# data[].attributes.headline
Klasy VIII  wybrały się na Arenę Zawodów،  gdzie uczniowie mieli okazję poznać ofertę edukacyjną szkół  ale i poznać na czym polega praca w poszczególnych zawodach rzemieślniczych.

# data[].attributes.subject
Klasy VIII  wybrały się na Arenę Zawodów،  gdzie uczniowie mieli okazję poznać ofertę edukacyjną szkół  ale i poznać na czym polega praca w poszczególnych zawodach rzemieślniczych.

# data[].attributes.headline
Klasa VIIa wybrała się do WSCKiU nr 2 w Poznaniu w  celu zaznajo.ienia się z ofertą edukacyjną szkoły oraz projektów, które realizowane są przez KPSS. 

# data[].attributes.subject
Klasa VIIa wybrała się do WSCKiU nr 2 w Poznaniu w  celu zaznajo.ienia się z ofertą edukacyjną szkoły oraz projektów, które realizowane są przez KPSS. 

# data[].attributes.headline
Wycieczka 2b na Wydział Nauk Politycznych i Dziennikarstwa w Poznaniu. Uczniowie wzięli udział w warsztach medialnych Prasa، radio , telewizja od kuchni.  

# data[].attributes.subject
Wycieczka 2b na Wydział Nauk Politycznych i Dziennikarstwa w Poznaniu. Uczniowie wzięli udział w warsztach medialnych Prasa، radio , telewizja od kuchni.  

# data[].attributes.headline
Webinar - rekrutacja do szkół ponadpostawowych 2024/2025.

# data[].attributes.subject
Webinar - rekrutacja do szkół ponadpostawowych 2024/2025.

# data[].attributes.attachment_link.title
Webinar: REKRUTACJA DO SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH 2024/25

# data[].attributes.headline
Webinar dotyczący rekrutacji do szkół ponadpodstawowych w 2024/2025. 

# data[].attributes.subject
Webinar dotyczący rekrutacji do szkół ponadpodstawowych w 2024/2025. 

# data[].attributes.attachment_link.title
Webinar: REKRUTACJA DO SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH 2024/25

# data[].attributes.headline
16.11.2023 r. w klasie 8c odbyły się warsztaty  pt. " Finanse dla każdego czyli co warto  wiedzieć niezależnie od wieku".

# data[].attributes.subject
16.11.2023 r. w klasie 8c odbyły się warsztaty  pt. " Finanse dla każdego czyli co warto  wiedzieć niezależnie od wieku".

# data[].attributes.headline
24 listopada 2023 r. Nasi uczniowie wzięli udział w "Noc Odkrywców" w Technikum Energetycznym.

# data[].attributes.subject
24 listopada 2023 r. Nasi uczniowie wzięli udział w "Noc Odkrywców" w Technikum Energetycznym.

# data[].attributes.headline
Warsztaty kulinarne z Zosią Konarską  z Masterchef Junior 8

# data[].attributes.subject
Warsztaty kulinarne z Zosią Konarską  z Masterchef Junior 8

# data[].attributes.headline
Doradztwo dla młodzieży w języku ukraińskim w CDZDM

# data[].attributes.subject
Doradztwo dla młodzieży w języku ukraińskim w CDZDM

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Консультаційний пункт з питань професійної орієнтації для дітей з України, що функціонує за підтримки Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ)

Запрошуємо учнів неповних середніх та середніх шкіл Познані, які приїхали з України до Польщі після 24.02.2022р., на індивідуальні консультації із спеціалістом з професійної орієнтації до Консультаційного пункту з питань професійної орієнтації для дітей з України.

Консультант із профорієнтації зв'яжеться, щоб узгодити точну дату зустріч.

Обслуговування по телефону з понеділка по п'ятницю з 8 до 16 години.

# data[].attributes.attachment_link.title
Форма заявки | Centrum Doradztwa Zawodowego dla Młodzieży Poznań

# data[].attributes.attachment_link.description
Консультаційний пункт з питань професійної орієнтації для дітей з України, що функціонує за підтримки Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) Запрошуємо учнів неповних середніх та середніх шкіл Познані, які приїхали з України до Польщі після 24.02.2022р., на індивідуальні консультації із спеціалістом з професійної орієнтації до Консультаційного пункту з питань професійної орієнтації для дітей з України.

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak zaplanować swój ostatni rok szkolny, by studia i zawód wybierać z przyjemnością 👉 Plan działania

# data[].attributes.headline
Jak empatycznie wspierać młodzież w wyborach karierowych.

# data[].attributes.subject
Jak empatycznie wspierać młodzież w wyborach karierowych.

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak empatycznie wspierać młodzież w wyborach edukacyjno-zawodowych - gość specjalny: Jac Jakubowski

# data[].attributes.attachment_link.description
Na webinarze rozmawiamy o:👉 specyfice wieku nastoletniego oraz jak zmienia się w tym czasie więź między dzieckiem a rodzicem,👉 dojrzałości empatycznej i na…

# data[].attributes.headline
Przykładowy wniosek przeniesienia do innej szkoły

# data[].attributes.subject
Przykładowy wniosek przeniesienia do innej szkoły

# data[].attributes.headline
Przykładowy wniosek przeniesienia z klasy do klasy

# data[].attributes.subject
Przykładowy wniosek przeniesienia z klasy do klasy

# data[].attributes.headline
Warsztaty na temat "Jak wybrać" dobrą szkołę ponadpodstawową" prowadzone przez p. Magdalenę Borak

# data[].attributes.subject
Warsztaty na temat "Jak wybrać" dobrą szkołę ponadpodstawową" prowadzone przez p. Magdalenę Borak

# data[].attributes.headline
Spotkanie dotyczące  funkcjonowania Organizacji Pozarządowych  z p. Damianem Dubiną 16 marca 2023 r. w klasach 8

# data[].attributes.subject
Spotkanie dotyczące  funkcjonowania Organizacji Pozarządowych  z p. Damianem Dubiną 16 marca 2023 r. w klasach 8

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Jako strażnik rybacki dbam, żeby ryby były poławiane zgodnie z przepisami. Jak wygląda moja praca? Patroluję powierzony mi teren, np. obszar konkretnego obwodu rybackiego, należącego doń obwodu ochronnego lub obrębu hodowlanego. Sprawdzam, czy napotkane przeze mnie osoby łowiące ryby posiadają dokumenty, które je do tego uprawniają, takie jak karta wędkarska, czy wędkarze i rybacy nie stosują do połowów niedozwolonych środków, np. nielegalnych sieci, trucizn, prądu, materiałów wybuchowych.

Osoby, które łowiąc ryby łamią przepisy ustawy, legitymuję, zatrzymuję za pokwitowaniem złowione ryby i sprzęt rybacki, mam prawo także ukarać kłusowników mandatem. Mogę też zatrzymać dokumenty tożsamości tych osób i wystąpić z wnioskiem o ich ukaranie do kolegium do spraw wykroczeń. Kontroluję również miejsca, w których sprzedaje się lub przetwarza ryby i sprawdzam, czy ryby te pochodzą z legalnych połowów. Oceniam, czy złowione ryby należą do gatunków, które można łowić i czy mają wymaganą przepisami wielkość. Jeśli podczas patrolu spłoszę osoby nielegalnie łowiące ryby, zabezpieczam porzucone przez nich złowione sztuki i sprzęt służący do połowu.
Co powinienem umieć?
Muszę wiedzieć, jakie gatunki ryb są w Polsce prawnie chronione i potrafić je rozpoznawać. Muszę też znać okresy ochronne, czyli takie, w których nie można łowić ryb konkretnych gatunków i wymiary ochronne, czyli minimalną długość lub masę osobników uprawniającą do odłowienia.

W mojej pracy ważne jest, bym umiał czytać mapy terenu i akwenów wodnych, które patroluję, oraz znajomość najlepszych nielegalnych łowisk, czyli miejsc, gdzie najczęściej pojawiają się osoby trudniące się kłusownictwem. Muszę mieć prawo jazdy kategorii B, bo podczas patrolowania terenu często wykorzystuję samochód, motocykl albo quad. Mogę też patrolować z łodzi, muszę więc umieć obsługiwać łodzie motorowe i dobrze pływać. Muszę znać ustawę o rybactwie śródlądowym, kodeks wykroczeń, ustawę o ochronie przyrody, ustawę o lasach i prawo łowieckie, przepisy BHP, przeciwpożarowe i ochrony środowiska, których mam przestrzegać w pracy.
Jakie kompetencje miękkie są ważne w mojej pracy?

odpowiedzialność,

spostrzegawczość,

dociekliwość,

cierpliwość,

opanowanie,

szybki refleks,

umiejętność błyskawicznego podejmowania decyzji,

umiejętność współpracy z innymi strażnikami rybackimi.

Predyspozycje zdrowotne

dobra kondycja, ponieważ często wiele godzin chodzę po wyznaczonym obszarze, albo czatuję na kłusowników, często w trudnych warunkach: w upale, deszczu, na zimnie czy w przenikliwym wietrze,

dobra orientacja w terenie,

sprawny wzrok i słuch, żeby móc zauważyć podejrzanych osobników, usłyszeć dźwięk płynących łodzi lub odgłosy nielegalnych połowów.

Gdzie mogę pracować?

Mogę znaleźć zatrudnienie w jednostkach Państwowej Straży Rybackiej.

# data[].attributes.attachment_link.title
Strażnik rybacki | Poznaj zawód | Mapa Karier

# data[].attributes.attachment_link.description
Kontroluję, czy rybacy i wędkarze przestrzegają ustawy o rybactwie śródlądowym. Sprawdź, na czym polega moja praca, jak wygląda ścieżka edukacyjna i jakie muszę mieć kompetencje.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Pracuję w piekarni, w której pieczemy nie tylko chleb, ale też bułki, chałki, rogale i rozmaite drożdżówki. Muszę znać się na składnikach, z których zarabiam ciasto, żeby umieć ocenić, czy są świeże i dobrej jakości. To właśnie od wyboru składników zależy zapach, smak i wygląd upieczonego chleba. Muszę też dokładnie znać receptury, czyli przepisy na każdy rodzaj pieczywa, żeby przygotować właściwą ilość składników i odpowiednio je połączyć. Jeśli się pomylę i np. dodam za dużo soli, to chleb nie będzie smaczny i klienci nie będą chcieli go kupować.

Po wyrobieniu ciasta muszę je podzielić na kawałki o odpowiedniej wadze i nadać im właściwy kształt, np. podłużnej bułki, okrągłego bochenka, plecionej chałki czy rogalika. Dużą część mojej pracy usprawniają maszyny, takie jak mieszarki do ciasta, dzielarki, krajalnice, wagi oraz, oczywiście, rozmaite piece piekarskie. Muszę umieć obsługiwać te urządzenia, dbać o ich czystość i umieć naprawiać drobne usterki. Nie tylko maszyny muszą być czyste, dbam także o porządek w magazynach i pomieszczeniach produkcyjnych oraz o czystość foremek, koszyków i dzież, czyli dużych naczyń, w których rośnie ciasto chlebowe. Oferta mojej piekarni ciągle się powiększa o nowe gatunki pieczywa, żeby dopasować się do gustów klientów. Muszę więc ciągle się uczyć o nowych składnikach i dodatkach piekarskich, poznawać najmodniejsze przepisy i obsługiwać coraz bardziej nowoczesne maszyny.

Co powinnam umieć?

Muszę wiedzieć, co wchodzi w skład chleba, bułek i innych wyrobów, które wypiekam, jaka jest ich wartość odżywcza oraz czego mogę dodać w charakterze spulchniaczy czy utrwalaczy aby moje wyroby nie były niezdrowe i nie traciły zbyt szybko świeżości.

Muszę też znać się na rodzajach zbóż oraz typach mąki, jaka z nich powstaje, bo od tego zależy rodzaj pieczywa, to, czy będzie jasne czy ciemne, bardzo wyrośnięte czy raczej płaskie, o jednolitej strukturze czy z rozmaitymi ziarnami. Mając tę wiedzę mogę przygotowywać produkty bezglutenowe, pełnoziarniste, razowe. W piekarni istotna jest też znajomość fizyki i chemii, bo to dzięki nim mogę odpowiednio dobierać temperaturę pieca, czas pieczenia, wilgotność i inne parametry, dzięki którym chleby, bułki i bułeczki są smaczne i estetyczne, zyskując uznanie klientów piekarni.

Jakie kompetencje miękkie są ważne w mojej pracy?

kreatywność,

samodzielność,

sumienność,

dyspozycyjność,

odporność na stres,

podzielność uwagi,

umiejętność pełnego skoncentrowania się na pracy,

cierpliwość,

dokładność.

Predyspozycje zdrowotne

dobra kondycja fizyczna,

dobry wzrok,

prawidłowe rozróżnianie kolorów i ich odcieni,

koordynacja wzrokowo-ruchowa,

sprawne dłonie i palce,

czucie dotykowe,

dobry węch.

Przeciwwskazania zdrowotne do wykonywania tego zawodu

nosicielstwo chorób zakaźnych i pasożytniczych.

Gdzie mogę pracować?

Mogę znaleźć zatrudnienie w piekarniach, restauracjach, supermarketach,...

# data[].attributes.attachment_link.description
Piekę chleb, bułki, drożdżówki. Sprawdź, na czym polega moja praca, jak wygląda ścieżka edukacyjna i jakie muszę mieć kompetencje.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Tworzę pięknie ozdobione torty, ciasta i ciasteczka. Dekorowanie gotowych ciast to ostatni etap ich produkcji, najpierw trzeba je upiec. Po odważeniu odpowiedniej ilości potrzebnych surowców muszę dokładnie je wymieszać, ściśle przestrzegając zawartych w przepisie zaleceń - niektóre ciasta wyrabia się krócej, inne dłużej. Pomyłka w ilości składnika, zbyt krótkie albo za długie mieszanie, zła temperatura pieczenia... wszystko to może sprawić, że zamiast pięknie wyrośniętego ciasta z piekarnika wyciągnę zakalec.

Po wymieszaniu składników muszę uformować ciasto lub ciasteczka w kształt, jaki sobie wcześniej wymyśliłam i upiec je, lub usmażyć na odpowiednim rodzaju tłuszczu. Do moich obowiązków należy także przygotowywanie rozmaitych mas i nadzień, takich jak kremy, marmolady, galaretki. Kiedy wszystko jest już gotowe, zaczynam najbardziej kreatywną część mojej pracy, czyli ozdabianie tortów, ciast i ciasteczek. Robiąc wypieki na zamówienie klienta czasem muszę ściśle realizować jego projekt, innym razem mam wolną rękę i mogę popisać się swoim talentem. Muszę ciągle rozwijać swoje umiejętności i orientować się w nowych trendach w cukiernictwie żeby móc tworzyć i dekorować moje wyroby tak, aby wyglądem i smakiem zachwycały klientów.

Co powinnam umieć?

Muszę znać receptury, czyli przepisy, według których przygotowuje się poszczególne rodzaje wypieków, oraz surowce, z których powstają. To właśnie od składników użytych do pieczenia ciasta zależy jego jakość i smak, dlatego muszę potrafić oceniać czy dany produkt jest świeży i czy nadaje się do przygotowania konkretnego ciasta.

W pracy korzystam z wielu urządzeń przyspieszających i ułatwiających produkcję wyrobów cukierniczych. Muszę więc znać się na obsłudze i prawidłowym działaniu takich maszyn jak kotły parowe, piekarniki, maszynki do mielenia, miksery, blendery, chłodziarki, linie produkcyjne do wyrobów pączków, wafli, czy biszkoptów; umieć je konserwować i utrzymywać w czystości oraz dokonywać drobnych napraw w przypadku awarii.

Jakie kompetencje miękkie są ważne w mojej pracy?

kreatywność,

wyobraźnia przestrzenna,

cierpliwość,

opanowanie,

staranność,

dokładność,

spostrzegawczość.

Predyspozycje zdrowotne

dobra kondycja fizyczna, ponieważ spędzam wiele godzin na stojąco, przenosząc ciężkie produkty: worki z mąką, cukrem, albo w niewygodnej pozycji, np. przy zarabianiu ciasta i dekorowaniu gotowych wyrobów,

dobry wzrok,

dobry węch,

sprawny zmysł smaku,

koordynacja wzrokowo-ruchowa,

sprawne dłonie i palce.

Gdzie mogę pracować?

Mogę znaleźć zatrudnienie w cukierniach, ciastkarniach, hotelach, restauracjach, zakładach przetwórstwa spożywczego produkujących ciasta i ciasteczka. Mogę też otworzyć własną działalność gospodarczą.

# data[].attributes.attachment_link.title
Cukierniczka | Poznaj zawód | Mapa Karier

# data[].attributes.attachment_link.description
Piekę oraz dekoruję ciasta i ciasteczka. Sprawdź, na czym polega moja praca, jak wygląda ścieżka edukacyjna i jakie muszę mieć kompetencje.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Narodowy Instytut Kultury i Dziedzictwa Wsi

# data[].attributes.attachment_link.description
Funkcja sołtysa znana jest w Polsce od XII wieku, co oznacza, że jest to jeden z najstarszych urzędów na polskiej wsi. I chociaż na przestrzeni wieków rola sołtysa, jego znaczenie i stan posiadania ulegały zmianom, to jednak pewne atrybuty tego urzędu pozostały. Niezmiennie jego najważniejszym zadan…

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Generalnie rzecz biorąc wszystkim, w czym płynie woda. Montuję instalacje doprowadzające do budynków i mieszkań ciepłą i zimną wodę, odbierające ścieki rury kanalizacyjne oraz instalacje centralnego ogrzewania, jeśli działają "na wodę". Zajmuję się wszystkimi pracami przygotowawczymi, czyli np. robię odpowiednie otwory w murach, wykuwam w ścianach bruzdy, którymi zostaną poprowadzone rury, łączę ze sobą różne typy rur: kamionkowe, stalowe, miedziane, z tworzyw sztucznych.

Montuję zlewy, umywalki, sedesy i inne przybory sanitarne, a także kaloryfery, urządzenia grzewcze, filtry uzdatniające wodę, zbiorniki ciśnieniowe. Wszystkie zamontowane rury, zawory muszę odpowiednio zabezpieczyć, np. zaizolować przed utratą ciepła, zawilgoceniem czy korozją, która mogłaby spowodować np. przeciekanie czy szybsze zużycie elementów instalacji. Często klienci wzywają mnie do naprawiania nagłych awarii, np. gdy zatka się odpływ w zlewie, albo cieknie kaloryfer. Wykonuję także planowe remonty i modernizacje, np. wymianę urządzeń sanitarnych na nowe, przerabianie instalacji wodnych i kanalizacyjnych podczas remontów pomieszczeń i zmiany ich przeznaczenia - gdy klient chce zrobić przenieść łazienkę w inne miejsce.

Co powinnam umieć?

W pracy wykorzystuję wiele różnych narzędzi, takich jak: młoty udarowe, szlifierki kątowe, młotki, nożyce do cięcia rur, giętarki i gwinciarki, klucze hydrauliczne, zgrzewarki, rozwiertaki, przecinaki, wiertarki, piły do cięcia metalu, zaciskarki, palniki do cięcia, spawania i lutowania. Muszę więc potrafić ich prawidłowo używać i wiedzieć, jakie materiały mogę przy ich użyciu łączyć, ciąć.

Muszę wiedzieć, w jaki sposób działają instalacje wodne, cieplne i kanalizacyjne, oraz wszystkie urządzenia, które wchodzą w ich skład, umieć oceniać stan techniczny tych instalacji, rozpoznawać przyczyny awarii, usuwać usterki oraz konserwować urządzenia, rury, zawory i inne części instalacji cieplnych, kanalizacyjnych i wodnych.

Jakie kompetencje miękkie są ważne w mojej pracy?

spostrzegawczość,

dokładność,

cierpliwość,

umiejętność pracy pod presją czasu,

wyobraźnia przestrzenna,

dyspozycyjność,

umiejętność pracy w zespole.

Predyspozycje zdrowotne

dobry wzrok,

dobry słuch,

dobra kondycja fizyczna,

sprawne dłonie i palce,

koordynacja wzrokowo-ruchowa.

Gdzie mogę pracować?

Mogę znaleźć zatrudnienie w firmach remontowych i budowlanych, miejskich przedsiębiorstwach wodociągów i kanalizacji,... Mogę też otworzyć własną działalność gospodarczą.

# data[].attributes.attachment_link.title
Hydrauliczka | Poznaj zawód | Mapa Karier

# data[].attributes.attachment_link.description
Montuję i naprawiam instalacje wodno-kanalizacyjne. Sprawdź, na czym polega moja praca, jak wygląda ścieżka edukacyjna i jakie muszę mieć kompetencje.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Jestem dentystką, zajmuję się leczeniem zębów. Pracuję w prywatnym gabinecie lub w przychodni. W pracy pomaga mi pomoc dentystyczna - osoba, która przygotowuje preparaty oraz sprzęt potrzebny mi do pracy. Dzięki temu praca idzie sprawniej i mogę przyjąć więcej pacjentów. Dla pacjenta to też dobrze, bo wizyta trwa krócej. Wiele osób boi się wizyt u dentysty zwlekając do ostatniej chwili, gdy ból zęba jest już silny. Cierpliwie wyjaśniam takim osobom, dlaczego nie warto tak robić - bo zwlekanie może doprowadzić do konieczności usunięcia zęba albo długotrwałego, nieprzyjemnego i kosztownego leczenia kanałowego.

W trakcie wizyty zawsze najpierw dokonuję dokładnego przeglądu zębów i dopiero wtedy decyduję, jakie działania podjąć. Najczęściej kończy się na usunięciu próchnicy i założeniu wypełnienia, potocznie zwanego plombą. Leczę też inne schorzenia jamy ustnej takie jak paradontoza, afty czy pleśniawki. Ponieważ nie chcę sprawiać bólu moim pacjentom, zazwyczaj używam środków znieczulających. Pracuję w stałych godzinach, które sama sobie wybieram. To dość spokojna praca, wymagająca zręczności, dokładności i cierpliwości - również do pacjentów.

Co powinnam umieć?

Muszę znać substancje chemiczne aby móc dobrać skuteczne leki oraz preparaty w walce z chorobami zębów. Muszę znać właściwości fizyczne materiałów używanych do tworzenia plomb. Muszę znać budowę zębów oraz ich choroby aby móc skutecznie je leczyć.

Muszę umieć obsługiwać urządzenia dentystyczne oraz tworzyć elektroniczną dokumentację medyczną pacjentów. Muszę znać przepisy określające prawa i obowiązki lekarzy dentystów, sposób organizowania opieki zdrowotnej w naszym kraju oraz prawa pacjenta, żeby móc dbać o przestrzeganie tych praw podczas wykonywania moich obowiązków. Muszę znać się też na przepisach BHP, ochrony środowiska, ochrony przeciwpożarowej i ergonomii pracy. Muszę umieć porozumieć się z pacjentami z innych krajów oraz czytać anglojęzyczną literaturę fachową.

Jakie kompetencje miękkie są ważne w mojej pracy?

empatia,

cierpliwość,

wyrozumiałość,

umiejętność łatwego nawiązywania kontaktów z innymi,

odporność emocjonalna,

odporność na stres,

dokładność,

sumienność,

opanowanie,

szybki refleks,

wytrwałość,

umiejętność szybkiego podejmowania trafnych decyzji,

umiejętność pełnego skoncentrowania się na pracy,

podzielność uwagi.

Predyspozycje zdrowotne

bardzo dobry wzrok

prawidłowe rozróżnianie kolorów i ich odcieni,

widzenie stereoskopowe,

koordynacja wzrokowo-ruchowa,

sprawne dłonie i palce,

czucie dotykowe,

dobra kondycja fizyczna,

dobry słuch.

Przeciwwskazania zdrowotne do wykonywania tego zawodu

wady wzroku i słuchu niedające się skorygować okularami i aparatami słuchowymi,

problemy ze sprawnością manualną,

brak koordynacji wzrokowo-ruchowej,

nosicielstwo chorób zakaźnych i pasożytniczych,

choroby skóry rąk,

alergia na używane materiały dentystyczne,

wady wymowy.

Gdzie mogę pracować?

Mogę znaleźć zatrudnienie w prywatnych i publicznych gabinetach stomatologicznych, w szpitalach, przychodniach lub poradniach stomatologicznych.

# data[].attributes.attachment_link.title
Stomatolożka | Poznaj zawód | Mapa Karier

# data[].attributes.attachment_link.description
Leczę próchnicę zębów. Sprawdź, na czym polega moja praca, jak wygląda ścieżka edukacyjna i jakie muszę mieć kompetencje.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
To niełatwa praca. Najkrócej mówiąc piszę teksty literackie. Ale jakie one są, to już zależy od moich upodobań i doświadczeń. Mogę skupić się na literaturze obyczajowej, psychologicznej, romantycznej, kryminalnej, sensacyjnej... Tematyka też zależy ode mnie, choć jeśli jestem związana kontraktem z jakimś wydawnictwem, to może ono wymagać ode mnie, bym napisała coś na konkretny temat albo w konkretnym gatunku literackim, np. romans, kryminał, powieść szpiegowską. Pisarka to zresztą nie tylko autorka powieści, ale także biografii, opowiadań, sztuk scenicznych, czy scenariuszy: do filmów, seriali, słuchowisk radiowych,... Jeśli piszę wiersze, to w zasadzie nie jestem już pisarką tylko poetką.

W swoich utworach mogę opisywać własne przeżycia wewnętrzne, zdarzenia, których byłam świadkiem, koleje życia sławnych ludzi, przemyślenia na ważne tematy. Mogę też w wyobraźni tworzyć całkiem nowe światy, fikcyjnych bohaterów i ich przygody. Czasem inspiracją jest dla mnie dialog usłyszany w autobusie, widziany obraz, film, piosenka,... Piszę, żeby podzielić się z czytelnikami tym, co mnie porusza, wzruszyć ich, rozbawić, skłonić do refleksji nad współczesnym światem, ukazać inspirujące miejsca, ciekawych ludzi albo niecodzienne koleje losu. Piszę z potrzeby serca, ale żeby odnieść sukces, czyli żeby wiele osób czytało to, co napisałam, muszę znaleźć kogoś, kto to wyda - wydawnictwo, gazetę lub czasopismo. Początkujący pisarze wysyłają swoje teksty do różnych wydawnictw i instytucji, i dopiero jeśli ich dzieło się tam spodoba, podpisują umowę o wydrukowanie książki, wystawienie na scenie teatru sztuki według ich scenariusza albo nagranie słuchowiska radiowego. W przypadku powieści, felietonów czy opowiadań czeka mnie jeszcze współpraca z redaktorem, który mówi mi, jakie zmiany w tekście proponują recenzenci i razem dyskutujemy o naniesieniu koniecznych poprawek przed drukiem ostatecznej wersji mojego utworu. Czasem uczestniczę też w projektowaniu okładki i szaty graficznej książki. Ale to jeszcze nie koniec pisarskich powinności. Biorę udział w promocji mojej twórczości, udzielając wywiadów w prasie, radiu, telewizji i mediach internetowych, uczestniczę w spotkaniach autorskich z czytelnikami, w targach książki. Jeśli zdobędę uznanie, bywam zapraszana do jury konkursów literackich. Uczestniczę też w działalności związków literackich i recenzuję książki młodych twórców. Pisanie literatury wymaga przede wszystkim talentu i tej nieuchwytnej iskry, która sprawia, że to moje utwory podobają się szerokiej publiczności i zyskują uznanie krytyków.

Co powinnam umieć?

W mojej pracy ważna jest znajomość różnych gatunków i stylów literackich oraz umiejętność posługiwania się poprawną polszczyzną, żeby nie robić rażących błędów stylistycznych, gramatycznych, ortograficznych i interpunkcyjnych.

Dzięki zgłębianiu technik kreatywnego pisania mogę zdobyć wiedzę i praktyczne umiejętności potrzebne w pracy pisarza, np. jak tworzyć konspekt książki, pisać poszczególne sceny, rozwijać fabułę, budować postacie bohaterów pierwszoplanowych, drugoplanowych i epizodycznych, pisać dobre dialogi. Muszę rozwijać swój warsztat pisarski poprzez poznawanie literackich gatunków i konwencji np. na wykładach z literaturoznawstwa i teorii literatury, poszerzanie wiedzy o gatunkach dziennikarskich, takich jak felieton, reportaż, komentarz prasowy, czytanie klasycznych tekstów literackich i filozoficznych oraz arcydzieł literatury światowej.

Jakie kompetencje miękkie są ważne w mojej pracy?

otwartość na świat i ludzi,

spostrzegawczość,

wyobraźnia,

dyscyplina,

systematyczność,

kreatywność,

umiejętność pracy pod presją czasu, np. gdy zbliża się termin oddania maszynopisu nowej książki do wydawnictwa, a ja mam napisaną dopiero połowę.

Predyspozycje zdrowotne

Gdzie mogę pracować?

Mogę podjąć stałą współpracę z konkretnym wydawnictwem lub redakcją albo samej wydawać swoje książki.

# data[].attributes.attachment_link.description
Piszę powieści, opowiadania, felietony,... Sprawdź, na czym polega moja praca, jak wygląda ścieżka edukacyjna i jakie muszę mieć kompetencje.

# data[].attributes.headline
Webinar  -rekrutacja do szkół ponadpodstawowych

# data[].attributes.subject
Webinar  -rekrutacja do szkół ponadpodstawowych

# data[].attributes.attachment_link.title
REKRUTACJA DO SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH 2023/24 [+aspekty techniczne]

# data[].attributes.headline
Zasady i terminy rekrutacji do szkół ponadpodstawowych 

# data[].attributes.subject
Zasady i terminy rekrutacji do szkół ponadpodstawowych 

# data[].attributes.attachment_link.title
Live Q&A: Zasady i terminy rekrutacji do szkół ponadpodstawowych

# data[].attributes.attachment_link.description
Nadchodzący miesiąc to idealny czas, by na spokojnie przygotować się do rekrutacji: 👉 wyszukać w ofercie szkoły i klasy, do których będziecie się rekrutować, 👉 przygotować wstępną listę szkół i klas...

# data[].attributes.headline
Giełda Szkolna - Mikro Targi Edukacyjne 13 kwietnia 2023 r. o 15:00

# data[].attributes.subject
Giełda Szkolna - Mikro Targi Edukacyjne 13 kwietnia 2023 r. o 15:00

# data[].attributes.body
Serdecznie zapraszamy  klasy 8  i ich rodziców na spotkanie z ośmioma szkołami ponadpodstawowymi, które przedstawią swoją ofertę rekrutacyjną.
Lista szkół, która odwiedzi DWUDZIESTĘ
Zespół Szkół Łączności
Zespół Szkół Przyrodniczych
Zespół Szkół Budownictwa
Zespół Szkół Budowlanych
Zespół Szkół Mechanicznych
Zespół Szkół Budowlano- Drzewnych
Zespół Szkół Nr 6
Technikum Ekonomiczne
W spotkaniu mogą uczestniczyć również chętni Uczniowie z klas 7 wraz z rodzicami

# data[].attributes.attachment_link.title
Klasy pierwsze Marcinka 2023-2024 - ulotka-1

# data[].attributes.attachment_link.description
Barometr zawodów - - prognozy zapotrzebowania na pracowników wśród małopolskich pracodawców.

# data[].attributes.attachment_link.title
Poznaj zawody: technik handlowiec, sprzedawca [SzacunTV 📡 Arena zawodów 2022]

# data[].attributes.attachment_link.title
Poznaj zawody: technik architektury krajobrazu, technik grafiki i poligrafii cyrfowej [SzacunTV]

# data[].attributes.attachment_link.title
Poznaj zawody: technik organizacji turystyki, technik hotelarstwa, technik żywienia i usług gastro.

# data[].attributes.attachment_link.title
Poznaj zawody: technik informatyk, technik robotyk [SzacunTV 📡 Arena zawodów 2022]

# data[].attributes.attachment_link.title
Poznaj zawody: technik mechanik, technik optyk, technik mechatronik [SzacunTV - Arena zawodów 2022]

# data[].attributes.attachment_link.title
Poznaj zawody: technik stylista, fryzjer [SzacunTV 📡 Arena zawodów 2022]

# data[].attributes.attachment_link.title
Poznaj zawody: złotnik-jubiler, technik renowacji elementów architektury [SzacunTV - Arena zawodów]

# data[].attributes.attachment_link.title
Poznaj zawód technik logistyk [SzacunTV 📡 Arena zawodów 2022]

# data[].attributes.attachment_link.title
Poznaj zawody: drukarz, operator procesów introligatorskich [SzacunTV 📡 Arena zawodów 2022]

# data[].attributes.headline
3 Kwadranse- Zakochaj się w kształceniu zawodowym

# data[].attributes.subject
3 Kwadranse- Zakochaj się w kształceniu zawodowym

# data[].attributes.attachment_link.title
Live Q&A: Zakochaj się w kształceniu zawodowym!💡Poznaj alternatywne sposoby zdobycia zawodu.

# data[].attributes.headline
3 Kwadranse Jak rozmawiać z dzieckiem o wyborze szkoły i zawodu

# data[].attributes.subject
3 Kwadranse Jak rozmawiać z dzieckiem o wyborze szkoły i zawodu

# data[].attributes.attachment_link.title
LIVE Q&A: Jak rozmawiać z dzieckiem o wyborze szkoły i zawodu?

# data[].attributes.headline
3 Kwadranse - Wybierz zawód- wszystko o branżówkach i technikach w Poznaniu

# data[].attributes.subject
3 Kwadranse - Wybierz zawód- wszystko o branżówkach i technikach w Poznaniu

# data[].attributes.attachment_link.title
Wybierz zawód – wszystko o ⚙️ branżówkach i 🏫 technikach w Poznaniu

# data[].attributes.headline
21.02 - Dzień Przewodnika Turystyczenego

# data[].attributes.subject
21.02 - Dzień Przewodnika Turystyczenego

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Jestem członkinią służby dyplomatyczno-konsularnej. Zakres moich obowiązków zależy od tego, gdzie i na jakim stanowisku pracuję oraz jaki stopień dyplomatyczny posiadam. Szczeble kariery dyplomatycznej zaczynają się od stanowiska attache, poprzez trzeciego, drugiego i pierwszego sekretarza, radcę, pierwszego radcę, radcę-ministra i ministra pełnomocnego, aż do ambasadora.

Niezależnie od stanowiska muszę być do dyspozycji w niestandardowych godzinach, także w nocy, w święta i dni wolne od pracy. To wymóg zwłaszcza w nagłych wypadkach, kiedy trzeba udzielić pomocy i wsparcia polskim obywatelom np. poszkodowanym w wypadku albo okradzionym w kraju, w którym pełnię swoją dyplomatyczną misję. W ramach obowiązków uczestniczę w różnego rodzaju bankietach, uroczystościach państwowych, imprezach kulturalnych i nieoficjalnych spotkaniach, zarówno z przedstawicielami miejscowych władz jak i świata biznesu czy kultury. W ten sposób reprezentuję nasz kraj, promuję za granicą polską kulturę, naukę i gospodarkę, buduję też przyjazne stosunki między naszym krajem a państwem przyjmującym. Oprócz tego pomagam rozwiązywać problemy Polaków pracujących lub wypoczywających w państwie przyjmującym, np. doradzając im w kwestii przedłużenia wizy, uzyskania pozwolenia na pracę, możliwości inwestowania... Do moich zadań może także należeć inicjowanie negocjacji handlowych oraz tzw. biały wywiad, czyli gromadzenie i przekazywanie informacji o zewnętrznej i wewnętrznej polityce państwa goszczącego, aktualnej sytuacji politycznej i gospodarczej, możliwych zmianach przepisów, które mogłyby wpłynąć na stosunki dwustronne.

Co powinnam umieć?

Żeby dobrze wypełniać dyplomatyczne obowiązki powinnam znać aktualną sytuację polityczną, gospodarczą i społeczną w Polsce i na świecie, szczególnie w kraju, do którego mam zostać delegowana. Muszę znać kierunki polskiej polityki zagranicznej, w tym gospodarczej, historycznej i kulturalnej.

Konieczna jest znajomość protokołu dyplomatycznego obowiązującego w kraju, w którym pracuję, jak również wiedza z zakresu prawa międzynarodowego oraz ustaw, konwencji i norm prawnych, określających organizację i funkcjonowanie służby dyplomatycznej. Powinnam też wiedzieć, czym różnią się konkretne ustroje, np. monarchia absolutna od konstytucyjnej, a demokracja parlamentarna od autorytarnej. Przydatna jest znajomość tradycji i obyczajów kraju, w którym pracuję, oraz historii międzynarodowych stosunków politycznych. W mojej pracy niezbędna jest bardzo dobra znajomość co najmniej dwóch języków obcych, w tym angielskiego oraz przynajmniej jednego z języków urzędowych kraju, w którym pracuję. Dzięki temu mogę czytać w oryginale pisma od władz lokalnych, rozumieć wiadomości ukazujące się w miejscowych serwisach, zarówno mediowych jak i internetowych, tłumaczyć ważne dokumenty urzędowe, swobodnie komunikować się z lokalnymi władzami i społecznością, a także zapoznawać się z aktualizacjami treści międzynarodowych przepisów prawa regulujących moją pracę.

Jakie kompetencje miękkie są ważne w mojej pracy?

otwartość,

tolerancyjność,

zaangażowanie,

sumienność,

poczucie humoru,

komunikatywność i łatwość nawiązywania kontaktów

dyskrecja,

analityczny umysł,

umiejętność szybkiego podejmowania decyzji,

umiejętność kojarzenia faktów i znajdowania nieoczywistych rozwiązań,

odporność na stres,

umiejętność współpracy z innymi,

umiejętność negocjacji.

Predyspozycje zdrowotne

dobra kondycja fizyczna,

dobry wzrok i słuch,

dobra dykcja,

koordynacja wzrokowo-ruchowa,

sprawne dłonie i palce,

nienaganna prezencja.

Przeciwwskazania zdrowotne do wykonywania tego zawodu

choroby przewlekłe utrudniające wykonywanie obowiązków dyplomaty.

Gdzie mogę pracować?

Mogę pracować w Ministerstwie Spraw Zagranicznych, w polskich placówkach dyplomatycznych oraz w przedstawicielstwach organizacji międzynarodowych np. ONZ, UE, OECD, OBWE.

# data[].attributes.attachment_link.description
Jestem członkinią służby dyplomatyczno-konsularnej. Zakres moich obowiązków zależy od tego, gdzie i na jakim stanowisku pracuję oraz jaki stopień dyplomatyczny posiadam. Szczeble kariery dyplomatycznej zaczynają się od stanowiska attache, poprzez trzeciego, drugiego i pierwszego sekretarza, radcę, pierwszego radcę, radcę-ministra i ministra pełnomocnego, aż do ambasadora.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Do moich obowiązków należy przygotowywanie oraz serwowanie klientom różnego rodzaju napojów, alkoholowych i bezalkoholowych. Receptur na drinki i koktajle jest bardzo wiele, a ja muszę potrafić przygotować każdy, jaki zamówi klient. Nie tylko czyste wódki, koniaki czy piwa, ale i ich wyszukane mieszanki.

Bardzo dobrze znam się na typach i markach alkoholi: wódka, gin, brandy, koniak, calvados, grappa, whisky, likier, rum, tequila, absynt, wermuty, wiem, jaki mają smak, kolor, gęstość, zawartość alkoholu i w jakich proporcjach należy je zmieszać ze sobą oraz/lub z wodą, sokiem, lodem, aby uzyskać zamówiony przez klienta napitek. Drinki powinny nie tylko dobrze smakować, ale i obłędnie wyglądać, dlatego dekoruję je owocami, takimi jak: ananas, cytryna, limonka, winogrona, granat, marakuja, kumkwat, maraskino, ozdobnymi parasolkami, słomkami, mieszadełkami, oraz tworzę warstwowe koktajle.
Co powinnam umieć?
Muszę znać najnowsze trendy w przyrządzaniu drinków: stosowanie pianek, żelków alkoholowych, wędzenie koktajli, wykorzystywanie ciekłego azotu i suchego lodu.

Do przygotowywania drinków niezbędny jest specjalistyczny sprzęt barmański, taki jak: muddler, czyli rozdrabniacz, shakery, szklanice i łyżeczki barmańskie, sitka, jiggery, czyli miarki, nalewaki do butelek, dozowniki, dyspensery do sosu, rozdrabniacze do lodu, wiaderka na lód, blendery. Muszę więc potrafić posługiwać się tym sprzętem i znać rozmaite techniki przygotowywania drinków. W mojej pracy liczy się czas obsługi. Klienci nie chcą przecież długo czekać na zamówione napitki, dlatego muszę potrafić pracować w szybkim tempie. Nie zawsze mam czas na używanie miarek barowych, powinnam więc umieć nalewać odpowiednie porcje alkoholu "z ręki", szacując objętości "na oko". Poza przygotowywaniem i serwowaniem napitków przyjmuję od klientów należność za kupione napoje i wydaję resztę, a po skończonej pracy rozliczam dzienny utarg, dlatego muszę dobrze znać matematykę.
Jakie kompetencje miękkie są ważne w mojej pracy?

cierpliwość,

spostrzegawczość

dokładność,

kreatywność,

umiejętność panowania nad emocjami,

umiejętność łatwego nawiązywania kontaktów z klientami.

Predyspozycje zdrowotne

dobra kondycja,

dobry wzrok,

prawidłowe rozróżnianie kolorów i ich odcieni,

nieprzeciętny zmysł smaku i węchu,

świetna koordynacja wzrokowo-ruchowa,

sprawne dłonie i palce.

Gdzie mogę pracować?
Mogę pracować w restauracjach, pubach, barach i innych lokalach gastronomicznych.

# data[].attributes.attachment_link.description
Do moich obowiązków należy przygotowywanie oraz serwowanie klientom różnego rodzaju napojów, alkoholowych i bezalkoholowych. Receptur na drinki i koktajle jest bardzo wiele, a ja muszę potrafić przygotować każdy, jaki zamówi klient. Nie tylko czyste wódki, koniaki czy piwa, ale i ich wyszukane mieszanki.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Jestem odpowiedzialna za działalność sklepu, supermarketu, hurtowni lub innego przedsiębiorstwa handlowego. Co to oznacza w praktyce? Zamawiam i odbieram towary dostarczone przez producentów lub dystrybutorów, sprawdzam ich jakość i ustalam, jakie będą mieć ceny. Negocjuję też koszty ich kupna.

Sprawdzam, czy w magazynie mamy zapasy wystarczające do prowadzenia bieżącej sprzedaży i uzupełniam ewentualne niedobory kolejnymi zamówieniami. Znakuję towary, naklejając na nie metki zawierające nazwę i cenę, sprawdzam ich datę ważności, przygotowuję je do sprzedaży, np. rozładowując palety lub pudła, dbam także o to, żeby towary były dobrze zabezpieczone przed zniszczeniem lub kradzieżą. Oprócz tego sama wykładam towary albo nadzoruję ich ustawianie na półkach w taki sposób, żeby przyciągnąć uwagę klientów. Prowadzę też sprzedaż, informuję klientów o naszej ofercie, aktualnych promocjach, przyjmuję należność i wydaję resztę oraz pakuję i wydaję zakupione produkty. Zajmuję się też wystawianiem rachunków, faktur VAT i innych dokumentów tego typu, np. potwierdzających przyjęcie towaru i wydanie go z magazynu. Muszę potrafić realizować zamówienia klientów zarówno w sprzedaży hurtowej, jak i w detalicznej. Do moich obowiązków należy również okresowa inwentaryzacja towarów, czyli sprawdzanie, ile sztuk każdego produktu znajduje się w sklepie i w magazynie, i czy te liczby są zgodne z dokumentami dotyczącymi dostaw towarów i ich sprzedaży. Odpowiadam też za utylizację zużytych opakowań i ponowne wykorzystanie tych, które jeszcze się do tego nadają. Czasem mimo najlepszej obsługi klienci nie są zadowoleni i zgłaszają reklamacje. Zajmuję się wtedy ich rozpatrywaniem.

Co powinnam umieć?

Żeby dobrze wykonywać swoje obowiązki muszę znać się na tym, co robię, oczywiście w zakresie branży, w której pracuję. Jeśli zatem działam w spożywczym supermarkecie, powinnam rozróżniać rozmaite rodzaje sprzedawanych produktów, np. gatunki sera, jogurtów czy pomarańczy, i umieć wyjaśnić klientom istniejące między nimi różnice.

Jeśli działam w branży AGD muszę być ekspertką w zakresie pralek, lodówek i odkurzaczy, i np. potrafić wyjaśnić klientowi, czym różni się telewizor LCD czy QLED od OLED, a pralka z silnikiem inwerterowym od takiej z systemem eco-bubble. W mojej pracy muszę bardzo dobrze znać matematykę. To niezbędne przy ocenianiu, od jakich dostawców powinienem kupować towary, żeby jak najwięcej zarobić na ich sprzedaży detalicznej, w jaki sposób mogę zmniejszyć koszty zakupu nie obniżając jakości, np. większe zamówienia, gwarancja szybkiej płatności, jak kalkulować marżę, obliczać wysokość cen po podwyżkach, na promocjach i przecenach, szybko wyliczać klientom należność, bezbłędnie przeliczać gotówkę otrzymaną od klienta i poprawnie wydawać resztę, obliczać dzienny utarg, sporządzać miesięczny czy kwartalny bilans. W tej pracy ważna jest też znajomość biologii, fizyki i chemii. Muszę np. znać właściwości fizyczne towarów, które sprzedaję, takie jak: waga, gęstość, twardość, kruchość, odporność na wysokie temperatury czy zgniatanie, higroskopijność, czyli zdolność pochłaniania wilgoci z powietrza, bo to informacje ważne podczas rozmieszczania produktów w magazynie oraz w sklepie. Z kolei właściwości chemiczne, np. zmiana składu pod wpływem zmian temperatury czy wilgotności, określają, w jakich warunkach mogę określone towary przechowywać i wystawiać, np. kosmetyki w formie kremów powinny leżeć w chłodzie. Znajomość biologii jest niezbędna zwłaszcza, gdy mam do czynienia z produktami spożywczymi i chciałabym np. zminimalizować utratę witamin w owocach podczas przechowywania.

Jakie kompetencje miękkie są ważne w mojej pracy?

dokładność,

spostrzegawczość,

odpowiedzialność,

umiejętność łatwego nawiązywania kontaktów z innymi.

Predyspozycje zdrowotne

dobra kondycja, żeby rozkładać towary w magazynie i na półkach, przenosić nieraz ciężkie pudła czy skrzynki, przewozić sprzęt na specjalnych wózkach oraz pomagać klientom, którzy odbierają swoje zakupy,

dobry wzrok,

sprawne dłonie i palce,

koordynacja wzrokowo-ruchowa.

Gdzie mogę pracować?

Mogę pracować w różnego rodzaju sklepach, hurtowniach, supermarketach.

# data[].attributes.attachment_link.description
Jestem odpowiedzialna za działalność sklepu, supermarketu, hurtowni lub innego przedsiębiorstwa handlowego. Co to oznacza w praktyce? Zamawiam i odbieram towary dostarczone przez producentów lub dystrybutorów, sprawdzam ich jakość i ustalam, jakie będą mieć ceny. Negocjuję też koszty ich kupna. Sprawdzam, czy w magazynie mamy zapasy wystarczające do prowadzenia bieżącej sprzedaży i uzupełniam ewentualne niedobory kolejnymi zamówieniami.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Niektórzy mówią, że jestem sercem firmy. Odpowiadam za sprawne działanie sekretariatu i organizuję pracę moich przełożonych: kierowników, dyrektorów, prezesów. Jestem odpowiedzialna za układanie planu dnia, ustalanie godzin i miejsca spotkań z kontrahentami, prawnikami, interesantami, konferencji, podróży służbowych, zebrań zarządu. Dbam o to, żeby przestrzegać tych planów, a w razie konieczności ich zmiany informuję o tym z wyprzedzeniem innych uczestników, odwołuję rezerwację w hotelu, zwracam bilety.

Do moich codziennych obowiązków należy przygotowanie bieżącej korespondencji i dokumentów, a następnie przekazanie ich szefowi do zatwierdzenia. Odbieram i segreguję przychodzące listy, rachunki. Ponadto odbieram telefony, łączę rozmówców z moim przełożonym, a jeśli to niemożliwe - zapisuję informacje, które dzwoniące osoby chcą mu przekazać. Z polecenia szefa dzwonię do różnych instytucji i kontrahentów, aby załatwić zlecone mi sprawy. Przekazuję pracownikom polecenia służbowe wydawane przez szefa. Zajmuję się gośćmi mojego przełożonego, jeśli zjawili się w sekretariacie pod jego nieobecność.

Co powinnam umieć?

Muszę bardzo dobrze orientować się w działalności firmy czy instytucji, w której pracuję, ponieważ do moich obowiązków należy także udzielanie wszelkich potrzebnych informacji kontrahentom i interesantom.

W tym zawodzie ważna jest dobra znajomość przynajmniej jednego języka obcego, ponieważ bardzo często muszę przygotowywać oficjalne pisma do zagranicznych kontrahentów, kontaktować się z nimi telefonicznie lub towarzyszyć szefowi podczas oficjalnych spotkań z udziałem gości z zagranicy. W pracy wykorzystuję m.in. komputer, kserokopiarkę, skaner, faks, bindownice czy gilotyny, dlatego muszę bardzo dobrze znać się na ich obsłudze. Ważna jest zwłaszcza znajomość arkuszy kalkulacyjnych, umiejętność posługiwania się różnymi edytorami tekstu oraz obsługa poczty elektronicznej. Muszę wiedzieć, jak przechowywać i archiwizować dokumenty, jak organizować pracę sekretariatu, prowadzić rozmowy telefoniczne oraz korespondencję z interesantami, kontrahentami, firmowymi prawnikami, jak organizować spotkania biznesowe, konferencje, posiedzenia zarządu, jak przyjmować zagraniczne delegacje.

Jakie kompetencje miękkie są ważne w mojej pracy?

uprzejmość,

cierpliwość,

umiejętność łatwego nawiązywania kontaktów z innymi,

opanowanie,

umiejętność pracy w stresujących warunkach,

umiejętność szybkiego podejmowania trafnych decyzji,

umiejętność pełnego skoncentrowania się na pracy.

Predyspozycje zdrowotne

dobry wzrok, żeby poprawnie wypełniać dokumenty, pisać służbowe maile,

dobry słuch,

miła aparycja, aby dobrze reprezentować firmę w kontaktach z szefem, kontrahentami, interesantami i innymi pracownikami,

dobra dykcja.

Gdzie mogę pracować?

Mogę znaleźć zatrudnienie w zakładach pracy, instytucjach, szkołach, organizacjach pozarządowych,...

# data[].attributes.attachment_link.description
Niektórzy mówią, że jestem sercem firmy. Odpowiadam za sprawne działanie sekretariatu i organizuję pracę moich przełożonych: kierowników, dyrektorów, prezesów. Jestem odpowiedzialna za układanie planu dnia, ustalanie godzin i miejsca spotkań z kontrahentami, prawnikami, interesantami, konferencji, podróży służbowych, zebrań zarządu.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Najnowsze artykuły

Temat miesiąca

Zasoby dla Twojego dziecka

Zaangażuj się

Pracujesz w zawodzie, którego jeszcze nie opisaliśmy?

Pracujesz w organizacji, która chciałaby współpracować z Mapą Karier?

Jak możemy ulepszyć Strefę Rodzica?

Sprawdź nasz drugi projekt, Pi-stacja, w ramach którego tworzymy bezpłatne wideolekcje z matematyki, fizyki, chemii i biologii

Mapa Karier to bezpłatna i interaktywna baza informacji o ścieżkach kariery i rynku pracy dla młodych ludzi.

© 2023 Mapa Karier jest otwartym zasobem edukacyjnym stworzonym przez fundację Katalyst Education, który wspiera Cele Zrównoważonego Rozwoju ONZ: 4. Dobra Jakość Edukacji, 8. Wzrost Gospodarczy i Godna Praca oraz 10. Mniej Nierówności.

# data[].attributes.attachment_link.title
Dla rodziców | Pomóż dziecku w wyborze przyszłości | Mapa Karier

# data[].attributes.attachment_link.description
Wskazówki dla rodziców dzieci i nastolatków od przedszkola do matury. Zasoby karierowe dla Twojego dziecka.

# data[].attributes.headline
Jak wspierać w wyborze szkoły ponadpodstawowej

# data[].attributes.subject
Jak wspierać w wyborze szkoły ponadpodstawowej

# data[].attributes.attachment_link.description
Już niebawem rozpocznie się postępowanie rekrutacyjne do szkół średnich na rok szkolny 2022/2023 i wtedy przyda Wam się kalkulator punktów aby obliczyć swoje punkty w trakcie rekrutacji. Placówki w całej Polsce, zaczynają już przygotowywać swoje oferty edukacyjne, jednakże nie zawsze są w nich wszystkie potrzebne Wam informacje.

# data[].attributes.headline
Zestawienie wyników punktowych w Liceach 2022/2023

# data[].attributes.subject
Zestawienie wyników punktowych w Liceach 2022/2023

# data[].attributes.attachment_link.title
Zestawienie wyników rekrutacji do liceów ogólnokształcących na rok szkolny 2022-2023 (1)

# data[].attributes.attachment_link.title
Terminarz rekrutacji do szkół ponadpodstawowych 2023-2024 (1)

# data[].attributes.attachment_link.title
Terminarz rekrutacji do szkół ponadpodstawowych 2023-2024

# data[].attributes.body
Wystawa zawodowa Techników i Szkół Branżowych I stopnia

# data[].attributes.headline
Ranking szkół ponadpodstawowych 2023- Technika

# data[].attributes.subject
Ranking szkół ponadpodstawowych 2023- Technika

# data[].attributes.attachment_link.description
RANKING NAJLEPSZYCH LICEÓW I TECHNIKÓW - 2023

# data[].attributes.headline
Ranking szkół ponadpodstawowych 2023 - Licea 

# data[].attributes.subject
Ranking szkół ponadpodstawowych 2023 - Licea 

# data[].attributes.attachment_link.description
Łączę metodą spawania elementy wykonane z różnych metali. Sprawdź, na czym polega moja praca, jak wygląda ścieżka edukacyjna i jakie muszę mieć kompetencje.

# data[].attributes.body
https://mapakarier.org/paths/occupation/739/odlewnik/male

# data[].attributes.attachment_link.description
Pracuję w hucie stali. Sprawdź, na czym polega moja praca, jak wygląda ścieżka edukacyjna i jakie muszę mieć kompetencje.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kim jest konsument? - ERIF Biuro Informacji Gospodarczej S.A.

# data[].attributes.attachment_link.description
Kto to jest konsument? Czy firma jest konsumentem? Dlaczego tak ważne jest prawidłowe określenie czy jesteśmy konsumentami?

# data[].attributes.attachment_link.title
Koordynator wolontariuszy | Poznaj zawód | Mapa Karier

# data[].attributes.attachment_link.description
Organizuję pracę wolontariuszy w szkole, firmie, organizacji... Sprawdź, na czym polega moja praca, jak wygląda ścieżka edukacyjna i jakie muszę mieć kompetencje.

# data[].attributes.attachment_link.title
Górnik otworowy | Poznaj zawód | Mapa Karier

# data[].attributes.attachment_link.description
Pracuję przy wydobyciu płynnych surowców mineralnych. Sprawdź, na czym polega moja praca, jak wygląda ścieżka edukacyjna i jakie muszę mieć kompetencje.