# data[].attributes.headline
Gi oss matnyttige ting å ta med hjem til deling i skolene. Små filmer, konkrete tips til hvordan man implementerer i kollegiet

# data[].attributes.subject
Gi oss matnyttige ting å ta med hjem til deling i skolene. Små filmer, konkrete tips til hvordan man implementerer i kollegiet

# data[].attributes.headline
Masterpresentasjonene var fine. Godt å se slik forskning også. Del mer!

# data[].attributes.subject
Masterpresentasjonene var fine. Godt å se slik forskning også. Del mer!

# data[].attributes.body
Adam Schølberg

# data[].attributes.body
For å kunne spisse det folk har bruk for. Feks rådgivere i ungdomsskolen, vgs, skoleledere osv.

# data[].attributes.body
Anja Hammerseng Edin

# data[].attributes.headline
Dag 2 var fin og ga konkrete eksempler på bruk av karriereknappene. Det er nyttig

# data[].attributes.subject
Dag 2 var fin og ga konkrete eksempler på bruk av karriereknappene. Det er nyttig

# data[].attributes.headline
Vise eksempler på karriereprogram/årshjul på ulike skoler. 

# data[].attributes.subject
Vise eksempler på karriereprogram/årshjul på ulike skoler. 

# data[].attributes.headline
Fint med erfaringsdeling fra andre skoler. Noen av disse foredragene kan gi en følelse av utilstrekkelighet hos rådgiver. Pedagogisk utviklingsarbeid krever  at en jobber "innenfra" på den enkelte skole, og det må til bred medvirkning fra lærere, elevtjeneste og forankring opp til rektor og skoleledelsen. Eks. klarer ikke den enkelte rådgiver å få til at karriereknappene integreres i undervisningen. 

# data[].attributes.subject
Fint med erfaringsdeling fra andre skoler. Noen av disse foredragene kan gi en følelse av utilstrekkelighet hos rådgiver. Pedagogisk utviklingsarbeid krever  at en jobber "innenfra" på den enkelte skole, og det må til bred medvirkning fra lærere, elevtjeneste og forankring opp til rektor og skoleledelsen. Eks. klarer ikke den enkelte rådgiver å få til at karriereknappene integreres i undervisningen. 

# data[].attributes.body
Mye godt innhold, men mer enn 45 min for enkeltforedrag er for lenge

# data[].attributes.body
Flott med tema psykisk og fysisk helse og faktakunnskap rundt dette. Gjerne mer av dette 😊

# data[].attributes.body
Mange holder sammen med kjente og kjære, få folk ut av komfortsonen og push på for erfaringsutveksling og nettverksbygging

# data[].attributes.headline
Mer tid til erfaringsdeling som ikke er detaljstyrt. Nettverksbyggingen er viktig. Mer kreative aktiviteter sammen. 

# data[].attributes.subject
Mer tid til erfaringsdeling som ikke er detaljstyrt. Nettverksbyggingen er viktig. Mer kreative aktiviteter sammen. 

# data[].attributes.body
Hvordan lære ungdommene forskjell på formell utdanning og faktisk kompetanse? Hvordan få til overgang skole/utdanning til arbeidsliv?

# data[].attributes.body
Et godt tips til foredrag/kreativt som ikke er helsesista, men ikke langt unna. Søk han opp på tiktok!

# data[].attributes.headline
Minoritetsspråklige! Både med og uten ungdomsrett! Rettigheter og muligheter! 

# data[].attributes.subject
Minoritetsspråklige! Både med og uten ungdomsrett! Rettigheter og muligheter! 

# data[].attributes.body
Hvordan gjøre undervisning og rådgivning på studieforberedende mer relevant mot arbeidslivet

# data[].attributes.headline
Greit med noen nøkkeltall for Trøndelag, men…….

# data[].attributes.subject
Greit med noen nøkkeltall for Trøndelag, men…….

# data[].attributes.headline
Frafall og gjennomføring er viktige tema. Likte foredraget i går om psykisk helse, og forskningsforankringen. 

# data[].attributes.subject
Frafall og gjennomføring er viktige tema. Likte foredraget i går om psykisk helse, og forskningsforankringen. 

# data[].attributes.body
Supert med summeøvelser rundt bordene, men det er veldig mye «inspirasjonsforedrag» og litt lite hands on

# data[].attributes.headline
Ulf Risnes var veldig god på torget her om kvelden på streikemarkeringa. Fine sanger, allsang, morsom! Noe for festmiddagen?

# data[].attributes.subject
Ulf Risnes var veldig god på torget her om kvelden på streikemarkeringa. Fine sanger, allsang, morsom! Noe for festmiddagen?

# data[].attributes.headline
Supert med karriereknappene! Dette trenger vi mer av👍🏻Konkret og relevant 

# data[].attributes.subject
Supert med karriereknappene! Dette trenger vi mer av👍🏻Konkret og relevant 

# data[].attributes.headline
Fortsette å bruke bidragsytere fra arbeids- og næringsliv, og skoler som forteller om egen praksis. 

# data[].attributes.subject
Fortsette å bruke bidragsytere fra arbeids- og næringsliv, og skoler som forteller om egen praksis. 

# data[].attributes.body
Faget utdanningsvalg og overgangen mellom u-skole og videregående. Organisering, innhold på besøksdager og hospiteringsdager.
Foredragsholdere som har forsket innen fagfeltet.
Målgruppen for konferansen er rådgivere.
Noe om overgangen fra videregående skole til lærlingetid i bedrift og høyere utdanning.

# data[].attributes.headline
Fagskolen er for lite kjent, men byr på mange fine utdanninger som kan være et veldig godt alternativ til påbygg for elever som vil gjøre noe annet enn det de har tatt på vg2, men som kanskje ønsker en mer praktisk og kortvarig utdanning. Altså: en presentasjon av fagskolene!

# data[].attributes.subject
Fagskolen er for lite kjent, men byr på mange fine utdanninger som kan være et veldig godt alternativ til påbygg for elever som vil gjøre noe annet enn det de har tatt på vg2, men som kanskje ønsker en mer praktisk og kortvarig utdanning. Altså: en presentasjon av fagskolene!

# data[].attributes.body
Kvitter fra Knotten, revygruppe malvik/ hommelvik

# data[].attributes.body
Elska statistikk-foredragene. Ønsker mer fokus på frafall. Hvor detter de fra? I uskole, vgo eller på høyere utdanning? Hva skjer med dem som søker og ikke møter opp?

# data[].attributes.headline
Husk- tenk både skole og bedrift, blir ofte skolsk denne konferansen

# data[].attributes.subject
Husk- tenk både skole og bedrift, blir ofte skolsk denne konferansen

# data[].attributes.headline
Underholdning etter middagen på kvelden. F.eks musikk i baren med mulighet for dans og sosial sammenkomst. 

# data[].attributes.subject
Underholdning etter middagen på kvelden. F.eks musikk i baren med mulighet for dans og sosial sammenkomst. 

# data[].attributes.body
Hva lærer bort i utdanningsvalg? Hva er savnet? Hva kan arbeidsliv, fagskole, universitet og fagskole hjelpe med?

# data[].attributes.headline
Opplæringsansvarlig ved Aker Solutions på Verdal

# data[].attributes.subject
Opplæringsansvarlig ved Aker Solutions på Verdal

# data[].attributes.headline
Beste praksis - bruk av digitale karriereveiledningsverktøy

# data[].attributes.subject
Beste praksis - bruk av digitale karriereveiledningsverktøy

# data[].attributes.body
Opplæringskontor kan komme og fortelle om hvordan de jobber med lærekandidater

# data[].attributes.headline
Høre om jobbskygging for elever på studieforb. utdanningsprogram. Få skoler som driver med dette til å presentere sine opplegg.

# data[].attributes.subject
Høre om jobbskygging for elever på studieforb. utdanningsprogram. Få skoler som driver med dette til å presentere sine opplegg.

# data[].attributes.body
Oppfølgingstjenesten (OT): Hvilke muligheter er det for elever som er i ferd med å «droppe ut»?

# data[].attributes.headline
Dag 2 denne gang var dårlig. Ha fokus på gode innlegg på begge dagene.

# data[].attributes.subject
Dag 2 denne gang var dårlig. Ha fokus på gode innlegg på begge dagene.

# data[].attributes.body
Ganske fornøyd med innholdet i år. Føltes veldig relevant for rådgiver i ungdomsskolen

# data[].attributes.body
Hvordan få elever som ikke greier fullt løp kjapt ut i praksis?

# data[].attributes.headline
Musikalelever/sketsj/se hva som skjer på mdd

# data[].attributes.subject
Musikalelever/sketsj/se hva som skjer på mdd

# data[].attributes.headline
Workshop-tiltak for å rekruttere flere elever til utradisjonelle yrkesvalg

# data[].attributes.subject
Workshop-tiltak for å rekruttere flere elever til utradisjonelle yrkesvalg

# data[].attributes.body
Opplæringskontorene viser noen eksempler fra forskjellige fag

# data[].attributes.body
Foredrag med Line Marie Warholm

# data[].attributes.body
Gir rom for et bredere program og mulighet for å spisse eget utbytte. I alle fall én av dagene.

# data[].attributes.body
Mer rom for erfaringsdeling fra rådgiver, til rådgiver

# data[].attributes.headline
Rådgiving som skole, ikke bare som rådgiver

# data[].attributes.subject
Rådgiving som skole, ikke bare som rådgiver

# data[].attributes.headline
Erfaringer fra noen som har gått y-veien, før høyereutdanning

# data[].attributes.subject
Erfaringer fra noen som har gått y-veien, før høyereutdanning

# data[].attributes.body
Med aktive deltagere. Hvor man kan melde seg på det man har mest behov for. Kanskje dele i u-skole, vgs, opplæringskontor?

# data[].attributes.body
Info om hvilke tilbud som finnes for elever som ikke vil greie å gå mot fullt fagbrev. Hva finnes av tilbud på de ulike skolene.

# data[].attributes.headline
Praktisk info fra seksjon inntak. Hvordan samarbeide til beste for elevene? 

# data[].attributes.subject
Praktisk info fra seksjon inntak. Hvordan samarbeide til beste for elevene? 

# data[].attributes.headline
Rådgivning av flerspråklige elever med kort botid

# data[].attributes.subject
Rådgivning av flerspråklige elever med kort botid

# data[].attributes.body
Hvordan? Hva?
Ta kontakt med rådgivere ved kombinasjonsklassene ved Charlottenlund vgs og Heimdal vgs

# data[].attributes.body
Jeg er ny rådgiver i år og savner litt generell info om regler og muligheter for søknad til vgs. Eks info om kryssløp, nærskole, landslinje, språk - at en eks slipper fremmedspråk på vgs om en går yrkesfag med påbygg, og allikevel kan bli lege. Dette kunne evt vært en mulighet for oss rådgiverne på ugs på slutten av en av dagene, å være igjen og fått litt info om slike ting?

# data[].attributes.body
På stand.

# data[].attributes.body
Noen suksesshistorier fra praksis, rollemodellordninger eller lignende?

# data[].attributes.headline
Info fra Trøndelag høyere yrkesfagskole 

# data[].attributes.subject
Info fra Trøndelag høyere yrkesfagskole 

# data[].attributes.headline
Til kveldsunderholdninga ønsker jeg Charlotte Audestad

# data[].attributes.subject
Til kveldsunderholdninga ønsker jeg Charlotte Audestad

# data[].attributes.headline
Tema: Kvalitet i karriereveiledning og inviter Erik Hagaseth Haug fra høgskolen i Innlandet 

# data[].attributes.subject
Tema: Kvalitet i karriereveiledning og inviter Erik Hagaseth Haug fra høgskolen i Innlandet 

# data[].attributes.body
Kartiereknappene og materiell fra skoleeier, for felles forståelse, bruk og eierskap

# data[].attributes.body
Besøk fra målgruppe, som kan fortelle om sin (ferske) vei til utdanningsvalget

# data[].attributes.body
Flotte innleg fra næringslivet 1. dag i år. Mere av det neste år også. Viktig å ha innblikk i hvordan næringslivet fungerer.

# data[].attributes.body
Høre fra lærlinger som har tatt utradisjonelle yrkesvalg

# data[].attributes.headline
Forskning på ulike alderstrinns utvikling av karrierekompetanse

# data[].attributes.subject
Forskning på ulike alderstrinns utvikling av karrierekompetanse

# data[].attributes.body
Helle Garberg Rånes, Malvik kommune

# data[].attributes.body
Vi må samarbeide om utenforskapet. Hvordan?

# data[].attributes.headline
Hvordan få elever igjennom skolen? Fokus på skolevegring

# data[].attributes.subject
Hvordan få elever igjennom skolen? Fokus på skolevegring

# data[].attributes.headline
Bedriftens ansvar for lærlingens psykiske (og fysiske) helse

# data[].attributes.subject
Bedriftens ansvar for lærlingens psykiske (og fysiske) helse

# data[].attributes.body
Hvordan forebygge et for tøft møte med en opplæringsarena i næringslivet

# data[].attributes.body
Oppfølgingsloggen

# data[].attributes.body
Hvordan karriereveilede nyankomne flyktninger for å skape en god integrering?

# data[].attributes.body
Hvilke ytre stemmer påvirker ungdoms utdannings- og karrierevalg? Forskning peker i stor grad på foreldrene, især mødre

# data[].attributes.headline
Karriereknappene- gode praksiser, som i dag

# data[].attributes.subject
Karriereknappene- gode praksiser, som i dag

# data[].attributes.body
Hva tilbyr fagskolen, høyere yrkesfaglig utdanning?

# data[].attributes.body
Skolevegrere. Hvordan kan vi unngå det/redusere antallet?

# data[].attributes.body
Stand up- som underholdning på kvelden.

# data[].attributes.headline
Få inn 10.klassinger for å høre deres perspektiv på yrkesvalg 

# data[].attributes.subject
Få inn 10.klassinger for å høre deres perspektiv på yrkesvalg 

# data[].attributes.body
Hvordan rekruttere elever til yrkesfag?

# data[].attributes.body
Gode praksiser for grunnkompetanseløp

# data[].attributes.body
Sulter ihjel med mat først kl 13

# data[].attributes.headline
Overganger, hvordan sikre at de blir gode?

# data[].attributes.subject
Overganger, hvordan sikre at de blir gode?

# data[].attributes.body
Det psykososiale om overgang fra uskole, vgo, UH/fagskole, arbeidsliv osv

# data[].attributes.body
Informasjon fra Forsvaret

# data[].attributes.body
Mer om karrierelæring, fortsette utviklingsarbeidet

# data[].attributes.headline
Bruk lærlinger til innlegg/vise frem faget sitt

# data[].attributes.subject
Bruk lærlinger til innlegg/vise frem faget sitt

# data[].attributes.headline
Eksperter på skolefravær og vegring. Foresatte trygge, barnet trygt. Hvordan hjelpe foresatte?

# data[].attributes.subject
Eksperter på skolefravær og vegring. Foresatte trygge, barnet trygt. Hvordan hjelpe foresatte?

# data[].attributes.body
Inviter inn en ungdom eller to som kan snakke om tingenes tilstand fra deres perspektiv.

# data[].attributes.body
Erfaringer

# data[].attributes.body
lærlinger i bedrift

# data[].attributes.body
Hvilke muligheter finnes for elever med begrensninger? Hva virker? Hva hindrer frafall/gjennomføring?

# data[].attributes.headline
Fremmer eller hemmer ny læreplan karrierelæring i skolen?

# data[].attributes.subject
Fremmer eller hemmer ny læreplan karrierelæring i skolen?