# data[].attributes.body
Agar tercapai perbaikan suatu masalah, mencari solusi terbaik dengan memunculkan potensi yang ada

# data[].attributes.body
Tirta adalah percakapan dengan alur menentukan tujuan, identifikasi, rencana aksi, da diakhiri dengan tanggung jawab dalam sebuah coaching

# data[].attributes.body
Coaching diharapkan dapat membantu siswa untuk melakukan aktivitas belajar dengan lebih menyenangkan.

# data[].attributes.body
untuk perbaikan kinerja bagi guru dan karyawan serta perbaikan pembelajaran bagi siswa

# data[].attributes.body
Melalui model TIRTA, guru diharapkan dapat melakukan pendampingan kepada murid melalui pendekatan coaching di komunitas sekolah dengan lebih mudah

# data[].attributes.body
Untuk menemukan solusi dengan sangat baik

# data[].attributes.body
agar siswa mendapatkan bantuan untuk mengatasi berbagai masalah/ hambatan yang mereka hadapi dalam belajar

# data[].attributes.body
Tirta adalah Tujuan, Identifikasi, Rencana aksi, dan Tanggung jawab

# data[].attributes.body
Percakapan bermakna dimulai dari menemukan tujuan, identifikasi, rencana aksi dan diahiri dengan penyelesaian atau rasa tanggung jawab

# data[].attributes.body
TIRTA adalah alur percakapan yang bisa digunakan saat coaching

# data[].attributes.headline
Samsiati: coaching untuk mengembangkan kompetensi pembelajaran yang berpihak pada murid.

# data[].attributes.subject
Samsiati: coaching untuk mengembangkan kompetensi pembelajaran yang berpihak pada murid.

# data[].attributes.body
Tujuan, Identifikasi, Rencana Aksi, dan Tanggung Jawab

# data[].attributes.body
untuk memaksimalkan potensi seseorang

# data[].attributes.headline
Samsiati, TIRTA: Tujuan, Identifikasi, Rencana Aksi, Tanggung Jawab

# data[].attributes.subject
Samsiati, TIRTA: Tujuan, Identifikasi, Rencana Aksi, Tanggung Jawab