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Se  a  atividade  chamará  a atenção  da criança .

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Se  a  atividade  chamará  a atenção  da criança .

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Devemos analisar as possibilidades que cada material pode possibilitar no processo de ensino aprendizagem da criança, respeitando a faixa etária delas e manter o foco no que o professor quer atingir de forma a respeitar a especificidade das crianças. 

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Devemos analisar as possibilidades que cada material pode possibilitar no processo de ensino aprendizagem da criança, respeitando a faixa etária delas e manter o foco no que o professor quer atingir de forma a respeitar a especificidade das crianças. 

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A organização, os materiais, a faixa etária, a diversidade, 

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A organização, os materiais, a faixa etária, a diversidade, 

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Diversas possibilidades de aprendizagem para as crianças.

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Diversas possibilidades de aprendizagem para as crianças.

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Observar o ambiente pedagógico., Há ser explorado os recursos que seram oferecidos para o desenvolvimento das atividades propostas com base na BNCC.

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Observar o ambiente pedagógico., Há ser explorado os recursos que seram oferecidos para o desenvolvimento das atividades propostas com base na BNCC.

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a faixa etária,  os direitos e objetivos de aprendizagem.

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a faixa etária,  os direitos e objetivos de aprendizagem.

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Devemos considerar a faixa etária de cada criança e o que queremos atingir.

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Devemos considerar a faixa etária de cada criança e o que queremos atingir.

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Deve ser considerado a faixa etária da criança, as condições e possibilidades que a instalação tem para organizar as atividades.

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O tempo, a atividade a ser realizada de acordo com a faixa etária e a organização.

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O tempo, a atividade a ser realizada de acordo com a faixa etária e a organização.

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Capacidade das crianças
Fases do desenvolvimento

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Ambiente seguro e acolhedor
Escolha dos materiais que proporcionem a exploração das crianças.
Diferentes atividades em rotação para que supra o tempo de concentração de cada criança.
Separar as crianças em pequenos grupos, com atividades diferenciadas e ir trocando de acordo com o interesse da criança.