# data[].attributes.headline
Estrategias didácticas aplicadas en la clases. Círculos de lectura y roles asignados Tertulias dialógicas literarias como actuación educativa de éxito para mejorar la competencia lingüística 

# data[].attributes.subject
Estrategias didácticas aplicadas en la clases. Círculos de lectura y roles asignados Tertulias dialógicas literarias como actuación educativa de éxito para mejorar la competencia lingüística 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
APUNTE Y REFLECCIONES SOBRE LA DICÁCTICA

CONSIDERACIONES INICIALES SOBRE EL CAMPO DE LA DIDACTICA

ICAMPO DE LA INVESTIGACIÓN DIDACTICA

IDefiniciòn de la didáctica

DOMINGO CONTRERAS EN 1994 , juan amos comenio

sE HACE DE ADENTRO HACIA AFUERA

origenes de la didactica Diáctica y escuela

esCOGE UN OBJETO ADECUADO SOBRE EL CUAL ACTUARA , SOMETE A UNO DE ELLOS AUN TRTAMIENTO ESPECIALIZADO

nO SALTA PROSIGUE PASO, A PASO

EVITA LAS COSAS QUE HACEN DAÑO

Detalles

LA ENSEÑANZA, NATURALEZA

CIENCIA REFERIDA AL ARTE DE ENSEÑAR DIDASKEIN

Disciplina pedagógica de carácter práctico y normativo

Observa un ritmo adecuado

PREPARA EL MATERIAL ANTES DE EMPEZAR A DARLE FORMA

NO ES CONFUSA EN SUS OPERACIONES

DE LO UNIVERSAL A LO PARTICULAR

eMPEZA UNA COSA NO LO ABANDONA

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Vestibulum euismod venenatis euismod. Donec commodo rhoncus diam, vel ullamcorper odio ornare id. Sed ut massa ultrices, tempus nisi quis, semper est.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Vestibulum euismod venenatis euismod. Donec commodo rhoncus diam, vel ullamcorper odio ornare id. Sed ut massa ultrices, tempus nisi quis, semper est.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Vestibulum euismod venenatis euismod. Donec commodo rhoncus diam, vel ullamcorper odio ornare id. Sed ut massa ultrices, tempus nisi quis, semper est.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Vestibulum euismod venenatis euismod. Donec commodo rhoncus diam, vel ullamcorper odio ornare id. Sed ut massa ultrices, tempus nisi quis, semper est.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Vestibulum euismod venenatis euismod. Donec commodo rhoncus diam, vel ullamcorper odio ornare id. Sed ut massa ultrices, tempus nisi quis, semper est.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Vestibulum euismod venenatis euismod. Donec commodo rhoncus diam, vel ullamcorper odio ornare id. Sed ut massa ultrices, tempus nisi quis, semper est.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Vestibulum euismod venenatis euismod. Donec commodo rhoncus diam, vel ullamcorper odio ornare id. Sed ut massa ultrices, tempus nisi quis, semper est.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Vestibulum euismod venenatis euismod. Donec commodo rhoncus diam, vel ullamcorper odio ornare id. Sed ut massa ultrices, tempus nisi quis, semper est.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Vestibulum euismod venenatis euismod. Donec commodo rhoncus diam, vel ullamcorper odio ornare id. Sed ut massa ultrices, tempus nisi quis, semper est.

# data[].attributes.attachment_link.description
APUNTE Y REFLECCIONES SOBRE LA DICÁCTICA CONSIDERACIONES INICIALES SOBRE EL CAMPO DE LA DIDACTICA ICAMPO DE LA INVESTIGACIÓN DIDACTICA IDefiniciòn de la didáctica DOMINGO CONTRERAS EN 1994 , juan amos comenio sE HACE DE ADENTRO HACIA AFUERA origenes de la didactica Diáctica y escuela esCOGE UN OBJETO ADECUADO SOBRE EL