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1. Apoio na realização  da avaliação diagnóstica, para conhecer as defasagens dos alunos,e montar os grupos produtivos para o nivelamento,baseando se nas habilidades essenciais de acordo com as provas AAP e ADE.

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_PAN - 3º bimestre - parte 1  - Matemática

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Abaixo do básico
Básico
Adequado

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ATIVIDADE  DE NIVELAMENTO   2 - 3º BIMESTRE - Adequado

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Buscar conhecer os alunos em sua individualidade e mostrar aberto a ouvir e apoiar os alunos em seu processo de formação pessoal, acadêmica e profissional (por exemplo: dúvidas da disciplina, aspectos pessoais, Projeto de Vida).

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-Apadrinhar Clube Juvenil

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Promover práticas que potencializam a realização dos Projetos de Vida dos alunos; propiciar o espaço para que o aluno seja o sujeito e gestor de sua aprendizagem.
Atividade de eletiva sobre dança como auxílio para que o aluno seja solidário, autônomo e competente.
Prova de Olímpiada de Matemática na Faculdade Metodista
Organização do espaço na escola para a plantação da horta e análise do solo.

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Culminância itinerário formativo - A cultura do solo

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2.1 - Domínio do conhecimento e contextualização

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2.1 - Domínio do conhecimento e contextualização

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Utilizar práticas de ensino e aprendizagem que oportunizem uma aprendizagem significativa, permitindo a participação efetiva dos alunos em sala de aula. Realizar avaliações coerentes com as habilidades previstas bimestralmente de acordo com o Currículo.
Maquetes sobre tipos de geradores de energia.
Horta na escola - estudo do solo.

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2.2 Disposição ao auto desenvolvimento contínuo

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2.2 Disposição ao auto desenvolvimento contínuo

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Participar de todos os cursos de formação oferecidos pelo programa, demonstrando disponibilidade para novas aprendizagens, buscando informações e interagindo com outros profissionais sobre o PEI

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Comprometimento com o processo e resultado

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Comprometimento com o processo e resultado

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Focar nas fragilidades apresentadas pelos estudantes nas APPs, no Plano de ação da unidade escolar, com monitoramento dos pontos essenciais

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ONC  e Olímpiada de Física das escolas Públicas

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Apoio aos alunos nas olímpiadas de Ciências e de Física.
Promover ambiente colaborativo, com proposição de soluções criativas e coletivas para o cotidiano da escola.

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Focar na solução e não no problema, promovendo momentos para reflexão de modo a fomentar soluções práticas.

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Organizar e documentar as boas práticas vivenciadas na unidade escolar.