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Corso di formazione dedicato ai docenti del 1° ciclo

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01_Storia, sport e inclusione_2° incontro

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I gruppi di lavoro hanno individuato una serie di comportamenti osservabili direttamente collegati al fenomeno di inclusione ed esclusione

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SCHEDA PROGETTO_STORIA SPORT E INCLUSIONE

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QUESTIONARIO DI AVUTOVALUTAZIONE PER GLI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA

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QUESTIONARIO DI AVUTOVALUTAZIONE PER GLI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA

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QUESTIONARIO DI AVUTOVALUTAZIONE PER GLI ALUNNI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO

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QUESTIONARIO DI AVUTOVALUTAZIONE PER GLI ALUNNI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO

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"Mettersi nei panni di ..." classe 2^ primaria

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"Mettersi nei panni di ..." classe 2^ primaria

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Ins. Roberta Arias, Istituto Comprensivo si Villanova d'Asti

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"Quando lo sport incarna i diritti" classe 4^ e 5^ primaria

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"Quando lo sport incarna i diritti" classe 4^ e 5^ primaria

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Ins. Renata Berrino, Istituto Comprensivo di Villanova d'Asti

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BERRINO_DOCUMENTAZIONE_ STORIA SPORT E INCLUSIONE (1).pptx

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Introduzione al corso - a cura di F. Ceriani

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INTRODUZIONE al corso Storia, sport e inclusione

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La storia dello sport - a cura di P. Malandrone

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Introduzione a Sport e inclusione - a cura di P. Malandrone

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Lo sport nella storia e l'inclusione - a cura di E. Mastretta

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Presentazione della scheda di progettazione - a cura di F. Ceriani

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"Le donne nello sport" classe 1^ secondaria 1° grado

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"Le donne nello sport" classe 1^ secondaria 1° grado

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Chiara Camerlo, Istituto Comprensivo di Favria

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Camerlo_Chiara_ STORIA SPORT E INCLUSIONE (1).pptx

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"Nuove fiabe e nuovi valori per nuove generazioni" classe 2^ primaria e classe 1^ secondaria 1° grado

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"Nuove fiabe e nuovi valori per nuove generazioni" classe 2^ primaria e classe 1^ secondaria 1° grado

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Natalina Soato e Monica Vajra, Istituto Comprensivo Montegrosso d'Asti

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Soato-Vajra -Nuove fiabe e nuovi valori per le nuove generazioni