# data[].attributes.body
Khi vào nhóm, ngay lập tức phân vai để có

1 người điều hành thảo luận, mời từng thành viên chia sẻ

1 người làm thư ký ghi chép đáp án của nhóm ở cột tương ứng

Nhiệm vụ:

Xem đề bài ở cột đối tượng mình chọn

Mỗi nhóm bấm dấu + ở cột có tên nhóm mình để ghi chép đáp án vào đó.

# data[].attributes.body
Anh/chị được Phòng công tác sinh viên mời dạy hướng nghiệp cho 100 sinh viên năm nhất đại học. Sau khi phỏng vấn nhân viên Phòng công tác sinh viên và 3 sinh viên đại diện, anh chị quyết định sẽ dùng Lý thuyết ngẫu nhiên có kế hoạch để khuyến khích sinh viên gieo hạt cho hành trình phát triển nghề nghiệp của họ. Anh/chị toàn quyền quyết định sẽ dạy bao nhiêu buổi, mỗi buổi bao nhiêu phút, làm online hay trực tiếp. Anh/chị hãy cùng nhau nghĩ ra những điều mình muốn/sẽ làm. Lưu ý: Không cần một kế hoạch hoàn hảo. Hãy dùng 12 phút để đẩy các ý tưởng ra.

Bấm dấu + ở cột có tên nhóm mình để ghi chép đáp án vào đó.

# data[].attributes.attachment_link.title
Mô hình lý thuyết vị trí điều khiển

# data[].attributes.body
Anh/chị được mời đào tạo hướng nghiệp cho 20 nhân viên của bộ phận Nhân sự của một công ty nội địa. Họ thuộc thế hệ 1995-1999.  Họ tự nguyện đến và đang rất mong hiểu về bản thân để phát triển nghề nghiệp. Anh/chị sẽ dùng Khái niệm Kỹ năng tạo động lực để hỗ trợ họ. Anh/chị toàn quyền quyết định sẽ đào tạo bao nhiêu buổi, mỗi buổi bao nhiêu phút, làm online hay trực tiếp. Anh/chị hãy cùng nhau nghĩ ra những điều mình muốn/sẽ làm. Lưu ý: Không cần một kế hoạch hoàn hảo. Hãy dùng 12 phút để đẩy các ý tưởng ra.

Bấm dấu + ở cột có tên nhóm mình để ghi chép đáp án vào đó.

# data[].attributes.body
Anh/chị được người bạn thân là giáo viên chủ nhiệm lớp 11 mời hướng nghiệp cho 45 em học sinh mà bạn đang chủ nhiệm. Các em tự nguyện đến, có động lực cao để được hướng nghiệp. Anh/chị sẽ dùng Mô hình lý thuyết Cây nghề nghiệp để giúp các em. Anh/chị toàn quyền quyết định sẽ dạy bao nhiêu buổi, mỗi buổi bao nhiêu phút, làm online hay trực tiếp. Anh/chị hãy cùng nhau nghĩ ra những điều mình muốn/sẽ làm. Lưu ý: Không cần một kế hoạch hoàn hảo. Hãy dùng 12 phút để đẩy các ý tưởng ra.

Bấm dấu + ở cột có tên nhóm mình để ghi chép đáp án vào đó.

# data[].attributes.attachment_link.title
Mô hình lý thuyết cây nghề nghiệp

# data[].attributes.headline
Buổi 1 . Nói về tầm quan trọng về hướng nghiệp, giới thiệu thuyết cây nghề nghiệp theo các rễ cây (20 phút).

# data[].attributes.subject
Buổi 1 . Nói về tầm quan trọng về hướng nghiệp, giới thiệu thuyết cây nghề nghiệp theo các rễ cây (20 phút).

# data[].attributes.body
Buổi 2. Tổ chức hoạt động trải nghiệm để biết sở thích, khả năng và năng lực của học sinh. ( 45 phút)
Buổi 3: về nhà, hoàn thiện bài tập trắc nghiệm về sở thích holland.

# data[].attributes.body
- 3 buổi tìm hiểu bản thân thông qua 3 rễ cây và 1 buổi đúc kết
+ Buổi 1: Sở thích
+ Buổi 2: Năng lực học tập
+ Buổi 3: Khả năng
+ Buổi 4: Đúc kết
-  Thời gian: 2 tiết học (90 phút)
- Chia nhóm 45 bạn thành 3 nhóm nhỏ, mỗi nhóm 15 bạn
- Cách thức làm: vừa lý thuyết vừa thực hành, tỏ chức các hđ trải nghiệm (trò chơi, mô hình, chia sẻ,...)
- Cho bài tập suy ngẫm, phỏng vấn
- Đúc kết

# data[].attributes.headline
Trước: gửi khảo sát nhỏ để tìm hiểu 1. Thông tin chung, 2. Mong muốn cụ thể sau sự kiện,3. Khó khăn hiện tại

# data[].attributes.subject
Trước: gửi khảo sát nhỏ để tìm hiểu 1. Thông tin chung, 2. Mong muốn cụ thể sau sự kiện,3. Khó khăn hiện tại

# data[].attributes.body
- Làm Holland
Trong:
- Buổi đào tạo  offline, 3 tiếng, tại công ty
- HĐ1: trao đổi về kq Holland
- HĐ2: làm test thẻ kỹ năng tạo động lực và trao đổi
- HĐ3: dùng kết quả để đánh giá công việc hiện tại, tìm cách phát huy điểm phù hợp/ có động lực, và tìm cách hạn chế điểm yếu/ ko phù hợp

# data[].attributes.body
- Mục đích đạt được:
+Hiểu lý thuyết
+ Có bài tập, bài test để nhận ra được bản thân
+ Viết ra được kế hoạch của chính mình

Cụ thể hơn SMART
+ Liệt kê được 4 yếu tố cần thiết  trong lý thuyết ngẫu nhiên
+ Lên 1 hành động cụ thể sẽ cần làm
+ Số lượng 100% sinh viên sẽ nói lên được
+ Đạt được: 100% sinh viên

- Khung chương trình
Chia làm 4 buổi:
+ TRƯỚC CHƯƠNG TRÌNH 1: đưa thông tin về lý thuyết ngẫu nhiên có kế hoạch cho 100 cho các em qua email hoặc nhóm chung facebook
+ Buổi 1 (3 tiếng) : hướng dẫn chung và chuẩn hóa lại kiến thức cho các em trong 1 phòng họp lớn
+ Buổi 2 (3 tiếng) : tư vấn nhóm chia ra nhiều phòng nhỏ (vd : 10 bạn/1 phòng)
+ Buổi 3: tư vấn 1-1 cho những em cần có nhu cầu

# data[].attributes.headline
Sau khi họ tự biểt kỹ năng họ thích/không thích; thạo/không thạo; nếu họ đang làm việc làm họ mệt thì hướng họ phát triển kỹ năng thích chưa thạo

# data[].attributes.subject
Sau khi họ tự biểt kỹ năng họ thích/không thích; thạo/không thạo; nếu họ đang làm việc làm họ mệt thì hướng họ phát triển kỹ năng thích chưa thạo

# data[].attributes.body
1. Học sinh tham gia khóa học thuộc khối nào?
2. Số lượng học sinh?
3. Đề tài cụ thể mà trường mong muốn?
4. Tại sao nhà trường muốn có khóa học này?
5. Thời gian nhà trường muốn thực hiện?
6. Địa điểm tổ chức?
7.  Hình thức triển khai mà nhà trường muốn?
8. Ngân sách của nhà trường dành cho khóa học?