# data[].attributes.headline
Цифрлық білім беру технологиялары-

# data[].attributes.subject
Цифрлық білім беру технологиялары-

# data[].attributes.body
көрнекілікті қамтамасыз ететін электрондық жүйелерді пайдалануға негізделген оқу процесін ұйымдастырудың инновациялық тәсілі

# data[].attributes.headline
Білім берудегі цифрлық

# data[].attributes.body
Білім берудегі цифрлық технологиялар оқу процесін түрлендіреді, оны интерактивті, қол жетімді және тиімді етеді. Оларға онлайн курстар, интерактивті тақталар, мобильді оқыту қолданбалары, виртуалды шындық және т.б. кіреді. Бұл құралдар оқуға деген қызығушылықты арттыруға, білімге қол жетімділікті жақсартуға және әр оқушының қажеттіліктеріне бейімделген икемді оқытуды қамтамасыз етуге көмектеседі.

# data[].attributes.headline
Қазақстанда "Цифрлық Қ

# data[].attributes.body
Қазақстанда "Цифрлық Қазақстан" бағдарламасы әзірленді, ол технологиялардың жылдам өсуінің және қызметтерді электрондық форматқа қайта бағдарлаудың негізіне айналуы тиіс. Тұжырымдаманы әзірлеушілер атап өткендей, "Цифрлық Қазақстан" мемлекеттік бағдарламасының мақсаты орта мерзімді перспективада сандық технологияларды пайдалану есебінен экономиканың даму қарқынын жеделдету және халықтың өмір сүру сапасын жақсарту үшін жағдай жасау, сондай-ақ экономиканың ұзақ мерзімді перспективада сандық экономиканы құруды қамтамасыз ететін түбегейлі жаңа даму траекториясына көшу болып табылады.

# data[].attributes.headline
Цифрлық технологиялар 

# data[].attributes.body
Цифрлық технологиялар қоғам өмірінің ажырамас бөлігі болып табылады, сондықтан ғалымдар атап өткендей, олар оқу процесіне оңай енеді, өйткені студенттер өз өмірлерінде әртүрлі электронды құралдарды қолдануға дағдыланған және бұл олардың әртүрлі электронды құралдармен жұмыс істеуін жеңілдетеді және ақпаратты оңай қабылдауға және материалдарды игеруге мүмкіндік береді.

Цифрлық технологиялар оқыту процесін саралауға, оны әрбір жеке студенттің қажеттіліктеріне сәйкес құруға, дайындық деңгейіне сәйкес тапсырмалар беруге және осылайша оқу сапасын арттыруға мүмкіндік береді. Сандық құралдарды қолдану студенттің білім беру процесінің белсенді субъектісіне айналуына жағдай жасауға ықпал етеді. Пассивті қабылдаудан ол белсенді әрекеттерге ауысады және тапсырмаларды орындауға қосылады.