоную прочитати твір скорочено, якщо хтось зацікавиться, можна знайти повну версію

# data[].attributes.subject
Пропоную прочитати твір скорочено, якщо хтось зацікавиться, можна знайти повну версію

# data[].attributes.attachment_link.title
140 децибелів тиші

# data[].attributes.headline
Ознайомтеся з відеоматеріалом про твір Андрія Бачинського "140 децибелів тиші"

# data[].attributes.subject
Ознайомтеся з відеоматеріалом про твір Андрія Бачинського "140 децибелів тиші"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Телеканал D1

# data[].attributes.attachment_link.title
Книгарня на D1. «140 децибелів тиші», Андрій Бачинський

# data[].attributes.headline
Головні члени речення. Узагальнення. Працюємо з матеріалами підручника

# data[].attributes.subject
Головні члени речення. Узагальнення. Працюємо з матеріалами підручника

# data[].attributes.headline
Тире між підметом і присудком

# data[].attributes.subject
Тире між підметом і присудком

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: читати твір, презентувати своє ім'я

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: читати твір, презентувати своє ім'я

# data[].attributes.headline
Дзвінка Матіяш «Мене звати Варвара» (уривки). Коротка розповідь

про письменницю. Актуальність

біблійної теми у психологічній повісті

«Мене звати Варвара»

# data[].attributes.subject
Дзвінка Матіяш «Мене звати Варвара» (уривки). Коротка розповідь

про письменницю. Актуальність

біблійної теми у психологічній повісті

«Мене звати Варвара»

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: знати правила вживання тире між підметом і присудком, виконти вправу 101

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: знати правила вживання тире між підметом і присудком, виконти вправу 101

# data[].attributes.headline
Складений присудок (іменний і дієслівний). Тире між підметом і присудком

# data[].attributes.subject
Складений присудок (іменний і дієслівний). Тире між підметом і присудком

# data[].attributes.attachment_link.title
Присудок. Тире між підметом і присудком

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: опрацювати матеріали презентації, визначити основну думку прочитаних уривків з Біблії, у третьому уривку виписати переваги любові, виконати вправу 14 ст. 59

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: опрацювати матеріали презентації, визначити основну думку прочитаних уривків з Біблії, у третьому уривку виписати переваги любові, виконати вправу 14 ст. 59

# data[].attributes.headline
Біблія й українська література. Переклади Біблії українською мовою.

Біблійні сюжети в українській

літературі (огляд).

# data[].attributes.subject
Біблія й українська література. Переклади Біблії українською мовою.

Біблійні сюжети в українській

літературі (огляд).

# data[].attributes.headline
«Євангеліє від Луки». Притча про блудного сина – глава 15: 11-24,

морально-філософський підтекст твору

# data[].attributes.subject
«Євангеліє від Луки». Притча про блудного сина – глава 15: 11-24,

морально-філософський підтекст твору

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: опрацювати матеріали уроків 13-14, знати способи вираження підмета, узгодження підмета з присудком. Виконати вправи 79 та 84

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: опрацювати матеріали уроків 13-14, знати способи вираження підмета, узгодження підмета з присудком. Виконати вправи 79 та 84

# data[].attributes.headline
Способи вираження підмета. Узгодження підмета й присудка. Працюємо над матеріалами уроків 13-14, виконуємо тренувальні вправи

# data[].attributes.subject
Способи вираження підмета. Узгодження підмета й присудка. Працюємо над матеріалами уроків 13-14, виконуємо тренувальні вправи

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: підготуватися до діагностувальної (контрольної) роботи за вивченими творами

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: підготуватися до діагностувальної (контрольної) роботи за вивченими творами

# data[].attributes.headline
Взаємини Київської Русі в часи князя Ярослава з європейськими державами.Значущість освіти та вихованнякнязівен для утвердження авторитетудержави. Образ Київської Русі у творі. Прослухати аудіокнигу. Зробити записи важливої інформації про Ярослава Мудрого та його доньок

# data[].attributes.subject
Взаємини Київської Русі в часи князя Ярослава з європейськими державами.Значущість освіти та вихованнякнязівен для утвердження авторитетудержави. Образ Київської Русі у творі. Прослухати аудіокнигу. Зробити записи важливої інформації про Ярослава Мудрого та його доньок

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Довідник цікавих фактів та корисних знань

# data[].attributes.attachment_link.title
Раїса Іванченко. "Ярославни" аудіокнига скорочено

# data[].attributes.headline
Раїса Іванченко «Ярославни».Розповідь про письменницю та їїісторичну прозу. Історична основаоповідання. Опрацювати матеріали презентації

# data[].attributes.subject
Раїса Іванченко «Ярославни».Розповідь про письменницю та їїісторичну прозу. Історична основаоповідання. Опрацювати матеріали презентації

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: виконати вправу 53

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: виконати вправу 53

# data[].attributes.headline
РМ-3 Особливості медійної інформації. Опрацьовуємо матеріали уроку

# data[].attributes.subject
РМ-3 Особливості медійної інформації. Опрацьовуємо матеріали уроку

# data[].attributes.headline
Тренувальні вправи. Словосполучення. Працюємо над виконанням вправи 48

# data[].attributes.subject
Тренувальні вправи. Словосполучення. Працюємо над виконанням вправи 48

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: опрацювати теоретичний матеріал уроків 5 і 6, виконати вправи 32 і 38

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: опрацювати теоретичний матеріал уроків 5 і 6, виконати вправи 32 і 38

# data[].attributes.headline
Словосполучення як будівельний матеріал для речення

# data[].attributes.subject
Словосполучення як будівельний матеріал для речення

# data[].attributes.headline
Будова й види словосполучень за способом вираження головного слова. Працюємо над уроком 5, виконуємо вправу 31.

# data[].attributes.subject
Будова й види словосполучень за способом вираження головного слова. Працюємо над уроком 5, виконуємо вправу 31.

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: опрацювати матеріали презентації, конспекту, чит. ст. 10-11

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: опрацювати матеріали презентації, конспекту, чит. ст. 10-11

# data[].attributes.headline
Культура і віра прадавніх українців

# data[].attributes.subject
Культура і віра прадавніх українців

# data[].attributes.attachment_link.title
Культура і віра прадавніх українців

# data[].attributes.headline
Художній твір в історико-культурному контексті доби. Літературно-мистецькі

епохи, основні напрями, течії та стилі в

українській культурі

# data[].attributes.subject
Художній твір в історико-культурному контексті доби. Літературно-мистецькі

епохи, основні напрями, течії та стилі в

українській культурі

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: написати есе на тему "Від чого треба рятувати Землю.? Як це зробити?"

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: написати есе на тему "Від чого треба рятувати Землю.? Як це зробити?"

# data[].attributes.headline
Олесь Бердник «Хто зважиться –вогняним наречеться» (скорочено).Нарис про письменника. Сюжет профантастичну мандрівку до невідомих планет

# data[].attributes.subject
Олесь Бердник «Хто зважиться –вогняним наречеться» (скорочено).Нарис про письменника. Сюжет профантастичну мандрівку до невідомих планет

# data[].attributes.headline
Всеволод Нестайко «Тореадори із Васюківки» (скорочено).

Розповідь про історію створення та

літературну долю роману 

# data[].attributes.subject
Всеволод Нестайко «Тореадори із Васюківки» (скорочено).

Розповідь про історію створення та

літературну долю роману 

# data[].attributes.headline
Андрій Кокотюха "Гімназист і Чорна Рука"

# data[].attributes.subject
Андрій Кокотюха "Гімназист і Чорна Рука"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Довідник цікавих фактів та корисних знань

# data[].attributes.attachment_link.title
"Гімназист і Чорна Рука" аудіокнига скорочено. Андрій Кокотюха

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: підготуватися до контрольної роботи

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: підготуватися до контрольної роботи

# data[].attributes.headline
Написання сполучників разом та окремо. Розрізнення сполучників й однозвучних слів. Сполучник. Узагальнення

# data[].attributes.subject
Написання сполучників разом та окремо. Розрізнення сполучників й однозвучних слів. Сполучник. Узагальнення

# data[].attributes.attachment_link.title
написання сполучників

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: вправа 335

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: вправа 335

# data[].attributes.headline
ПРИЙОМИ РЕДАГУВАННЯ ТЕКСТУ

# data[].attributes.subject
ПРИЙОМИ РЕДАГУВАННЯ ТЕКСТУ

# data[].attributes.headline
Григір Тютюнник «Климко» (скорочено). Нарис життя і творчості письменника. Розповідь про досвід дорослішання головного героя у воєнний час

# data[].attributes.subject
Григір Тютюнник «Климко» (скорочено). Нарис життя і творчості письменника. Розповідь про досвід дорослішання головного героя у воєнний час

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: опрацювати уроки 70-71, вправи 326, 329

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: опрацювати уроки 70-71, вправи 326, 329

# data[].attributes.headline
Сполучники сурядності та підрядності

# data[].attributes.subject
Сполучники сурядності та підрядності

# data[].attributes.headline
Сполучник як службова частина мови

# data[].attributes.subject
Сполучник як службова частина мови

# data[].attributes.headline
Контрольна робота. Виконання різнорівневих завдань. Тести та вправи 301, 303, 305

# data[].attributes.subject
Контрольна робота. Виконання різнорівневих завдань. Тести та вправи 301, 303, 305

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: дочитати твір, питання 13 ст. 155 (письмово)

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: дочитати твір, питання 13 ст. 155 (письмово)

# data[].attributes.headline
Опрацюймо біографічні відомості про автора та прочитаймо уривки з твору

# data[].attributes.subject
Опрацюймо біографічні відомості про автора та прочитаймо уривки з твору

# data[].attributes.headline
Анатолій Дімаров «На коні й під конем»

# data[].attributes.subject
Анатолій Дімаров «На коні й під конем»

# data[].attributes.headline
Домашнього завдання багато не буває, особливо, якщо це ігрові вправи

# data[].attributes.subject
Домашнього завдання багато не буває, особливо, якщо це ігрові вправи

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Створюйте кращі уроки швидше

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Правильно: Іти по молоко, Наказ по коледжу, Писати за зразком, Спілкуватися суржиком, За сприяння міністра, На думку науковців, Змагання з настільного тенісу, Розмовляє англійською, Відповідно до наказу, Заступник з виховної роботи, Забути через неуважність, Виконати на вимогу, Неправильно: Іти за молоком, Наказ у коледжі, Писати по зразку, Спілкуватися на суржику, При сприянні міністра, За думкою науковців, Змагання по настільному тенісу, Розмовляє на англійській, Відповідно з наказом, Заступник по виховній роботі, Забути з-за неуважності, Виконати по вимозі,

# data[].attributes.attachment_link.title
Обери правильний варіант вживання прийменників

# data[].attributes.attachment_link.description
Правильно: Іти по молоко, Наказ по коледжу, Писати за зразком, Спілкуватися суржиком, За сприяння міністра, На думку науковців, Змагання з настільного тенісу, Неправильно:

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: виконайте інтерактивну вправу

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: виконайте інтерактивну вправу

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Створюйте кращі уроки швидше

# data[].attributes.attachment_link.title
Вживання прийменників

# data[].attributes.attachment_link.description
Доповніть речення - Вправа, у якій потрібно перетягувати слова в порожні місця у тексті.

# data[].attributes.headline
Опрацюймо матеріал підручника про типові помилки у вживанні прийменників

# data[].attributes.subject
Опрацюймо матеріал підручника про типові помилки у вживанні прийменників

# data[].attributes.headline
Повторімо вживання прийменників у/в, з/зі/зо/із за допомогою презентації

# data[].attributes.subject
Повторімо вживання прийменників у/в, з/зі/зо/із за допомогою презентації

# data[].attributes.headline
Типові помилки у вживанні прийменників Прийменник. Узагальнення

# data[].attributes.subject
Типові помилки у вживанні прийменників Прийменник. Узагальнення

# data[].attributes.headline
Контрольний твір пишемо в робочих зошитах з української літератури. Згадуємо твори розділу від ст. 125 до ст. 145. Можна обрати іншу тему, якщо ця для вас не зрозуміла. Можете написати про те, як, на вашу думку, живеться  особливим людям у суспільстві, що вони відчувають, як суспільство або конкретно ви маєте ставитися до таких людей

# data[].attributes.subject
Контрольний твір пишемо в робочих зошитах з української літератури. Згадуємо твори розділу від ст. 125 до ст. 145. Можна обрати іншу тему, якщо ця для вас не зрозуміла. Можете написати про те, як, на вашу думку, живеться  особливим людям у суспільстві, що вони відчувають, як суспільство або конкретно ви маєте ставитися до таких людей

# data[].attributes.headline
Діагностувальна (контрольна) робота №4. Розділ «Характер і доля людини». Контрольний твір на тему «Толерантним повинно бути ставлення до всі членів суспільства»

# data[].attributes.subject
Діагностувальна (контрольна) робота №4. Розділ «Характер і доля людини». Контрольний твір на тему «Толерантним повинно бути ставлення до всі членів суспільства»

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: виконати вправу 295

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: виконати вправу 295

# data[].attributes.headline
Працюймо над матеріалами підручника, урок 62, опрацювати теоретичний матеріал ст. 156, виконаймо вправи 291 (усно), 292 (письмово), проаналізувати схематичні зображення вправи 293

# data[].attributes.subject
Працюймо над матеріалами підручника, урок 62, опрацювати теоретичний матеріал ст. 156, виконаймо вправи 291 (усно), 292 (письмово), проаналізувати схематичні зображення вправи 293

# data[].attributes.headline
Уживання прийменників у, в; прийменника з та його варіантів із, зі (зо)

# data[].attributes.subject
Уживання прийменників у, в; прийменника з та його варіантів із, зі (зо)

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: правила уроків 60, 61, виконати вправи 286, 289

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: правила уроків 60, 61, виконати вправи 286, 289

# data[].attributes.headline
Опрацьовуємо теоретичний матеріал уроків 60, 61, виконуємо практичні вправи

# data[].attributes.subject
Опрацьовуємо теоретичний матеріал уроків 60, 61, виконуємо практичні вправи

# data[].attributes.headline
Види прийменників за будовою. Розрізнення прийменників 

та омонімічних слів інших частин мови

Написання прийменників разом, 

окремо та з дефісом

# data[].attributes.subject
Види прийменників за будовою. Розрізнення прийменників 

та омонімічних слів інших частин мови

Написання прийменників разом, 

окремо та з дефісом

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: закінчити прослуховування аудіопереказу твору, виконати письмово вправу 11 ст. 147

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: закінчити прослуховування аудіопереказу твору, виконати письмово вправу 11 ст. 147

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Довідник цікавих фактів та корисних знань

# data[].attributes.attachment_link.title
"Метелики в крижаних панцирах" аудіокнига скорочено. Оксана Радушинська

# data[].attributes.headline
Опрацьовуємо твір, аналізуємо вчинки героїв

# data[].attributes.subject
Опрацьовуємо твір, аналізуємо вчинки героїв

# data[].attributes.headline
Проблема самоствердження в суспільстві особистості з інвалідністю.

Розкриття характеру головної героїні,

її життєва позиція, стійкість у

подоланні труднощів

# data[].attributes.subject
Проблема самоствердження в суспільстві особистості з інвалідністю.

Розкриття характеру головної героїні,

її життєва позиція, стійкість у

подоланні труднощів

# data[].attributes.headline
Оксана Радушинська «Метелики в крижаних панцирах» (скорочено).

Коротко про письменницю. Історія

написання, символіка назви повісті

# data[].attributes.subject
Оксана Радушинська «Метелики в крижаних панцирах» (скорочено).

Коротко про письменницю. Історія

написання, символіка назви повісті

# data[].attributes.headline
Опрацьовуємо уроки 59, 60, виконуємо вправи 275-280, 282, 284

# data[].attributes.subject
Опрацьовуємо уроки 59, 60, виконуємо вправи 275-280, 282, 284

# data[].attributes.headline
Види прийменників за будовою. Розрізнення прийменників 

та омонімічних слів інших частин мови

# data[].attributes.subject
Види прийменників за будовою. Розрізнення прийменників 

та омонімічних слів інших частин мови

# data[].attributes.headline
Поняття про службові частини мови. Прийменник

# data[].attributes.subject
Поняття про службові частини мови. Прийменник

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: уроки 52, 53, вправи 253, 257

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: уроки 52, 53, вправи 253, 257

# data[].attributes.headline
Друзі, вам доведеться опрацювати уроки 52 та 53 самостійно та виконати вправи 251, 252, 255

# data[].attributes.subject
Друзі, вам доведеться опрацювати уроки 52 та 53 самостійно та виконати вправи 251, 252, 255

# data[].attributes.headline
Букви Н та НН у прислівниках Написання НЕ та НІ з прислівниками

# data[].attributes.subject
Букви Н та НН у прислівниках Написання НЕ та НІ з прислівниками

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: вивчити напам'ять один із віршів

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: вивчити напам'ять один із віршів

# data[].attributes.headline
Пропоную послухати цю музичну композицію

# data[].attributes.subject
Пропоную послухати цю музичну композицію

# data[].attributes.headline
Сучасна українська поезія про війну. Павло Вишебаба «Доньці»

# data[].attributes.subject
Сучасна українська поезія про війну. Павло Вишебаба «Доньці»

# data[].attributes.attachment_link.title
Павло Вишебаба Доньці

# data[].attributes.headline
Василь Симоненко «Лебеді материнства».

# data[].attributes.subject
Василь Симоненко «Лебеді материнства».

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: опрацювати уроки 50-51, виконати вправу 242

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: опрацювати уроки 50-51, виконати вправу 242

# data[].attributes.headline
Друзі, нас чекає надзвичайно непроста тема, але разом ми обов'язково впораємося. Написання прислівників разом, окремо і з дефісом.

# data[].attributes.subject
Друзі, нас чекає надзвичайно непроста тема, але разом ми обов'язково впораємося. Написання прислівників разом, окремо і з дефісом.

# data[].attributes.attachment_link.title
Написання прислівників разом і з дефісом

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: підготуватися до діагностувальної роботи за темою "Історичне минуле нашого народу"

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: підготуватися до діагностувальної роботи за темою "Історичне минуле нашого народу"

# data[].attributes.headline
Пригоди головного героя як основа її композиції. Характеристика персонажів твору «За сестрою». Проблема морального вибору особистості

# data[].attributes.subject
Пригоди головного героя як основа її композиції. Характеристика персонажів твору «За сестрою». Проблема морального вибору особистості

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: опрацювати уроки 46, 47, матеріали презентацій, вправа 218

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: опрацювати уроки 46, 47, матеріали презентацій, вправа 218

# data[].attributes.headline
Розрізнення прислівників й омонімічних слів

# data[].attributes.subject
Розрізнення прислівників й омонімічних слів

# data[].attributes.attachment_link.title
Розрізнення прислівників і співзвучних сполук

# data[].attributes.headline
Прислівник як частина мови. Розряди прислівників за значенням. Опрацьовуємо матеріали презентації, виконуємо запропоновані завдання. Також працюємо над матеріалами уроку 46, виконуємо вправи 213, 218, 

# data[].attributes.subject
Прислівник як частина мови. Розряди прислівників за значенням. Опрацьовуємо матеріали презентації, виконуємо запропоновані завдання. Також працюємо над матеріалами уроку 46, виконуємо вправи 213, 218, 

# data[].attributes.headline
Дієприслівник як форма дієслова Дієприслівники недоконаного 

й доконаного виду. 

Час дієприслівників

# data[].attributes.subject
Дієприслівник як форма дієслова Дієприслівники недоконаного 

й доконаного виду. 

Час дієприслівників

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: виписати з повісті виділені фрази та вкажіть автора

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: виписати з повісті виділені фрази та вкажіть автора

# data[].attributes.headline
Аналізуймо повість

# data[].attributes.subject
Аналізуймо повість

# data[].attributes.headline
Ідейний зміст твору «Захар Беркут», його втілення в художніх образах

# data[].attributes.subject
Ідейний зміст твору «Захар Беркут», його втілення в художніх образах

# data[].attributes.headline
Буква Н у дієприкметниках та букви НН у прикметниках дієприкметникового походження

# data[].attributes.subject
Буква Н у дієприкметниках та букви НН у прикметниках дієприкметникового походження

# data[].attributes.attachment_link.title
урок 44  н та нн

# data[].attributes.headline
Дієприкметниковий зворот. Розділові знаки при дієприкметниковому звороті

# data[].attributes.subject
Дієприкметниковий зворот. Розділові знаки при дієприкметниковому звороті

# data[].attributes.attachment_link.title
дієприкметниковий зворот

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: опрацювати урок 31, виконати вправу 146

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: опрацювати урок 31, виконати вправу 146