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Conceptos para el desarrollo del pensamiento científico.

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Conceptos para el desarrollo del pensamiento científico.

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Stefany Yeraldin Rios Berbesi- Estrategias sobre el Pensamiento Científico

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Stefany Yeraldin Rios Berbesi- Estrategias sobre el Pensamiento Científico

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¿Qué es la creatividad?

La creatividad se entiende como la capacidad que tiene el ser humano de crear nuevas ideas, transformar la realidad que se percibe y buscar múltiples soluciones para los problemas planteados.

La creatividad se compone, primeramente, por la curiosidad, es decir se observan detalles del todo para comprenderlo mucho mejor. La originalidad hace referencia a hacer cosas de forma única. La imaginación y ser flexible corresponde a dejar fluir las nuevas ideas. Las habilidades del pensamiento se refieren a dominar diferentes actividades sin dejar a un lado la actitud que es la buena disposición mientras se desarrolla el ejercicio de curiosear. Por ultimo y no menos importante, la divergencia permite hallar diferentes soluciones donde hay un problema, no encasillarnos en las soluciones tradicionales, explorar más allá de lo que ya está en la sociedad.

Romero (2020), sugiere que, para activar la creatividad, se debe superar los modelos tradicionales de enseñanza y aprendizaje. Teniendo en cuenta que el mundo se va transformando y encasillarnos en una única solución, limita el desarrollo de está habilidad.

Los ámbitos de la creatividad según Torre (2020) se dividen en 4 categorías:

El genio creador, grandes autores de la historia.

Persona creadora, expresa nuevos conceptos.

Persona creativa, persona que mejora, modifica e innova un objeto para el beneficio de la sociedad

Persona pseudo- creativa, usa la creatividad para destruir y/o beneficiar a algunas personas de la sociedad.

Sumado a lo anterior, existen diversas formas de ser creativos, iniciando desde tomar una buena actitud y espontaneidad a nivel social. La creatividad técnica, inventiva e innovadora, se refieren a la capacidad de inventar, arreglar o hacer modificaciones a lo que ya está inventado para el beneficio social. Y, por último, la creatividad emergente que se basa en el conocimiento de las grandes influencias historias que han contribuido con el desarrollo de la humanidad.

La actitud creativa permite en el ser humano, una mejora constante, siendo original, y garantiza una buena calidad de vida.

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Importancia de la exploración del medio en la Educación Inicial

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Científico Tecnológico -Hella Rocio Caro Gonzalez                            

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Científico Tecnológico -Hella Rocio Caro Gonzalez                            

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¿Qué es tecnología?

La tecnología es un conjunto organizado de información y procesos relacionados destinados a producir bienes y servicios, teniendo en cuenta aspectos técnicos, científicos, económicos, sociales y culturales.

La tecnología es un fenómeno que afecta a la sociedad, porque influye en el desarrollo del mundo a nivel social y económico y marca la era del progreso, la innovación y el desarrollo social. El pensamiento científico tecnológico es una forma de pensar basada en la aplicación sistemática del método científico para resolver problemas técnicos y desarrollar innovaciones. Este enfoque implica observación cuidadosa, generación de hipótesis, experimentación, análisis de datos y revisión continua de ideas y resultados.
Observación y Curiosidad: Se fomenta la curiosidad y la observación cercana del mundo que nos rodea para identificar problemas o fenómenos que requieren soluciones técnicas.
Formulación de problemas y preguntas: se formulan preguntas claras y precisas sobre los problemas a abordar y se definen las metas alcanzadas a través del desarrollo científico o tecnológico. Plantear hipótesis: crear hipótesis preliminares que expliquen los fenómenos observados u ofrezcan soluciones a los problemas identificados.
Experimentación y recopilación de datos: se diseñan y realizan experimentos o pruebas para probar hipótesis y recopilar datos relevantes. Esto puede requerir el uso de herramientas, equipos y técnicas especiales.
Análisis de datos y resultados: los datos recopilados se analizan críticamente para sacar conclusiones válidas y evaluar si las hipótesis propuestas son consistentes con la evidencia experimental.
Formulación de conclusiones: A partir de los resultados obtenidos se extraen conclusiones y se determina si las hipótesis iniciales son válidas o necesitan ser revisadas. Iteración y mejora continua: Se revisan y ajustan hipótesis, métodos y enfoques en función de los resultados obtenidos, con el objetivo de mejorar continuamente el conocimiento y las soluciones tecnológicas.
Ética y responsabilidad: Se investigan los posibles impactos éticos, sociales y ambientales de la investigación y el desarrollo técnicos y se implementan iniciativas para reducir los riesgos potenciales y maximizar los beneficios.
Este enfoque sistemático y crítico es importante tanto para la investigación como para la innovación tecnológica, ya que nos permite producir información confiable y desarrollar soluciones efectivas y sostenibles a los desafíos actuales.

La tecnología tiene una vida social dual (Law 2010) e influye y da forma al pensamiento y las acciones de las personas.

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El Conocimiento Científico y Tecnológico