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Tipo de actividad científico-investigativa necesaria para realizar dichos viajes

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Tipo de actividad científico-investigativa necesaria para realizar dichos viajes

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Investigación náutica

El cartógrafo español, Juan de la Cosa, construyó la primera carta náutica de América en 1500. Esto sirvió como una herramienta esencial para los navegantes europeos que exploraban el Nuevo Mundo.

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Tipo de actividad científico-investigativa necesaria para realizar dichos viajes

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Tipo de actividad científico-investigativa necesaria para realizar dichos viajes

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Investigación geográfica:

El conquistador español Hernán Cortés y Francisco Pizarro escribieron un relato de sus viajes y conquistas, que proporcionó información valiosa sobre el mundo mesoamericano y andino.

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Tipo de actividad científico-investigativa necesaria para realizar dichos viajes

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Tipo de actividad científico-investigativa necesaria para realizar dichos viajes

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Investigación astronómica:

El astrónomo polaco Nicolás Copérnico propuso un modelo heliocéntrico del universo en el que la Tierra giraba alrededor del Sol. Este modelo fue fundamental para los viajes de exploración europeos, ya que permitió a los navegantes calcular su posición con mayor precisión.

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Tipo de actividad científico-investigativa necesaria para realizar dichos viajes

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Tipo de actividad científico-investigativa necesaria para realizar dichos viajes

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Investigación cartográfica
Los cartógrafos europeos realizaron estudios de los cielos, las estrellas y las corrientes oceánicas para crear mapas más precisos, entre ellos Martin Waldseemüller, quien destacó por haber sido el primero en representar a América como un continente separado de Asia en su mapa de 1507.

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Tipo de técnicos, artesanos, científicos que intervinieron.

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Tipo de técnicos, artesanos, científicos que intervinieron.

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Los tipos de técnicos y artesanos de América que intervinieron en el proceso de expansión europea del siglo XVI fueron los siguientes:

Técnicos y artesanos indígenas: Estos fueron los que proporcionaron conocimientos y habilidades locales que fueron esenciales para el éxito de los europeos en América. Entre ellos se encontraban los navegantes, pescadores, agricultores, mineros, etc.

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Tipo de técnicos, artesanos, científicos que intervinieron

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Tipo de técnicos, artesanos, científicos que intervinieron

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Los tipos de técnicos, artesanos, científicos Europeos que intervinieron en el proceso de expansión europea del siglo XVI fueron los siguientes:

Técnicos y artesanos europeos: Estos fueron los responsables de la construcción y operación de los barcos, armas y otros instrumentos necesarios para la exploración y conquista de América. Entre ellos se encontraban carpinteros, herreros, ingenieros, cartógrafos, navegantes, etc.
Científicos europeos: Estos fueron los que proporcionaron las bases teóricas y metodológicas para la comprensión del mundo natural y humano. Entre ellos se encontraban naturalistas, geógrafos, antropólogos, historiadores, etc.

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Animales y alimentos intercambiados entre América y España

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Animales y alimentos intercambiados entre América y España

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El descubrimiento de América por Cristóbal Colón en 1492 dio lugar a un intercambio de animales entre el Viejo y el Nuevo Mundo. Este intercambio, conocido como el Intercambio Colombino, tuvo un impacto significativo en la agricultura y la dieta de ambos continentes.

Los animales que viajaron de América a España fueron:
Pavo, Venado, Pato, Guacamayo y Tapir.

Los alimentos que viajaron de América a España fueron:
Maíz, Patata, Cacao, Tomate, Piña, Frijoles, Calabaza, Aguacate, Maguey, Batata y Yuca.

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Animales y alimentos intercambiados entre América y España

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Animales y alimentos intercambiados entre América y España

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El descubrimiento de América por Cristóbal Colón en 1492 dio lugar a un intercambio de animales entre el Viejo y el Nuevo Mundo. Este intercambio, conocido como el Intercambio Colombino, tuvo un impacto significativo en la agricultura y la dieta de ambos continentes.

Los animales que viajaron de España a América  fueron:
Caballos, Cerdos, Vacas, Perros, Gallinas, Pollos, Cabras y Ovejas.

Los alimentos que viajaron de España a América fueron:
Trigo, Arroz, Avena, Plátano, Caña de azúcar, Cítricos, Olivo, Especias (pimienta, clavo, canela), Café y Algodón.

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Instituciones participantes y su función

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Instituciones participantes y su función

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Las siguientes instituciones participantes en el proceso de comprensión del Nuevo Mundo por parte de los europeos fueron:

La Corona Española: Tuvo un papel de promotora, financiera y reguladora del proceso de comprensión del Nuevo Mundo, dentro de la Corona jugó un papel clave la "La Casa de Contratación en Sevilla".
La Iglesia Católica: Desempeñó un papel evangelizador y educador entre los pueblos indígenas. Los misioneros católicos fueron los primeros europeos en establecer contacto con las culturas indígenas del Nuevo Mundo y difundir el cristianismo.
Universidades: Las universidades europeas desempeñaron un papel en la formación de científicos y la difusión de conocimientos.
Las academias científicas: Cumplieron un papel en la promoción de la ciencia y la tecnología en cuanto al conocimiento sobre el Nuevo Mundo.

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Tradiciones mesoamericanas

El contacto de España con Mesoamérica se asimilaron muchos elementos de la cultura mesoamericana. Uno de los ejemplos más destacados del legado mesoamericano en España es:

El interés europeo, y en particular español, por la flora americana para la riqueza de los conocimientos nativos sobre usos medicinales de las plantas o para el consumo como el cacao, el maíz, la calabaza, el frijol, el aguacate, el jitomate, etc.

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Tradiciones chinas

En términos culturales: El legado de las tradiciones chinas recuperadas por España se manifestó en la adopción de elementos culturales a través de las popularización de los objetos de porcelana, la ropa y la gastronomía china. Además, se introdujeron en España nuevas ideas y conceptos como el taoísmo, el confucianismo y el budismo.

En términos científicos: El legado de las tradiciones chinas recuperadas por España fue aún más significativo.
Los españoles adoptaron muchos inventos y conocimientos como la pólvora, la imprenta, el papel y la brújula.

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Tradiciones árabes

La arquitectura: El arte mudéjar, que combina elementos cristianos y árabes, es un ejemplo destacado del legado árabe en España. Y además, conformaron las bases de los conocimientos geográficos y de navegación de los pilotos y cartógrafos al servicio de la corona, dando como resultado la transformación de la ciencia europea.

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Ruta de Magallanes: Esta ruta fue utilizada por Fernando de Magallanes para dar la primera vuelta al mundo en 1519-1522. Partía de España y navegaba hacia el oeste, cruzando el Océano Atlántico y el Pacífico.

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Ruta de Colón: Esta ruta fue utilizada por Cristóbal Colón para llegar a América en 1492. Partía de España y navegaba hacia el oeste, cruzando el Océano Atlántico. Colón creía que podía llegar a las Indias navegando en esta dirección, pero en realidad llegó a América.

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Ruta del Cabo: Esta ruta fue la más importante y fue la que siguieron los portugueses para llegar a las Indias. Partía de Lisboa, en Portugal, y seguía la costa africana hasta el Cabo de Buena Esperanza, en Sudáfrica. Desde allí, los exploradores continuaban hacia el este hasta llegar a la India.

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Legado de las tradiciones árabes, chinas y mesoamericanas  recuperadas por España

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Legado de las tradiciones árabes, chinas y mesoamericanas  recuperadas por España

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Ruta de los descubrimientos portugueses en el Atlántico: Esta ruta fue utilizada por los portugueses para explorar la costa africana y el Atlántico sur.
Ruta de los descubrimientos españoles en el Atlántico:
Esta ruta fue utilizada por los españoles para explorar las costas americanas y el Caribe.

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Objetivo de los viajes de "descubrimiento"

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Objetivo de los viajes de "descubrimiento"

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El objetivo principal de los viajes de descubrimiento era encontrar nuevas rutas comerciales para llegar a Asia. Debido a que Europa se encontraba en un auge económico y comercial.

Además del objetivo principal de encontrar nuevas rutas comerciales, los viajes de descubrimiento también tuvieron otros objetivos, como:

Explorar nuevas tierras y expandir el conocimiento geográfico.
Difundir el cristianismo y la cultura europea.
Obtener riquezas y recursos naturales.