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Escuelas del pensamiento a través del tiempo

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se entiende el conjunto de ideas políticas y económicas desarrolladas en Europa durante los siglos XVI, XVII y la primera parte del XVIII, en el marco del absolutismo monárquico.

PILARES DEL MERCANTILISMO

•Las relaciones entre el poder político y el económico

•El control de la moneda

•La injerencia del Estado en la economía

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•La obra esta dirigida a exponer y justificar los medios necesarios para enriquecer una nación por medio del comercio.
•Poniendo las tierras ociosas en producción para incrementar el número y calidad de los productos a exportar

•Disminuir las importaciones, principalmente la reducción del consumo excesivo de bienes provenientes del resto del mundo

•No solamente se debe exportar los sobrantes de la producción nacional, sino tomar en cuenta las necesidades de los países extranjeros

•Que el país exportador utilice sus propias naves, ya que con eso se ahorra los gastos de seguro y flete

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•Investigaciones economicas (6 libros) "la República", aportó en este argumentos políticos y religiosos de la soberania real.

•Estudio la relación que existe entre la cantidad de dinero y el nivel general de precios en Paradoxes.

•Estudio  la soberania y considero su sistema de derecho y así dejar de lado la individualidad del Renacimiento.

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•Fue divulgador del pensamiento de Adam Smith y el primer profesor encargado de la enseñanza de la economía política en Francia.

• Fue un puntual partidario del poblacionismo.

•Fue un dictador económico, que preferia restringir las libertades a que decayera la producción.

•Creó el colbertismo, que era una variante del mercantilismo y fue  considerada un conjunto de prácticas políticas, más que una teoría económica y fue practicada en Francia entre 1661 y 1683.

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•El padre de la «aritmética política» que pretendía cuantificar las variables más que usar comparativos o superlativos.
• Estaba a favor de un comercio exterior más libre, más que muchos de los mercantilistas.

• Favorecía una población numerosa. Pero basaba su posición en el concepto de rendimientos crecientes para el gobierno

•pensaba que el Estado debía emplear a los desempleados para trabajar en las carreteras, drenar los ríos, plantar árboles, construir puentes, extraer minerales y fabricar diversos bienes.

•La tasa a la que el dinero cambia de manos, puede ser tan importante como la cantidad de dinero. Si los pagos se realizan por semana en vez de por trimestre, menos dinero hará el mismo trabajo.

• reconocía las economías asociadas con la especialización del trabajo y la división de las tareas.

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Significa en idioma griego gobierno de la naturaleza, Physis es naturaleza y Kratos, gobierno o poder. El economista francés Pierre Samuel du Pont de Nemours fue quién invento este término.

La ley natural:  La cuál defendía esa innecesaria intervención del Estado por la autorregulación y el buen funcionamiento de un mercado sin la nesecidad de que lo intervengan.
La productividad exclusiva de la agricultura:  La agricultura para los fisiócratas, era la única actividad que generaba un excendente superior a los recursos utilizados

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Una escuela fundada en el siglo XVIII por el economista Francois Quesnay en Francia.
Esta escuela tenia la idea de la existencia de una ley natural en el cual el funcionamiento economico estaria asegurado sin la intervension del estado.

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04/06/1694 - 16/12/1774

Fue el fundador de la escuela fisiócrata en la cual se planteaba que la agricultura era el único medio para producir riquezas en un país.

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28/05/1712 - 27/06/1759

Economista e intendente del comercio Frances ,fue discipulo de Quesnay,consideraba que cada factor economico debe verse como un todo,utilizando herramientas matematicas,estadisticas y cientificas.Uno de los temas principales de su mandato fue su oposición a las regulaciones gubernamentales en cuanto al comercio.  Gournay, al igual que otros fisiócratas, creía que las regulaciones atrofiaban el comercio. Propugnó entonces la abolición de todas estas restricciones. Gournay no escribió mucho, pero tuvo una gran influencia en el pensamiento económico francés.

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En 1755 fue publicado el libro Essai sur la nature du commerce en géneral. Su autor era Richard Cantillon y muchos considerabamos esta obra como el primer tratado cientifico y sistematica de la economía política. En palabras de Jevons "El primer tratado de la economía". Ello lo convirtiría en el verdadero padre de nuestra ciencia.
Entiende al  entrepreneur como una  figura clave e indispensable en la economía, apareciendo de forma continua en su análisis económico. La funcion empresarial está sujeta a la incertidumbre, y el entrepreneur es el agente que compra a precios conocidos para vender a precios desconocidos.

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1739-1817
Fue el fundador de la escula fisocrata en la cual se planteaba que la agricultura era el unico medio para producir riquezas en un pais.

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1727-1781
Para la fisiocracia liberal, su lema era claro: "Los intereses de los individuos son los servidores del interes público"; el individualismo cerrero que hoy es la divisa en el escudo de armas del liberalismo. Turgot "Considerado como un no fisiocrata con simpatias hacia la fiocracia".

Los flujos de materiales y energía se pueden explorar con los críterios analiticos de la fisiocracia y el producto neto podría ser una categoría analitica en el nuevo exámen economico.

Ahora Turgot se puede mirar también en la parte más alta del pedestal de los padres de la economía. "Avalúo de las tierras por la relación entre ingreso y la suma de riquezas mobiliarias , o el valor el cuál estas se encambian: esta proporción es lo que se denomina el denario del precio de las tierras".

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La Revolución Marginalista estableció un nuevo paradigma al enfocarse en Comportamiento individual (visión micro), en particular, del lado del consumidor, también estableció la Utilidad marginal como el concepto central, tomo las matemáticas como lenguaje principal y herramienta teorética para el análisis económico.

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William Jevons nació en 1835 y murió en 1882, creció en una familia de comerciantes de buena posición económica que se arruinó antes de que pudiera terminar los estudios que realizó en el University College de Londres. Tras abandonar los estudios en 1854, viajó a Sídney, Australia, donde trabajó en la Casa de la Moneda. Se interesó por la economía política y los estudios de carácter social. Regresó a Londres en 1859 para escribir obras de contenido económico, exponiendo, de forma contemporánea a Carl Menger, la Teoría Marginalista.

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(1840-1821)
-Principios de la economía política en 1871 (escuela austriaca)
-Producir un trabajo sistemático en economía y un tratado muy completo sobre la índole y los métodos de las ciencias sociales en general
-Fundador de la Escuela Austriaca 1871

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-Surge en Viena 1871 a finales del siglo XIX y la primera mitad del siglo XX
-Se basa principalmente en el individualismo metodológico y en el subjetivismo
-Liberalismo económico
-Rechazan la división de la macroeconomía y microeconomía
-Usa la lógica del pensamiento a priori, para descubrir leyes económicas de aplicación universal
-Planteó la teoría del valor, la teoría de la imputación y la teoría del ciclo económico

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(1834-1910)
-En 1874 da a conocer su libro Elementos de economía política pura en su primera parte y en su segunda parte en el año de 1877
-Principal representante de la Escuela Lausana
-Su obra "Sobre la Naturaleza de la Riqueza y el Origen del Valor" influyo decisivamente en el marginalismo.
-Profesor de Economía política en la entonces academia de Lausan

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-Surge en la segunda mitad del silgo XIX en Suiza
-Recurrió a el uso extenso de las matemáticas en la ciencia económica
-Algunos temas relacionados los cuales fueron desarrollados a partir de la Escuela Lausana, son resueltas netamente por medio del mismo mercado y la economía de bienestar la cual es la rama de las ciencias políticas y económicas, basada en las cuestiones relativas entre el bienestar social y la eficiencia económica.

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(1842-1924)
-Fundador de la escuela neoclásica de economía
-Combinó los estudios de distribución de la riqueza de la escuela clásica con el marginalismo de las escuelas austriaca y de Lausana.

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-Sus orígenes se remontan a mediados del siglo XVIII hasta mediados del siglo XIX.
-Específicamente la escuela neoclásica nació en la década de 1870 y esta se fundamenta en que el valor de los bienes es función de la utilidad o satisfacción que los consumidores les atribuyen y sus ideales vienen definidos por sus máximos exponentes de la ilustración.
-Su ideología se esparció por Francia y Alemania
-En cuanto al comportamiento de las personas y empresas, la escuela neoclásica se basa en tres supuestos básicos:
*Tanto los productores como los consumidores son racionales.
*Las personas buscan maximizar su utilidad o satisfacción consumiendo bienes o servicios. Las empresas buscan maximizar las ganancias mediante la venta de bienes o servicios.
*Las personas y las empresas actúan de forma independiente sobre la base de una información completa y adecuada.

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Inicio 1776, con la publicación de Adam Smith en su investigación sobre la naturaleza y causa de la riqueza de las naciones, termino en 1871 cuando W. Stanley jevons , carl manager y leon walras cada uno de ellos, publicaron unas obras en las que expresaban sus teorias  neoclasicas.

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Realizo un estudio al comprtamiento natural del hombre y su interaccion con el mercado

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Estudio la fertilidad de las tierras para cosechar, decia que el fruto de una buena tierra era resultado de una buena relacion de poblacion

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Sostiene que uno debe actuar siempre con el fin de producir la mayor felicidad para el mayor número de personas, dentro de lo razonable. La principal innovación al utilitarismo es la idea de la jerarquía de placeres.

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Su estudio, básicamente plantea que la población crece a un ritmo más acelerado que la producción de alimentos; por ende, el control sobre el crecimiento de la población era necesario para una mejor distribución de los recursos escasos.

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El marxismo se originó en la Europa de mediados del siglo XIX, sobre la base de la obra de dos filósofos, sociólogos y economistas alemanes: Karl Marx y Friedrich Engels.

Los textos marxistas comprenden una concepción del mundo y de la vida social que se basa en el materialismo histórico y dialéctico.

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La teoría Keynesiana se origina gracias John Maynard Keynes (1883-1946), da a conocer su teoría con el lanzamiento de su libro llamado LA TEORIA GENERAL DEL EMPLEO EL INTERES Y EL DINERO lanzado en 1936, después de la gran depresión ósea la crisis del 30.
IDEAS
1- Ayudara a países en crisis económicas.
2-Utilizar la política fiscal, el déficit publico.

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(Cambridge, 1883 – Firle, Sussex, 1946) fue un economista británico del siglo XX y uno de los economistas más importantes del siglo. Ejerció una gran influencia después del crac 29, indico la cuasa de dicha crisis, con sus teorías económicas formaron una escuela del pensamiento económico llamada keynesianismo en su honor.

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(1905, Londres, Reino unido-1989, Cambridge,Reino Unido)
Incorporar la noción del multiplicador de la inversión siguiendo la construcción de uno análogo desarrollado por Khan en 1931. Fue considero el principal disipulo. Khan definía un multiplicador de la ocupación; es decir, el incremento más que proporcional que experimenta la ocupación total cuando aumenta la ocupación en las industrias de inversión.

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Desarrollo los puntos centrales de lo que se conoce hoy en día como la lS-LM

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(Warwick 1904-1989)fue un economista ingles, uno de los economistas mas influyentes del siglo xx Recibió el premio del Banco de Suecia en Ciencias Económicas en memoria de Alfred Nobel en 1972.
La trampa de la liquidez, una situación en la que el tipo de interés es tan bajo que los especuladores no desean tener otros activos financieros que no sean el dinero, por lo que absorberían todo aumento de su oferta dejando intacto el interés; si esto suce- diese la eficacia de la política monetaria sería nula.

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(Dakota del sur 1887-virginia 1975) Introdujo una manera sencilla de exponer la teoría de la demanda agregada a través de un gráfico en el que representaba en ordenadas los componentes de la demanda y en abscisas el nivel de producción y renta, distribuyen- do por tanto en la bisectriz los puntos de equilibrio. Y poco a poco se convirtió en en el punto central del estudio de la macro eco- no mía en todas las universidades del mundo y constituiría el armazón de la <<síntesis neoclásica». (N. S. M.).

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Explica los cambios de los precios
Ocupación de trabajo
La inversión y el manejo de los gastos estatal para controlar el desempleo y la inflación.
Solución a corto plazo.

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Modelo ineficiente por no brindar la suficiente respuesta a los problemas de inflación.
Exceso de deudas
Inflación a largo plazo
Mayores impuestos

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Milton Friedman considerado el padre del monetarismo moderno.

* El monetarismo nace a mediados de 1970 al momento de cuestionarse la escuela económica keynesiana por la ineficiencia al poder resolver las problemáticas de la estanflación (desempleo e inflación)
*El monetarismo se crea a partir de la segunda Escuela de Chicago
*El monetarismo viene de una discusión de Humé a mediados del siglo XVIII y había constituido un punto muy destacado en los trabajos monetarios de autores neoclásicos como Irving Fisher y Knut Wicksell.
* Su principal investigación es descubrir que es lo que sucede en el intervalo que transcurre entre que se produce un aumento de la cantidad de dinero en circulación y se da una elevación generalizada de precios.
*Friedman comprobó que la influencia de la demanda de dinero cuando aumenta el stock monetario
*Lo esencial del monetarismo es la estabilidad del pleno empleo.
*Alguno ejemplos que se pueden dar del monetarismo es en 1976,1977 y 1978 en Argentina hacia la purificación ideológica.

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Raúl Prébisch - Wikipedia, la enciclopedia libre