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Na década de 70, Steve Jobs foi o precursor dos primeiros computadores pessoais do mundo.

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Inserção da tecnologia digital no sistema brasileiro de ensino (ALMEIDA, 2008).

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No ano de 1984, o MEC implantou o projeto Educom em cinco universidades públicas brasileiras, com o objetivo de promover a criação de centros pilotos para o desenvolvimento de pesquisas sobre o uso do computador no ensino e na aprendizagem. (ALMEIDA, 2008)

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A Educom – Associação Portuguesa de Telemática Educativa (APTE), fundada em 2 de Outubro de 1995, é uma associação profissional e científica, sem fins lucrativos, que tem por finalidade promover a utilização dos meios telemáticos em ambientes educativos. A APTE é o resultado do anterior Grupo Nacion…

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O projeto FORMAR, em parceria com universidades realizavam cursos de especialização para preparar professores multiplicadores.(ALMEIDA,2008)

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Os professores que participaram do projeto FORMAR haviam assumido o compromisso de estruturar e implantar os CIED (Centros de Informática Educativa). (ALMEIDA,2008)

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Em 1989, o MEC instituiu o Programa Nacional de Informática Educativa – Proninfe, para superar a abordagem educacional baseada na transmissão de informações.(ALMEIDA,2008)

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Em 1996, foi criada a Secretaria de Educação a Distância – SEED, com o objetivo de fomentar a incorporação das tecnologias de informação e comunicação à educação e atuar no desenvolvimento da educação a distância.(ALMEIDA,2008)

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Programa Nacional de Informática na Educação – ProInfo, aos quais foram integrados vários projetos,  cada um deles direcionado à incorporação de determinada tecnologia e à preparação dos educadores para sua utilização na escola. (ALMEIDA,2008)

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Em 2005, a SEED/MEC criou o programa Mídias na Educação de formação continuada de professores. Voltado para a formação de um leitor crítico e criativo na produção de mídias.(ALMEIDA,2008)

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O Projeto Um Computador por Aluno – UCA foi uma proposta de  disponibilizar um computador para cada aluno, professor e gestor de escola básica, prover infra-estrutura de acesso à Internet em todas as escolas e preparar os educadores para o uso dessas novas tecnologias. (ALMEIDA,2008)

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A tendência é que 50 bilhões de dispositivos móveis devam estar conectados à rede até 2020 e, neste caso, entender que as experiências do presente e do futuro devem promover mobilidade é premissa fundamental para sobreviver em um campo minado de informação e mercado móveis. (CAMARGO, 2016)