# data[].attributes.body
1- A reflexão é como se tivesse um espelho no meio de uma figura, então ela reflete, ela pode ser horizontal, reta, inclinada e vertical.
2- O quadrante é 1, e a coordenada é 1,1
3- Quadrante 4 de ponta cabeça
4- ocorreu uma rotação
5- Coordenada sera 1,1
6- Ocorreu uma reflexão
7- A coordenada é (-1,-1)
8- Ocorreu uma rotação

# data[].attributes.body
1 Giro de uma forma ao redor de um ponto de modo introdução de rotação
2 S,0 , quadrante 4
3Ele faz a rotação para outros lugares ,no caso -S,0 e 0 ,S
4  0,-9 , Foi para direita 90° graus de eixo X
5 O eixo de simetria mudou de lugar
6 Ele realiza  a rotação no eixo a rotação no eixo de simetria um 90 °
7 B:45° Realiza um rotação menor

# data[].attributes.body
1 Espelhar uma imagem em relação a reta , podendo  ser horizontal, vertical e
inclinado
2 A 1,1-Quadrante 1
A -1,1-Quadrante 2
3 Ficou refletido de cabeça pra baixo -Quadrante 4 Eixo de simetria X A :1,-1,A :1,1
4 Que p eixo de simetria movimento
5 -1,1
6 ,Que o eixo de simetria diagonal se movimenta

# data[].attributes.body
1- é um giro em torno de um eixo
2- 5,0 quatrante 1
3- uma rotação
4- 0,4 sentido anti-horário  eixo X
5- 0,-4 sentido horário
6- O ponto ira mexer mudando sua cordenada
7-uma rotação
8-O ângulo da rotação é menor

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1 - mover uma figura sem modifica-la ou desfaze-la e continuar intacta
2 - a coordenada é 1,1
3 - a coordenada é 1,1 ( quadrante 1 )
4 - Pois a  imagem só mexe para o lado
5 - a coordenada é 1,-2 ( quadrante n° 4 )
6 - porque sera com o valor da coordenada Y
7 - pois é necessário  o movimento de translação
8 - coordenada do ponto A : -1,3
9 -  será 2 vezes para o lado direito "A" e 2 unidades para a esquerda "A" e 7 unidades para a direita "B"
10 - 2 unidades para a direita "A" e 7 unidades para a direita "B"

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1- É um giro da figura original ao redor de um único ponto fixo;
2-A coordenada será (5,0), no quadrante 1;
3- Ocorre uma rotação;
4- A coordenada será (0,4), no sentido anti-horário, no eixo vertical;
5- A coordenada será (0,-4), no sentido horário;
6- O ponto se mexera e mudara a coordenada;
7- Ocorre uma rotação;
8- O ângulo da rotação será menor.

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1) Rotação é girar uma figura em relação a um ponto do ângulo.

2) 5,0

3) Faz um movimento de rotação em 360.

4) 0,-9. Foi para direita 90° graus. Eixo x.

5) O eixo de simetria mudou de lugar.

6) Ela realiza a rotação no eixo de simetria 90°.

7) B-45: realiza uma rotação menor.

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1- A reflexão é espelhar uma figura em relação a uma reta
2-  O quadrante é o 1° e a coordenada é (1,1)
3- De ponta cabeça, 4° quadrante e a coordenada é (1,1)
4- Acontece um movimento de reflexão entre as duas imagens
5- A coordenada é (1,1)
6- A imagem foi refletida
7- A coordenada é (1,1)
8- Acontece o movimento de rotação

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1- A reflexão é espelhar uma figura em relação a uma reta
2-  O quadrante é o 1° e a coordenada é (1,1)
3- De ponta cabeça, 4° quadrante e a coordenada é (1,1)
4- Acontece um movimento de reflexão entre as duas imagens
5- A coordenada é (1,1)
6- A imagem foi refletida
7- A coordenada é (1,1)
8- Acontece o movimento de rotação

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1- Girar a figura em relação a um ponto do ângulo
2- A coordenada é (5,0)
3- Faz o movimento de rotação em 360°
4- Foi para a direita 90° (0,-9)
5- O eixo de simetria muda de lugar
6- Ele realiza a rotação no eixo de simetria em 90°
7- Realiza uma rotação menor

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A rotação consiste em rodar a figura. Uma rotação é uma transformação geométrica de um sistema de coordenadas. Em outras palavras, uma rotação é um tipo de isometria – note entretanto que há outras isometrias além das rotações, tais como translações e reflexões.

# data[].attributes.body
A rotação seria a figura girar ao redor de um ponto sem causar alterações na figura.
Nas atividades giramos a figura em diversos ângulos, percebendo o movimento de rotação e algumas vezes mudando o seu eixo.

# data[].attributes.body
1- A reflexão consiste em espelhar uma imagem em relação a uma reta, que pode ser horizontal, vertical ou inclinada;
2- A coordenada é (1,1), e o quadrante é 1;
3-De ponta cabeça, quadrante 4, eixo na horizontal, a coordenada do ponto A será de (1,-1);
4-Ocorre uma rotação;
5- A coordenada será (1,1);
6- Ocorre uma reflexão;
7- A coordenada será (-1,-1)
8- Ocorre uma rotação.

# data[].attributes.body
1)Transladar é mover uma figura de lugar mantendo sua forma  .

2)coordenada (1,1) e quadrante 1.

3)O ponto A será(-2,1).

4)Pois o crocodilo se mexe apenas para o lado.

5)A coordenada do ponto A será(-1,3).

6)Pois o crocodilo se mexe apenas para baixo.

7)3 para a esquerda A e 3 para a esquerda B.

8)A coordenada di ponto A será(-1,3).

9)2 para a direita A e 2 para a direita.

10)4 para a esquerda A e 7 para a direita B.

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1)Seria copiar e colocar ela em outro lugar.

2)1,1 qutrante 1.

3)De ponta-cabeça quadrante 4 eixo horizontal a coordenada do ponto A 1,1.

4)Acontece uma rotação .

5)1,1.

6)Acontece uma reflexão.

7)1,1.

8)Acontece uma rotação.

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1- Era mover a figura para um lado e para o outro.
2- 1,1
3- ( -3,1)
4- translação, pois a figura se moveu e mudou de lugar.
5- 1-2
6-  não mudou nada, só mover par baixo.
7- moveu duas vezes para cima.
8- (-1,3)
9- 2 unidades para a direita.
10- 3 unidades para esquerda.

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A rotação é o "giro" de uma forma ao redor de um ponto chamado centro de rotação. A distância ao centro de rotação se mantem constante e a medida do giro é chamada ângulo de rotação.

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1- seria copiar e colocar ela em outro lugar
2- 1,1 qutrante 1
3- de ponta-cabeça quadrante 4 eixo horizontal a coordenada do ponto A 1,1
4- acontece uma rotação
5- -1,1
6- acontece uma reflexão
7- -1,1
8- acontece uma rotação

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1 Mover uma figura de um ponto ao outro
2 Primeiro quadrante ,  ponto  1,1
3 Segundo quadrante , -2 , 1
5 Quadrante 4 ,1,-2
7 Para  esquerda  4 vezes , para baixo   4 vezes, -3 ,-3  ,1,1 ponto de partida
8 -1 ,3 =Quadrante  2
9 Duas  vezes para direita  B ,  duas vezes ´para direita  A
10 Quatro vezes para a esquerda A , sete vezes para direita

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Rotação de uma figura significa girar uma imagem imagem em relação a um ponto no plano. Na atividade, os deslizantes A, B e C foram utilizados para ocorrer a rotação. Para realizar utilizamos os graus, na maioria das vezes 90°, que poderia ser maior ou menor. Além dos ângulos, trabalhamos também as coordenadas e quadrantes.

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1- Mover a figura no plano sem ela sair da sua forma original.
2- A coordenada é a 1,1 do quadrante número 1.
3- A coordenada é a -2,1 no quadrante número 2.
4- Pois mexemos a imagem só para um dos lados e por isso uma das coordenadas se manteve a mesma.
5- A coordenada será 1,-2 no quadrante número 4.
6- Pois se altera o valor da coordenada Y
7- Pois é necessário o movimento de translação.
8- A coordenada do ponto A será de -1, 3.
9- Será de 2 vezes para o lado direito "A" e 2 vezes para o lado esquerdo "B".
10- 4 vezes para lado esquerdo "A" e 7 vezes para o lado direito "A".

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Rotação é girar uma imagem em relação a um ponto do ângulo, correndo a rotação de vários graus a rotação poderia ser maior ou menor, para essa atividade utilizamos os deslizantes A,B,C, mais além dos ângulos, trabalhamos também as coordenadas e quadrantes.

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Com os exercícios pude aprender mais sobre o movimento de rotação dentro do plano cartesiano, aprendi que a rotação é o giro de uma figura ao redor de um ponto chamado centro de rotação, aprendi isso com a ajuda de alguns exercícios que fiz no plano cartesiano com quadrantes e coordenadas.

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1- É mover uma figura de um lugar para o outro indo decima para baixo e deum lado para o outro
2-Sua posição era de 1,1
3--2,1
4-pois ocorreu a translação, ela apenas foi movida para-o lado
5  1,-2
6-Pois foi movida para baixo
7-macha 6x o a 2x o b
8- o local será na coordenada -1,3
9-3x o b 2x o a
10-1x o a e 4x o b

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1-Rotacionar a figura.
2-Na coordenada 5,0.
3-Ele rotaciona a  figura.
4--5,0,rotacionou para a esquerda .
5- 0,-5 foi a coordenada.
6-Que é possível mover o ponto e alterar a rotação.
7-A figura se rotaciona.
8-Sua rotação muda totalmente.
Aprendi sobre oque é a rotação e como funciona na geometria.

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Com as atividades pude aprender mais sobre o movimento de reflexão dentro do plano cartesiano, aprendi que a reflexão acontece quando uma figura troca todos os paris de pontos que estão exatamente no lados opostos do eixo de simetria, causando um efeito como a de um espelho, aprendi isso com a ajuda de alguns exercícios que fiz no plano cartesiano com coordenadas e quadrantes.

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Lara Heloise de Almeida Gonçalves - N°17

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Lara Heloise de Almeida Gonçalves - N°17

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Uma translação é uma isometria que desloca a figura original segundo uma direção, um sentido e um comprimento (vetor). As translações conservam a direção e o comprimento de segmentos de reta, e as amplitudes dos ângulos. Na simetria de translação, a figura "desliza" sobre uma reta, mantendo-se inalterada.

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A reflexão seria espelhar uma figura em relação a uma reta sem causar alterações.
Nas atividades refletimos a figura de diversas formas sem causar alteração, igual o processo de reflexão.

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Reflexão é espelhar uma imagem em relação a uma reta, podendo ser horizontal, vertical e inclinado. Na atividade utilizei os deslizantes A e B para fazer as reflexões a partir do símbolo que é um Cisne. Aconteceu reflexões em vários sentidos.

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Lara Heloise de Almeida Gonçalves - N°17

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Lara Heloise de Almeida Gonçalves - N°17

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A reflexão consiste em espelhar uma imagem em relação a uma reta, que pode ser horizontal, vertical ou inclinada. Esta reta é chamada de eixo de reflexão. Na reflexão, as coordenadas de cada ponto da figura original são invertidos em relação ao eixo de reflexão.

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1- A reflexão é espelhar uma figura em relação a uma reta
2-  O quadrante é o 1° e a coordenada é (1,1)
3- De ponta cabeça, 4° quadrante e a coordenada é (1,1)
4- Acontece um movimento de reflexão entre as duas imagens
5- A coordenada é (1,1)
6- A imagem foi refletida
7- A coordenada é (1,1)
8- Acontece o movimento de rotação

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Refletir uma figura significa espelhar uma imagem em relação a uma reta, que pode ser horizontal, vertical ou inclinado. Nas atividades, a figura representada por um cisne foi refletida diversas vezes, na qual utilizamos as deslizantes A e B de forma correta, sendo de cabeça para baixo, para cima ou apenas ao lado. Na reflexão, a figura se move de lugar conforme a coordenada.

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1- Girar a figura para algum lado sem modificar ela
2- 5,0
3- A imagem ficou girando em 360°
4- Foi para a direita 90° 0,-9
5- Mudou o lugar
6- 7,5
7- Ele ficou mudando de posição

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A reflexão representa quando uma figura é refletida duas vezes iguais, esse movimento é como se tivéssemos colocando um espelho na frente do símbolo Adinkra presente na segunda atividade, representado por um cisne.

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Na rotação uma imagem consiste em girá-la em relação a um ponto no plano, chamado de centro de rotação, E para realizar a rotação de uma figura, devemos considerar a orientação do giro (sentido horário ou anti-horário), e a medida, em graus, do ângulo de rotação.

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Questão 1 - É um giro da figura original ao redor de um único ponto fixo.

Questão 2 - Coordenada (5,0), quadrante 1.

Questão 3 - Uma rotação.

Questão 4 - Coordenada (0,4), sentido anti-horário, eixo X.

Questão 5 - Coordenada (0,-4), sentido horário.

Questão 6 - O ponto irá mexer, mudando sua coordenada.

Questão 7 - Uma rotação.

Questão 8 - O ângulo da rotação é menor.

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A rotação se consiste a figura se rotacionar ao eixo 0,0. Também realizei atividades como identificar o símbolo "Asase Ye Duru" e rotacionando - o em quadrantes diferentes como por exemplo: o símbolo vai do eixo 5 para o eixo -5.

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1 - Translação é mover a figura de um lado para o outro.

2 - Coordenada (1,1) e quadrante 1.

3 - A coordenada do ponto A será (-2,1)

4 - Pois o animal se mexe apenas para o lado.

5 - A coordenada do ponto A será (-1,3).

6 -  Pois o animal se mexe apenas para baixo.

7 - 3x para a esquerda A e 3x para a esquerda B.

8 - A coordenada do ponto A será (-1,3).

9 - 2x para a direita A e 2x para a direita B.

10 - 4x para a esquerda A e 7x para a direita B.

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Lara Heloise de Almeida Gonçalves - N°17

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Lara Heloise de Almeida Gonçalves - N°17

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A rotação é uma transformação geométrica de um sistema de coordenadas. Em outras palavras, uma rotação é um tipo de isometria – note entretanto que há outras isometrias além das rotações, tais como translações e reflexões.

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Com as atividades pude aprender mais sobre o movimento de translação dentro do plano cartesiano, aprendi que a translação acontece quando uma figura é mudada de um ponto á outro sem mudar sua forma e tamanho, tudo isso graças á ajuda de algumas atividades que fiz no plano cartesiano com coordenadas e quadrantes.

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1-Transladar uma figura significa mover uma figura de lugar mantendo sua forma, orientação  e tamanho;
2-A coordenada é (1,1) e o quadrante1;
3-A coordenada é (-2,1);
4-Pois o crocodilo se mexerá na horizontal;
5- A coordena da do ponto A é (1-2);
6-Pois o crocodilo se mexerá na vertical;
7-3 vezes para a esquerda A e 3 vezes para a esquerda B;
8-A coordenada do ponto A será (-1,3);
9-Duas vezes para a direita e duas vezes para a esquerda B;
10-Sete vezes para a direita B, e quatro vezes para a esquerda A;

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Na reflexão podemos ver que ela consiste em espelhar uma imagem em relação a uma reta, que pode ser horizontal, vertical ou inclinada. Esta reta é chamada de eixo de reflexão. as coordenadas de cada ponto da figura original são invertidos em relação ao eixo de reflexão.

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1-Seria criar uma replica da figura porem do outro lado.
2-Na coordenada 1,1.
3-Ela ficou invertida, no quadrante 4, seu eixo de simetria é X, e a coordenada do ponto A é 1,1 ou -1,1.
4-Que o reflexo se aproxima e se distancia do original.
5-Na coordenada -1,1.
6-Que o reflexo se aproxima e se distancia da figura de origem.
7-A coordenada é -1,-1
8-Que ele é responsável pelo eixo de simetria
Aprendi como a reflexão funciona na geometria, e sobre os eixos de simetria

# data[].attributes.body
Transladar uma é mudar a posição da figura, por exemplo, a figura que estava na direita foi para a esquerda. A pata esquerda esta na coordenada 1X,1Y e esta no primeiro quadrante. -2X,1Y. Por que a figura não foi movida para cima. A coordenada do ponto A é -2. Foi porque o ponto não foi movido. Foram 7 unidade para a esquerda. A coordenada do ponto A é 3Y. O caminho foi 1 para cima e 2 para a esquerda. O caminho é 2 unidades para cima, 4 para esquerda, 4 para cima.

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A rotação consiste em girar uma imagem. Nos exercícios, pude entender mais sobre como ela funciona, sobre os eixos x e y, sentidos horário e anti-horário, os graus (exemplo 90°, 45°). Eixos de rotação ou centros de rotação. E aprendi mais sobre o plano cartesiano e suas coordenadas.

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A rotação ocorre quando uma forma gira em torno de ser próprio eixo sem mudar tamanho, forma e cor. Nas atividades aprendemos rotação de 90º e 180º, e tivemos que identificar onde a forma iria parar depois da rotação de 90º e 180º. A forma usada na rotação era um símbolo.

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O objetivo da rotação é girar a forma ao redor de um ponto chamado centro de rotação. Na atividade foi utilizado um símbolo para representar a forma que faz rotação. Foi usado a ferramenta A, B e C para realizar as questões. Na atividade utilizamos os graus para realizar a rotação, na maioria das vezes foi usado 90°, dependendo se for 45° ou 180° a rotação poderia ser maior ou menos levando a figura para o mesmo quadrante ou para um quadrante diferente. As coordenadas fizeram parte da atividade também como (-5,0) e o eixo de simetria muda de lugar quando a rotação é realizada.

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1- mover ela para um lado ou outro cima e baixo sem rotacionar ou espelhar
2-1, 1 quandrante 1
3- podera ser-2,1
4- o animal se mexe apenas paaolado
5- podera ser 1,3
6-pois o anima se mexe apenas para baixo
7-3x para a esqueda a e 3x paraa esquerda b
8-sera de 1,3
9- 2x para a direita a2x para a direita b
10- 4x para a esquerda a e 7x par direita b

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O movimento presente na matemática que se chama Rotação, é nada mais nada menos, que o movimento do nosso planeta Terra. Nesse movimento, a figura, objeto, forma ou figura, roda eu seu próprio eixo imaginário. Observei que na terceira atividade, o símbolo Adinkra, não move na horizontal ou na vertical, apenas na diagonal, pois ele realiza o movimento de Rotação, girando em seu eixo imaginário, que pode ser rodado no sentido horário ou anti-horário.

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Com esse exercício podemos ver que  A translação consiste em mover uma figura de um ponto a outro no plano, mantendo sua forma, orientação e tamanho. e também a translação é caracterizada pelo deslocamento da figura original para qualquer direção, sem modificação de sua forma e proporção originais.

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Questão 1 - Copiar todos os pontos de uma figura para outra posição equisidamente de uma reta conhecida como eixo de simetria.

Questão 2 - Coordenada (1,1), quadrante 1.

Questão 3 - De ponta cabeça, quadrante 4, eixo horizontal, a coordenada do ponto A será (1,-1).

Questão 4 - Acontece uma rotação.

Questão 5 - (-1,1)

Questão 6 - Acontece uma reflexão.

Questão 7 - (-1,-1)

Questão 8 - Acontece uma rotação.

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a translação tem um único objetivo, que é mover uma figura de um lugar para o outro sem alterar tamanho, cor, forma e etc...
localizei diversas coordenadas e seus quadrantes, como (quadrantes 1- 4,-2) e aprendi a iniciar um caminho usando por exemplo: para esquerda 4x, para baixo 4x chegando coordenadas, (-3,-3. A figura da tartaruga foi utilizada pra representar os movimentos de translação.

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O objetivo da reflexão é espelhar uma figura para o outro lado só que sem mudar a cor, a forma e nem o tamanho, tem que estar igual ambas as duas partes. E aprendi a localizar os pontos de reflexão. A figura usada foi um cisne.

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Aprendi que translação é mover uma figura ou um objeto de um ponto a outro no plano, mantendo a mesma forma da figura e tamanho. E aprendi também caminhos no plano cartesiano, como: mover para a esquerda três unidades.

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1) Rotação é girar uma figura em relação a um ponto do ângulo.
2) 5,0
3) Faz um movimento de rotação em 360.
4) 0,-9. Foi para direita 90° graus. Eixo x.
5) O eixo de simetria mudou de lugar.
6) Ela realiza a rotação no eixo de simetria 90°.
7) B-45: realiza uma rotação menor.

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Translação seria mover uma figura de um ponto ao outro sem ocorrer transformações.
Nas atividades movemos a figura em diversas formas, percebendo o movimento de translação com que a figura mesmo sendo movimentada e alterando a coordenada não ocorria mudanças.

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A reflexão se consiste o mesmo lado estar igual ao outro, como na atividade de Translação, realizei várias atividades só que desta vez, fiz as atividades parecidas como identificar o quadrante do símbolo "Sankofa" e notei que os símbolos ficam refletidos.

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Transladar uma figura significa mover ela de um ponto ao outro, mantendo sua forma, orientação e tamanho. Nas atividades, a figura representada por uma tartaruga foi diversas vezes movida, na qual percebemos e localizamos ela em coordenadas diferentes. Também consegui descrever caminhos no plano cartesiano, como por exemplo " 4 vezes para esquerda A, sete vezes para a direita B."

# data[].attributes.body
1-Mover uma figura sem altera-la.
2-Na coordenada 1,3.
3-Na coordenada -2,1.
4-Pois apenas movemos para a esquerda.
5-A coordenada será 1,-2.
6-Pois apenas alteramos o valor Y.
7-É necessário usar o movimento de. translação B.
8-A coordenada do ponto A será -1,3.
9-3 movimentos para a direita e 2.
movimentos para a cima.
10-2 movimentos para a direita e 7 movimentos para cima.
Nesse exercício aprofundei meus conhecimentos sobre a translação, e como ela funciona no plano cartesiano.

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A translação consiste em mover uma figura de um ponto a outro no plano, mantendo sua forma, orientação e tamanho. Os dois triângulos da imagem abaixo são congruentes, ou seja, iguais. Podemos dizer que o triângulo ABC se moveu para a segunda posição, representada pelo triângulo A'B'C'.

# data[].attributes.body
Translação significa mover a figura de um lugar para o outro. Nessa atividade aprendemos sobre translação, aprendemos como mover as figuras representada por Símbolos Adinkra em diversas formas, e com isso percebemos o movimento de translação, aprendemos sobre coordenadas do plano cartesiano, quadrantes.

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Nos exercícios de reflexão, pude compreender melhor sobre ela: consiste em espelhar uma imagem em relação a uma reta chamada de eixo de reflexão. Também vi os diferentes eixos de reflexão, na diagonal, horizontal, vertical.
Entendi sobre as rotações do eixo de simetria e tracei coordenadas no plano cartesiano, entre outros.

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O objetivo da reflexão é espelhar uma imagem na mesma direção, podendo ser na horizontal, vertical e inclinada. Na atividade a figura foi representada por um cisne, utilizamos a ferramenta A e B para podermos fazer a reflexão de forma correta sendo de cabeça para abaixo, de cabeça para cima ou apenas do lado da figura original. Diante as coisas que as questões pediam aprendi que quando ocorre a reflexão o eixo de simetria muda de lugar conforme a direção que a figura se reflete. Também localizei diversas coordenadas e quadrantes como (quadrante 4, 1,-1).

# data[].attributes.body
A reflexão seria espelhar uma figura em relação a uma reta sem causar alterações.
Nas atividades refletimos a figura de diversas formas sem causar alteração, igual o processo de reflexão.

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1) A reflexão é espalhar uma figura em relação a uma reta.
2) 1,1
3) A imagem ficou refletida de cabeça pra baixo. No 4° quadrante. O eixo de simetria é o x. A coordenada é 1,-1.
4) Que houve um movimento de reflexão entre as duas imagens.
5) -1,1
6) Que a imagem ficou refletida
7) -1,-1
8) Acontece a rotação.

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1- Duplicar a figura
2- 1,1
3- Ela se refletiu de ponta cabeça, 2 quadrande e 4 a espelhado, o que fica no meio da imagem, 1,-1
4- Que a imagem espelhada fez translação, foi para outro lugar sem ser modificada
5- A:-1,1; B:-3,1
6- A imagem apenas ficou fazendo translação de um lado para o outro
7- A imagem se duplicou horizontalmente
8- Ele ficou mudando a posição da imagem

# data[].attributes.body
O objetivo da translação é mover uma figura de um lugar para o outro sem alterar o tamanho, cor, forma, etc. Aprendi também a localizar os quadrantes exemplo: 4 vezes para a esquerda 3 vezes para direita. E na atividade a figura utilizada é uma tartaruga para representar a translação feita.

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Quastão 1 - Transladar uma figura significa mover uma figura de lugar mantendo sua forma, orientação e tamanho.

Questão 2 - Coordenada (1,1) e quadrante 1.

Questão 3 - A coordenada do ponto A será (-2,1).

Questão 4 - Pois o animal se mexe apenas para o lado.

Questão 5 - A coordenada do ponto A será (-1,3).

Questão 6 -  Pois o animal se mexe apenas para baixo.

Questão 7 - 3x para a esquerda A e 3x para a esquerda B.

Questão 8 - A coordenada do ponto A será (-1,3).

Questão 9 - 2x para a direita A e 2x para a direita B.

Questão 10 - 4x para a esquerda A e 7x para a direita B.

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O movimento de Reflexão, consiste em refletir objeto com o próprio nome diz. Nesse movimento, é como se estivéssemos colocando um espelho na frente do símbolo Adinkra presente na segunda atividade. Podemos refletir uma figura uma imagem, na horizontal, vertical ou na diagonal. Após realizarmos o movimento de reflexão no símbolo, devemos observar a localização dele no plano cartesiano.

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1- Mover a figura para outro lugar sem modificar
2- 1,1
3- (-2,1)
4- Pois aconteceu a translação, a figura apenas se moveu para outro lugar
5- 1,-2
6- A mesma coisa da questão 4, só se moveu  para baixa, não mudou nada
7- Vai mover para cima 2 vezes, depois para a esquerda 3 vezes
8- (-1,3)
9- 2 unidades para a direita "a" e 2 unidades para a direita "b"
10- 2 unidades para a direita "a" e 7 unidades para a direita "b"

# data[].attributes.body
Nos exercícios de translação aprendi mais sobre as coordenadas do plano cartesiano, quadrantes. Com esse exercício, podemos aprender definitivamente o que é a translação, que consiste em mover uma figura de um ponto a outro, mantendo sua forma orientação e tamanho.
Também consegui descrever caminhos no plano cartesiano, como: 5 vezes para a direita... etc.

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1) Transladar uma figura seria move-la no plano, sem mudar sua forma, orientação e ângulo.                                                    2) A coordenada da pata esquerda é 1,-1 e o quadrante é o 1°.  3) A coordenada será -2,1.
4) O motivo de não haver  mudança é que o deslizante a só vai para o lado.
5) A coordenada do ponto a vai ser 1,-2.
6) Pois ocorreu uma translação, onde mudamos o ponto inicial.
7) Os movimentos da translação são 4x o A e 4x o B.
8) A coordenada será -1,3
9) Ela faz a translação 4 vezes, 2x a pra direita e 2x b pra esquerda.
10) 1x a e 4x b = 5 translação.

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Na atividade de Translação, compreendi e realizei varias atividades. A Translação se resume em mover a figura de um lado para o outro. As atividades se consistiam em identificar certas coordenadas do quadrante e localiza-las

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O objetivo da translação é mover uma figura de um ponto ao outro. Na atividade localizei diversas coordenadas e seus quadrantes, como (quadrante 4 - 1,-2) e aprendi a indicar o caminho usando por exemplo: Para esquerda quatro vezes, para baixo 4 vezes chegando na coordenada (-3,-3). A figura de uma tartaruga foi utilizada para representar os movimentos de translação.

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A translação, é um movimento onde uma figura se move, mantendo sua forma, e seu tamanho original. Translação também é  o deslocamento paralelo, em linha reta na mesma direção e no mesmo sentido, de um objeto ou figura, em função de um vetor percorrendo a mesma distância. Na atividade do GeoGebra, podemos observar que devemos fazer o movimento de rotação na tartaruga, e observar qual a localização dela no plano cartesiano após realizar o movimento de rotação.