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10 OTRAS USOS ESPERADOS DE LA EVALUACIÓN

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10 OTRAS USOS ESPERADOS DE LA EVALUACIÓN

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8 USO Y UTILIDAD DE LA EVALUACIÓN PARA ILUMINAR RECOMENDACIONES DE MEJORA

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8 USO Y UTILIDAD DE LA EVALUACIÓN PARA ILUMINAR RECOMENDACIONES DE MEJORA

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11 PERTINENCIA DEL PROCESO DE FORMULACIÓN

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11 PERTINENCIA DEL PROCESO DE FORMULACIÓN

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7 UNA MIRADA AMPLIA SOBRE LOS IMPACTOS SOBRE NNAJ

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7 UNA MIRADA AMPLIA SOBRE LOS IMPACTOS SOBRE NNAJ

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9 EQUILIBRIO DE LA EVALUACIÓN EN LA MIRADA ENTRE CALIDAD VS CANTIDAD

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9 EQUILIBRIO DE LA EVALUACIÓN EN LA MIRADA ENTRE CALIDAD VS CANTIDAD

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5 CAPACIDAD DE LA EVALAUCIÓN PARA ATENDER LO GLOBAL Y LO PARTICULAR.  

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5 CAPACIDAD DE LA EVALAUCIÓN PARA ATENDER LO GLOBAL Y LO PARTICULAR.  

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2 EVALUACIÓN DE LA EFICACIA ORIENTADA AL APRENDIZAJE (Aciertos, Errores, Lecciones aprendidas)

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2 EVALUACIÓN DE LA EFICACIA ORIENTADA AL APRENDIZAJE (Aciertos, Errores, Lecciones aprendidas)

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Que se pueda reflejar las necesidades de los NNAJ y su relación con las carencias del sistema a todos los niveles

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PON AQUÍ TUS 3 EXPECTATIVAS PRINCIPALES 

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PON AQUÍ TUS 3 EXPECTATIVAS PRINCIPALES 

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Que pueda existir una colaboración continua entre el equipo de evaluación e intervención

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Que se tengan en cuenta nuestras observaciones de la realidad en los territorios

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Mejora la calidad de las intervenciones sobre los NNAJ.

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Le pediría a esta evaluación que se haga una revisión de todos los elementos de recogida de la información y herramientas, y evaluar su pertinencia y mejorarlos (y en ocasiones, simplificarlos) ateniendo a la realidad de las intervenciones y la información que se recoge.

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Necesito que se haga un balance de los objetivos completados y los que no (y ver los segundos con una visión autocrítica y constructiva, para futuros proyectos).

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Espero de esta evaluación que sea completamente horizontal y se cuente con las intervenciones de todo el equipo evaluador pero, también, de los equipos que recogen toda la información de las intervenciones (Equipos de mediación). Asimismo, que el feedback de las personas con las que trabajamos se tenga en cuenta para la evaluación final.

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Mediador@
Andalucía

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Oficial de Protección
Andalucía

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Oficial de Protección
Andalucía

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Mediador@
Andalucía

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eQUIPO MEDIADOR

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Oficial de protección
Andalucía

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Que promueva una intervención más ajustada a las necesidades de la población con la que intervenimos.

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Visibilizar los obstáculos y los retos que se enfrenta el labor de la mediación, con el objetivo de brindar las optimas herramientas para llevar acabo la tarea de mediacion

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Contribuir en la respuesta de las necesidades formativas, herramientas psicosociales dia dia para llevar acabo la tarea de la mediación

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Reconocimiento y consideración de los labores de los mediadores que son el núcleo de todo el trabajo y fuente primaria de la información.

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Ver que nuestro trabajo tenga resultados eficaces en el Proyecto.

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Hacer una auto reflexión en lo que se ha conseguido para mejorar la calidad de las futuras intervenciones.

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Que se  mejore la calidad de las intervenciones basándose en los resultados de la evaluación.

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Cargo. Función

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Cargo.Funcion

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PRESENTACION DEL PROCESO DE EVALUACIÓN DEL PILOTO 

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PRESENTACION DEL PROCESO DE EVALUACIÓN DEL PILOTO 

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Que me muestre tanto los puntos fuertes como los más débiles para ayudar a mejorar.

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Consistencia entre los instrumentos en uso y la realidad de la intervención